Дидактические пособия для детей 2-7 лет

Авторские дидактические пособия для детей от 2 до 7 лет. Наглядно-дидактические пособия для детей дошкольного возраста.

Методическое пособие «Дружный хоровод национальных кукол»

В состав пособия входят

1. Корзина (короб) для хранения.
2. Плоскостные пластмассовые куклы — 8 шт. Части тела каждой куклы (руки, ноги и голова) имеют подвижное крепление.
3. Национальные женские (4 набора) и мужские (4 набора) костюмы разных регионов (чувашские, русские, мордовские и татарские).

Цель

Этнохудожественное развитие детей 2-7 лет, обеспечение становления эстетического отношения к искусству чувашского, русского, татарского и мордовского народного орнамента, ознакомление дошкольников с особенностями национального костюма региона.

Задачи

Данное изделие содействует развитию способности ребенка эмоционально откликаться на яркость и выразительность цветовых образов, называть сочетание узоров и фона, расположение узоров; вызывает интерес к кукле как к объекту окружающего мира.

Инструкция

Данное пособие может использоваться воспитателем на занятиях:

• как наглядный демонстрационный материал;
• как раздаточный материал;
• для индивидуальной работы с ребенком;
• дети могут использовать пособие в парах, четверках, группах.

Также пособие может использоваться в театрализованной деятельности, ролевых и режиссерских играх.

1 вариант

Использование пособия с детьми младшего дошкольного возраста.

Воспитатель вносит в группу корзину (короб) с куклами, обращает внимание детей на красивое оформление. Далее достает из корзины (короба) куклы (чувашские, русские, мордовские и татарские), рассматривают с детьми красивые наряды. У детей возникает желание потрогать и поиграть с куклами. Таким образом решается задача развития способности ребенка эмоционально откликаться на яркость и выразительность цветовых образов костюмов (чувашских, русских, мордовских и татарских).

2 вариант

Использование пособия с детьми среднего дошкольного возраста.

Дети рассматривают отдельные простейшие элементы орнамента (чувашского, русского, мордовского и татарского), знакомятся со смысловым его значением и цветовым обозначением.

3 вариант

Использование пособия с детьми старшего дошкольного возраста.

Дети продолжают знакомиться с новыми (закрепляют уже известные) элементами орнамента (чувашского, русского, мордовского и татарского), знакомятся (закрепляют уже известные) со смысловым его значением и цветовым обозначением, учатся читать весь рисунок орнамента.

4 вариант

Использование пособия с детьми старшего дошкольного возраста.

Воспитатель ориентирует детей на то, что каждый костюм (чувашский, русский, мордовский и татарский) имеет свои особенности его оформления: цветовые сочетания элементов орнамента и фона, расположение орнамента, характерный рисунок или узор.

5 вариант

Использование пособия с детьми старшего дошкольного возраста.

Дети отражают в театрализованной деятельности, ролевых и режиссерских играх национальные обычаи народов (чувашского, русского, мордовского и татарского), традиции и праздники. Широко используется народный фольклор.

Данное пособие может быть использовано в различных познавательных областях в зависимости от решаемых воспитателем целей и задач деятельности.

Автор: Ластухина Елена Филипповна.
Тема: Дидактические пособия для детей 2-7 лет.
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории.
Место работы: МБДОУ «Детский сад №118».
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика.

Автор: Ластухина Надежда Филипповна.
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории.
Место работы: МБДОУ «Детский сад №22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей».
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика.

Дидактическое пособие в подготовительной группе (дети 6-7 лет) «Девочка в фартуке»

Задачи пособия

1. Развивать у детей умение различать правую и левую, верхнюю и нижнюю стороны предмета.
2. Определять способность детей соотносить и дифференцировать цвета и оттенки.
3. Определять уровень наглядно-образного мышления детей.

Этапы работы

1. Подготовка картонной основы.
2. Обвязывание картонной основы.
3. Вывязывание головы девочки.
4. Оформление лица девочки и ее прически, завязывание бантиков в косичках.
5. Раскрой фартука.
6. Пришивание фартука к обвязанной картонной основе.
7. Пришивание бантиков к фартуку.
8. Пришивание металлических колец к фартуку, продевание шнурка в кольца, закрепление шнурка.
9. Сшивание бантиков, пришивание маленьких резиночек к бантикам.
10. Вывязывание кармашка для задней стороны пособия, обшивание кармашка тесьмой по краям.
11. Пришивание кармашка с обратной стороны обвязанной основы.
12. Закладывание запасных бантиков в кормашек.

Аннотация

Основой дидактического пособия «Девочка в фартуке» является фартук из материала. У девочки заплетены косички и повязаны бантики. Четыре бантика разных цветов сделаны из узкой тесьмы и закреплены в четырех углах верхней части фартука. Слева и справа к основе пришиты металлические кольца. В правое кольцо просунут шнурок белого цвета со свисающими концами. На один из таких концов нанизывают бантики четырех цветов. К каждому бантику пришиты маленькие резиночки.

1 этап работы ребенок учится продевать шнурок в кольцо.
2 этап: надевают бантики в последовательности (красный — желтый — зеленый).
3: шнурок завязывается, чтобы бантики не слетели. С обратной стороны пособия пришит связанный кармашек, в котором находятся еще восемь бантиков для упражнений.

Примеры заданий.

Задание № 1

Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть девочку в фартуке и сказать, в каком углу находится красный (желтый, синий, зеленый) бантик.

Задание № 2

Ребенку предлагают обратить внимание на то, что в кармашке лежат разные бантики, и прося найти среди них красный и желтый. Выбранные бантики нужно нанизать на веревочку слева направо соблюдая чередование цветов: красный, желтый, синий, зеленый. Закрепить веревочку с бантиками в кольце, чтобы бантики не рассыпались.

Задание № 3

Воспитатель обращает внимание ребенка на фартук девочки и просит определить, с какой стороны находится красный (голубой) бантик. Ребенку предлагается взять в правую руку красный бантик, а в левую руку — голубой и вспомнить, с какой стороны у девочки на фартуке красный бант, а с какой — голубой.

Ещё больше дидактических пособий — здесь.

Автор: Васина Светлана Вячеславовна.
Тема: Дидактические пособия для детей 2-7 лет.
Должность: воспитатель.
Место работы: МБДОУ д\с №8 «Русалочка».
Месторасположение: г. Кстово, Нижегородская область , Россия.

Дата изменения: 09.06.2021
Дата публикации: 08.04.2014