Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Игры с дарами Фребеля для развития творчества детей с ОВЗ

В своей работе я использовала Дары Фрёбеля в разнообразной деятельности с детьми с ОВЗ дошкольного возраста. Данные игры уникальны. Дети, освоив приемы работы с различными наборами, могут играть со взрослым, сверстниками и самостоятельно. Эти игры можно включать в образовательную, продуктивную, творческую деятельность.

Изучая в течение года лексические темы, постоянно пользовались различными игровыми наборами Фрёбеля:

  1. «Масленица» Серия «Праздники»
  2. «Дальние страны» Серия «Эксперимент»
  3. «Наша одежда» Серия «Мода и костюм»
  4. «Мосты» Серия «Эксперимент»
  5. «Техника» Серия «Эксперимент»
  6. «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас».

Игры с дарами Фридриха Фрёбеля для развития творчества детей с ОВЗ
(их опыта работы)

Тема «Осень»

С помощью прямоугольных треугольников из набора «Дальние страны» с детьми изображали «листопад», называя цвет «Летящих, опавших листьев», вместе со взрослыми пересчитывали «опавшие листья». Называли, сколько листьев упало определенного цвета (дети закрепляли счет, цвет, треугольную форму).

Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» и иллюстрации овощей и фруктов, дети со взрослыми придумали изображения этих предметов. В дальнейшем используя фотографии, мы смогли сделать лото «Полезные овощи, фрукты и ягоды».

 

С помощью прямоугольных треугольников из набора «Дальние страны» с детьми изображали «листопад»
С помощью прямоугольных треугольников из набора «Дальние страны» с детьми изображали «листопад»

С помощью прямоугольных треугольников из набора «Дальние страны» с детьми изображали «листопад»
С помощью прямоугольных треугольников из набора «Дальние страны» с детьми изображали «листопад»

Тема: «Части тела и лица»

Дети использовали набор «Узоры. Дымковская игрушка» для обозначения частей лица. (Полукольца, палочки, полукруги («дольки») точки). Лица у дополнительно подготовленных карточек получались смешными и грустными в зависимости от выбора материала. Дети меняли детали и замечали смену эмоций. (Дети называли части лица: глаза, нос, рот, щеки, губы, эмоции).

Дети использовали набор «Узоры. Дымковская игрушка» для обозначения частей лица.

Тема: «Игрушки»

Набор «Узоры. Дымковская игрушка» использовали в свободное время, а также как часть занятия по изобразительной деятельности. С помощь разных деталей набора и предложенных карточек с узорами украшали дымковские игрушки. В последующем раскрашивали дымковские игрушки в образовательной деятельности.

В последующем раскрашивали дымковские игрушки в образовательной деятельности.
Набор «Узоры. Дымковская игрушка» использовали в свободное время, а также как часть занятия по изобразительной деятельности.

Тема: «Одежда»

Игры с набором Фрёбеля «Наша одежда» способствуют расширению представлений ребёнка об окружающем мире, развитию конструктивных навыков, формированию понятия симметрии, обогащению сенсорного опыта. Игры способствуют формированию умения детей оценивать результаты своей деятельности другого человека. Используя данный набор в своей работе, использовала гендерный подход: девочкам предлагали украсить одежду для девочек, мальчикам – одежду для мальчиков. Дополнили игры карточками разной одежды (нарядное платье, спортивная одежда, куртки, пальто…), что позволило закрепить представления детей о назначении одежды.

Тема: «Мебель»

С помощью набора «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас», предлагалось выложить изображения мебели. Игра «Составь мебель» развивает творчество, фантазию, самостоятельность, умение выкладывать предметы по заданной теме.

Тема: «Транспорт»

Игра «Составь разный транспорт» помогла различать пассажирский, грузовой, водный, воздушный транспорт, наземный транспорт. С помощью наборов и дополнительных изображений — карточек можно было детям составлять тот или иной транспорт, называть, составлять предложения и небольшие рассказы.

Тема: «Мой дом»

Игры: «Построй свою комнату» «Составь дом», «Укрась сказочный теремок» помогли детям освоить, из каких частей состоит дом, закрепить различные предметы и приборы, которыми пользуемся в быту. Создать макеты комнат, в которых живут дети.

Тема: «Зима»

С помощь точек, палочек, кругов белого цвета наборов Фрёбеля дети изображали снегопад, снежинки, снеговиков. Дополнительно использовали листы А4 синего, голубого цвета для выкладывания изображений.

Тема: «Лес и его обитатели»

Игра «Изобрази лес », помогла детям закрепить понятия: дерево, куст, жители леса…

Используя круги, кольца, полукольца, различные треугольники, палочки разного размера дети изображали животный и растительный мир леса.

Тема: «Новый год. Праздник елки»

Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас» в игре «Укрась новогоднюю елочку».

С большим удовольствием дети украшали елочки – дополнительные карточки. Из предложенного материала сделали: звездочку, шарики, бусы, гирлянды. Данная игра развивала умение соотнести детали с предложенным изображением, располагать узор, соблюдая симметрию.

Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас» в игре «Укрась новогоднюю елочку».
Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас» в игре «Укрась новогоднюю елочку».
Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас» в игре «Укрась новогоднюю елочку».

Темы: «Мамин праздник», «Весна», «Цветы»

 Игры с дарами Фребеля для развития творчества детей с ОВЗ

Используя набор «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас», составляли разнообразные цветы, весенние пейзажи. В данной игре дети могли пользоваться дополнительными карточками с изображениями разных цветов, пейзажей. Ребята самостоятельно могли подбирать материал для создания своих композиций.

Тема: «Откуда хлеб пришел»

Подготовив дополнительные карточки тортов, пирогов, детям предложили украсить кондитерские узоры с помощью набора «Узоры. Дымковская игрушка» Серия «Красота вокруг нас». В данной игре дети учились придумывать свои украшения, используя на свой выбор форму, цвет деталей. Старались располагать узор симметрично.

 

Тема: «Мой город. Моя малая Родина»

С большим интересом дети играли в игру: «Построй дома, мосты, дороги нашего города». Работая над данной темой, использовали следующие наборы: набор «Мосты» Серия «Эксперимент», Набор №13 — Башенки.

Играя данными наборами, у детей расширялись представления об окружающем мире, развивались конструктивных навыки, обогащался сенсорный опыт, развивалось пространственное мышление, учились конструировать по образцу и действовать, исходя из заданных параметров.

 

Тема: «Праздник 9 мая»

Праздничный салют дети смогли выполнить с помощью набора «Узоры. Дымковская игрушка», используя все его детали. Старшие дети выкладывали изображение сложнее, чем малыши. Посмотрев предварительно видео «Салют Победы», детям было легче объяснить, что от них требуется сделать. Данная игра учит самостоятельности в выборе материала, творчества, умения выполнить задуманное до конца.

 

Тема: «Насекомые»

Игра «Укрась бабочку» с использованием набора «Узоры. Дымковская игрушка» и дополнительных карточек с изображением различных бабочек позволила детям самостоятельно выбрать силуэт бабочки, детали, которыми нужно украшать, проявить свое творчество и индивидуальность в выполнении задания. Данная игра учит детей выкладывать узор симметрично, сравнивая свои действия с конкретным силуэтом

 

Тема: «Страна Вообразилия»

При изучении данной темы, используя наборы Фрёбеля, детям предлагалось самостоятельно выложить различные предметы, а затем другим детям назвать, что получилось у товарища.

Итоговая тема года помогла сделать выводы, о том, что в течение учебного года научились делать дети самостоятельно: играть одному, привлекать к игре друзей, проявлять творчество в создании своих композиций, выкладывать предметы окружающей жизни, выкладывать части симметрично, складывать детали после игры.

Скачать — Игры с дарами Фребеля для развития творчества детей с ОВЗ

Автор: Синдзяк Марина Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»
Месторасположение: город Чита, Забайкальский край.

Рекомендуем: