Кокина Ирина Николаевна
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
МДОУ детский сад присмотра и оздоровления №207
город Ярославль, Ярославская область
МУЗЫКАЛЬНОЕ ДОМИНАНТНОЕ ЗАНЯТИЕ
по развитию творческих способностей детей 2-ой младшей группы «Колобок»
музыкальный руководитель Кокина Ирина Николаевна
МДОУ детского сада присмотра и оздоровления № 207
Цель занятия: Развитие творческих способностей детей во всех видах музыкальной деятельности.
Задачи.
1. Развивать слуховое восприятие и эмоциональную отзывчивость путем творческих проявлений.
2. Использовать театрализованную деятельность для активизации внимания.
3. Развивать интонационный слух, используя творческий поиск.
4. Обогащать детей музыкальными впечатлениями с помощью музыкальных инструментов.
5. Развивать эмоционально-образное мышление, используя речевую и певческую интонации.
6. Побуждать детей к самостоятельному варьированию несложных мелодических оборотов, используя звукоподражание.
7. Совершенствовать качество выполнения мягкого шага через игровую ситуацию.
8. Активизировать слуховое внимание и ощущение вопросно-ответной формы.
План занятия
1. Упражнение «Разминка» музыка и слова Н. Макшанцевой.
2. Песенное творчество. Упражнение «Позови зайчика».
3. Песня «Зайчик» музыка и слова Л. Боромаковой
4. Инструментальная импровизация.
5. Фонопедическое упражнение «Птичий хор».
6. «Дождик» музыкально — дидактическая игра.
7. Песенная импровизация «Колыбельная для мишки».
8. «Мягкий шаг» (упражнение «Кошечка» музыка Т. Ломовой)
9. «Игра с платочками» р.н.м.
10. Пляска свободная. «Во саду ли в огороде» р.н.м.
Ход занятия.
Музыкальный руководитель: Сегодня мы пришли в зал, чтобы снова встретиться с музыкой и со сказкой. А какая сказка придет к нам в гости, вы скоро узнаете. Но ведь в сказке может случиться всякое и для того, чтобы нам преодолеть все трудности, нужно быть внимательными, смелыми и находчивыми. Вот сейчас мы с вами и поучимся быть внимательными и находчивыми.
— Что умеют делать наши ручки?
— Как умеют хлопать по-разному?
— А что мои пальчики делают? (танцуют, играют)
— А как ваши пальчики умеют это делать?
— Теперь покажите мне, как весело могут стучать кулачки?
А теперь попробуем все выполнить под музыку. Старайтесь выполнять движения интересно, по-своему.
Упражнение «Разминка»
Молодцы, всем так весело, все так постарались. Давайте сядем поудобней и начнется наша сказка. А сказка называется «Колобок».
(Настольный театр за круглым столом.)
Бабка с дедкою вдвоем
Жили в домике своем.
И сказать о них нам нужно:
Жили вместе очень дружно
Вот весна стучится в дверь-
В доме голодно теперь.
Дед толкает бабку в бок:
Дед: Испеки мне колобок.
Баба: Я давно бы испекла,
Только кончилась мука.
Музыкальный руководитель:
Рассердился дед (как?) и говорит:
Дед: По сусекам поскреби,
Может быть найдешь муки.
Музыкальный руководитель:
Она немного помела
И мучицы наскребла.
Замесила тесто впрок-
Вот и вышел колобок!
Баба: Глянь, дедуля, колобок!
У него румяный бок.
Положи на ветерок
Охладить румяный бок.
А колобок лежал немного
И решил — пора в дорогу!
Музыкальный руководитель: Ребята, Колобок покатился в лес, а ведь вы знаете, сколько опасностей его там ждет. Давайте отправимся за Колобком.
(спокойная музыка)
Смотрите, Колобок подкатился к домику. Кто же в домике живет? Прислушайтесь!
(В домике звучит песенка зайчика. Металлофон)
Про кого рассказала музыка? (Про зайчика.)
А где же он? (поискали)
Давайте позовем зайчика. Послушайте, как я — Заинька! (пропела)
А ты как? А …по-другому. А попробуй ласково. А ты потребуй, чтобы заяц вышел! Давайте все вместе.
Упражнение «Позовем зайчика»
(Выходит воспитатель с зайцем би-ба-бо)
Заяц: А! Это Колобок!
А у меня живот пустой,
Съем сейчас тебя, друг мой!
Музыкальный руководитель:
Не спеши, успеешь скушать,
Лучше песенку послушай!
А чтобы тебе понравилось, мы еще и сыграем. Возьмите себе музыкальные инструменты. Не забывайте играть по-разному, чтобы зайчику понравилось. (Заяц пляшет)
Инструментальная импровизация.
Заяц: Ну, раз вы такие хорошие музыканты, я не буду есть Колобка. До свидания, ребята.
Музыкальный руководитель: А Колобок покатился дальше.
(поет птичка-свистулька)
— Ой, что это? Птичка поет. А как поют ваши птички? (Дети воспроизводят голоса птиц.)
— А теперь давайте устроим птичий хор.
Звукоподражание «Птичий хор»
(слушаем музыку «Дождик»)
— Какой дождик был? (звонкий, легкий, прозрачный, весенний). Давайте попробуем тоже изобразить дождик. Выбирайте себе инструменты.
Инструментальная импровизация «Дождик»
Музыкальный руководитель: А мы с вами забыли про Колобка. Куда он укатился?
(выходит воспитатель с Мишкой)
Мишка: Вы зачем меня разбудили? А, тут Колобок! Я тебя съем.
Музыкальный руководитель: Не спеши, успеешь скушать, лучше песенку послушай.
А какую песню нужно спеть, чтобы Мишка снова заснул?
(колыбельную) Взяли в руки все своего мишку (воображаемого), ласково погладили его. Я буду играть колыбельную, а вы будете петь каждый свою песенку. (Анализ воспитателя)
Песенная импровизация «Колыбельная для мишки»
Воспитатель: Мишка уснул. Давайте уйдем тихо на ту полянку, чтобы не разбудить мишку, а Колобка возьмем с собой.
«Мягкий шаг» музыка Т.Ломовой
Лиса: Это кто передо мной
На тропиночке лесной?
У него румяный бок,
Да ведь это Колобок!
Ну, попался ты, дружок!
Съем тебя я, Колобок!
Музыкальный руководитель: Ой, опять хотят съесть Колобка. Давайте попросим Лису не есть его.
— Не ешь, Лисичка!
Лиса: Вот поиграйте со мной, тогда не съем. У меня есть красивые платочки. Подходите, получайте и скорее в круг вставайте.
Давайте вспомним, как можно потанцевать с платочком? Теперь можно начинать!
Игра «Прятки с платочком»
Лиса: Я по залу похожу
И ребяток поищу.
Кто в домике живет? (дети пропевают свое имя)
Музыкальный руководитель. А теперь нам остается весело сплясать с лисичкой так, как подскажет музыка.
Свободный танец «Ах, ты, береза»
Музыкальный руководитель: Ребята, как вы думаете, почему в нашей сказке никому не удалось обидеть Колобка?
Потому, что вы старались петь, танцевать, играть на инструментах. А Колобка давайте возьмем в группу и будем с ним дружить.
Автор: Кокина Ирина Николаевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад присмотра и оздоровления №207
Месторасположение: город Ярославль, Ярославская область
Дата изменения: 15.06.2015
Дата публикации: 15.06.2015