Дидактическое пособие в подготовительной группе (дети 6-7 лет) «Девочка в фартуке».

Задачи дидактического пособия «Девочка в фартуке»:

  1. Развивать у детей умение различать правую и левую, верхнюю и нижнюю стороны предмета.
  2. Определять способность детей соотносить и дифференцировать цвета и оттенки.
  3. Определять уровень наглядно — образного мышления детей.

Этапы работы:

  1. Подготовка картонной основы.
  2. Обвязывание картонной основы.
  3. Вывязывание головы девочки.
  4. Оформление лица девочки и ее прически, завязывание бантиков в косичках.
  5. Раскрой фартука.
  6. Пришивание фартука к обвязанной картонной основе.
  7. Пришивание бантиков к фартуку.
  8. Пришивание металлических колец к фартуку, продевание шнурка в кольца, закрепление шнурка.
  9. Сшивание бантиков, пришивание маленьких резиночек к бантикам.
  10. Вывязывание кармашка для задней стороны пособия, обшивание кармашка тесьмой по краям.
  11. Пришивание кармашка с обратной стороны обвязанной основы.
  12. Закладывание запасных бантиков в кормашек.

Аннотация.

Основой дидактического пособия «Девочка в фартуке» является фартук из материала. У девочки заплетены косички и повязаны бантики. Четыре бантика разных цветов сделаны из узкой тесьмы и закреплены в четырех углах верхней части фартука. Слева и справа к основе пришиты металлические кольца. В правое кольцо просунут шнурок белого цвета со свисающими концами. На один из таких концов нанизывают бантики четырех цветов. К каждому бантику пришиты маленькие резиночки.

1 этап работы ребенок учится продевать шнурок в кольцо.
2 этап: надевают бантики в последовательности (красный — желтый — зеленый).
3: шнурок завязывается, чтобы бантики не слетели. С обратной стороны пособия пришит связанный кармашек, в котором находятся еще восемь бантиков для упражнений.

Примеры заданий.

Задание № 1.

Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть девочку в фартуке и сказать, в каком углу находится красный (желтый, синий, зеленый) бантик.

Задание № 2.

Ребенку предлагают обратить внимание на то, что в кармашке лежат разные бантики, и прося найти среди них красный и желтый. Выбранные бантики нужно нанизать на веревочку слева направо соблюдая чередование цветов: красный, желтый, синий, зеленый. Закрепить веревочку с бантиками в кольце, чтобы бантики не рассыпались.

Задание № 3.

Воспитатель обращает внимание ребенка на фартук девочки и просит определить, с какой стороны находится красный (голубой) бантик. Ребенку предлагается взять в правую руку красный бантик, а в левую руку — голубой и вспомнить, с какой стороны у девочки на фартуке красный бант, а с какой — голубой.

Автор: Васина Светлана Вячеславовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ д\с №8 «Русалочка»
Месторасположение: г. Кстово, Нижегородская область , Россия

По теме: