Дидактическая игра-книга «Веселые зверята» для детей 2-3 лет

Дидактическое пособие разработала и изготовила Якимова Галина Динисламовна
Это пособие — игра поможет воспитателям проводить фронтальную работу при занятиях с группой детей и обогащать представления детей в познании окружающего мира.


Методические рекомендации:

• Игру можно проводить как при фронтальной работе с группой, так и осуществлять индивидуальный подход к одному ребенку.

• Игру можно проводить во второй половине занятия, после теоретической части: беседы об окружающем мире.

• Во время игры разговаривать с ребенком, задавать ему как можно больше дополнительных вопросов: какого размера, формы, цвета тот или иной объект.

• Хвалить ребенка, если он справляется с заданием. Помогать, если задание вызвало затруднение.

Цели и задачи:

• Познание мира: среды обитания животных, их потомства, питание в их взаимосвязи.

• Создание условий для позитивного взаимодействия между детьми и взрослым как при фронтальной работе с группой, так и осуществляя индивидуальный подход к каждому воспитаннику.

• Создание проблемных ситуаций, задавая вопросы, побуждающих детей активно применять свои знания.

• Воспитание самостоятельности при познании детьми окружающего мира через сопоставление картинок по смыслу.

• Воспитание эмоционально — положительное отношение к красоте и разнообразию окружающей природы

Варианты игры:

1ый. Игры на подбор пары

Цель:

Дать представления о животных, их среде обитания, потомстве и питании через подбор соответствующих пар картинок.

Ход игры:

Подобрать картинку по смыслу соответственно животному на странице книги прокручиванием кольца.

«Кто чей детеныш» — № 1

«Кто где живет» — № 2

«Кто чем питается» — № 3

2ой вариант игры

Цель:

Совершенствование знаний о среде обитания животных, подбирая под картинку в окошке соответствующую страницу книги.

Ход игры:

При раскручивании кольца выпадает картинка в окошке, по смыслу которой нужно подобрать страницу книги с определенным животным.

3ий вариант игры

Цель:

Создание условий для активизации творческого воображения детей через фантазирование сказочных ситуаций при комбинировании картинок.

Ход игры:

Выбирается любая страница книги, раскручивается кольцо. Далее обсуждается несовместимая комбинация: картинка в окошке не совпала по смыслу с животным на странице.

№ 1: Медведь и щенок — друзья.

№ 2: Медведь и дупло — полез на дерево, посмотреть, что в дупле.

№ 3: Медведь и сыр — угостит мышку.

Заключение

Положительным моментом в этих занятиях является то, что воспитатель может осуществить подход к каждому ребенку, задавая детям разные вопросы, таким образом заинтересовать их занятием.

В каждой из вариантов игры дети познают новые объекты окружающего мира, стремятся назвать не только их названия, но и строить сложные предложения, описывая животных и их образ жизни. Поддерживая детский интерес, осуществляется переход от знакомства с природой к ее пониманию.

Бесплатные конкурсы для воспитателей Дидактическая игра-книга «Веселые зверята» для детей 2-3 лет

Автор: Якимова Галина Динисламовна
воспитатель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РУСАЛОЧКА»
Россия Нижегородская область г. Кстово

По теме:


Опубликовано в разделах:


VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp