Номинация: дидактическая игра как средство развития познавательной активности старших дошкольников.
Автор: Кукушкина Елена Викторовна
Должность: педагог-психолог
Дидактическая игра «Посмотри и запомни»
(предназначена для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: развитие познавательных психических процессов, используя в качестве стимулирующих средств методы эйдетики.
Задачи:
Образовательные
- Уточнить и закрепить представления детей о цвете, форме предметов окружающего мира.
- Совершенствовать умение понимать смысл пространственных отношений предметов, отражать в речи их пространственное расположение (на, рядом, под).
- Упражнять в согласовании слов в предложении.
Развивающие
- Развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, зрительную память, образное мышление.
- Развивать наблюдательность, внимательность.
- Развивать связную речь.
Воспитательные
- Воспитывать выдержку, терпение, доброжелательное отношение к сверстникам.
Материал к игре: демонстрационные карточки с изображением различных сюжетов, вопросы с тремя вариантами ответов к каждой карточке, фишки.
Ход игры
Педагог в течение 30 секунд показывает демонстрационную карточку с изображением какого-либо сюжета, после истечения времени переворачивает карточку и задает вопросы по ее содержанию. Первый, кто правильно ответил на вопрос, получает фишку. Сначала демонстрируются карточки с более простым сюжетом и наименьшим количеством вопросов. Игра продолжается до тех пор, пока у детей сохраняется интерес. Выигрывает тот, у кого по окончании игры, больше фишек.
Правила игры
- нельзя выкрикивать ответ, нужно поднять руку;
- отвечает тот, кто первый поднял руку;
- нельзя перебивать товарища;
- фишка не дается, если дан неправильный ответ;
- дается полный развернутый ответ на заданный вопрос (например: «Девочка держит в руках куклу»).
Описание опыта работы по использованию игры «Посмотри и запомни»
в деятельности с детьми дошкольного возраста
В игре принимало участие 6 воспитанников подготовительной логопедической группы. Данная игра была предложена детям как сюрпризный момент в ходе коррекционно-развивающего занятия по развитию психологической базы речи. Вместе с детьми на столе обнаружили незнакомый конверт с надписью «Будущим первоклассникам». Выяснили, что конверт пришел по адресу, т.к. они скоро идут в школу. После непродолжительной беседы о том, кто такие первоклассники, какими качествами они должны обладать (должны быть внимательными, усидчивыми, должны запоминать много новой информации и т. д.) предложила открыть конверт и посмотреть его содержимое. В конверте оказалась новая неизвестная игра. Предложила детям поиграть в нее. После прочтения правил игры, ребята охотно включились в игровое действие. Увлеченно рассматривали демонстрационную карточку. После того как время, отведенное на рассмотрение картинки истекло, перевернула ее и стала задавать вопросы по ее содержанию. Так как всем очень хотелось поскорее ответить, дети нарушали правила игры, выкрикивая ответ и забывая поднимать руку.
По ходу игры решались все поставленные задачи в полном объеме. Закреплялись представления детей о форме, цвете предметов окружающего мира. Совершенствовались умения понимать смысл пространственных отношений предметов. Дети использовали в речи предлоги, обозначающие пространственное расположение предметов (на, рядом, под). Упражнялись в согласовании слов в предложении. Развивались познавательные психические процессы детей. Данная игра способствует формированию выдержки, терпения, доброжелательного отношения к сверстникам, т.к. нужно выслушивать ответы других детей не перебивая, поднимать руку перед ответом, ждать своей очереди, что бы ответить.
Игра длилась до тех пор, пока не были проиграны все карточки, что свидетельствует о проявленном интересе детей к предложенной игре. В конце игры дети посчитали фишки, определили победителя и высказали пожелание поиграть в игру на следующем занятии.
Данную игру можно периодически пополнять новыми демонстрационными карточками, чтобы поддерживать интерес детей.
Скачать — Конспект дидактической игры для детей старшего дошкольного возраста «Посмотри и запомни»
Номинация: развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры.
Автор: Кукушкина Елена Викторовна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 36 комбинированного вида «Поиск»
Месторасположение: город Новосибирск
Дата изменения: 29.09.2017
Дата публикации: 29.09.2017