Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …

Спонсор





Конспект занятия учителя-логопеда в старшей группе по автоматизации звуков Ш, Ж «Вместе с мамой»

Номинация: конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе.
Автор: Неструева Оксана Ивановна
Должность: учитель-логопед 1 квалификационной категории

Конспект занятия по автоматизации звуков Ш, Ж «Вместе с мамой», приуроченный ко Дню матери.

Цели:

*Автоматизация звуков Ш, Ж, развитие фонематического восприятия;

*развитие звукового анализа;

*развитие мелкой моторики;

*обогащение словаря прилагательными;

*развитие мышления.

*Воспитание чувства сопереживания и желания помочь;

*воспитание сплочённости.

Оборудование:

Картинки с изображениями животных и их детёнышей (лягушка и лягушонок, мышь и мышонок, лошадь и жеребёнок, кошка и котёнок, ежиха и ежонок, жираф и жирафёнок), сумка и предметы: шарф, шапка, варежки, шпильки, кошелёк, шоколадка, серёжки, бусы, часы, косынка, носки, заготовки для куклы-зернушки (белые носки, кусочки ткани, крупа).

Ход НОД.

Приветствие. Активизация словаря прилагательными.

Здравствуйте, дети! Сегодня у нас в гостях ваши мамы. Давайте поприветствуем их и улыбнёмся мамам и друг другу и подарим хорошее настроение, чтобы всё у нас получалось, ведь мамы очень хотят посмотреть, как вы научились красиво говорить и как умело справляетесь со всеми заданиями. Ну что, порадуем своих мам?

Тогда для вас первый вопрос: а почему мы сегодня пригласили ваших мам, в честь какого праздника? ( день мамы)

В этот день принято делать мамам приятные сюрпризы, говорить комплименты и признаваться в любви. Я предлагаю вам послать маме воздушный поцелуй. А теперь сделаем маме комплимент, скажем, какая она. (дети говорят: моя мама милая, добрая и т.д.-подбирают прилагательные).

Автоматизация звуков Ш, Ж в чистоговорках.

Хорошо. А теперь скажем вместе чистоговорки про маму

Ша-ша-ша,

Моя мама хороша!

Ши-ши-ши,

Наши мамы хороши!

Шей-шей-шей,

Любят мамы малышей!

Ши-ши-ши,

Маму любят малыши!

Шо-шо-шо,

Вместе с мамой хорошо!

Развитие звукового анализа.

Дети, а почему с мамой хорошо? Что она для вас делает? (ответы детей)

А я предлагаю вам позаботиться о маме: давайте соберём ей сумочку, чтобы мама ничего не забыла взять с собой на работу, только одно условие: в сумочку можно положить только те предметы, в названии которых есть звук Ш.

(на столе лежат шарф, шапка, варежки, шпильки, кошелёк, шоколадка, серёжки, бусы, часы, косынка, носки)

Молодцы, справились с заданием!

Конспект логопедического занятия в старшей группе по автоматизации звуков Ш, Ж «Вместе с мамой»
Номинация: конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе.
Автор: Неструева Оксана Ивановна
Должность: учитель-логопед 1 квалификационной категории

Автоматизация звуков Ш, Ж в словах, развитие речи и мышления.

А теперь я предлагаю вам вместе с мамами поиграть в сыщиков. Дело в том, что детёныши животных потеряли своих мам, мы обязательно должны им помочь, ведь нельзя, чтобы дети были без мамы. Ваши мамы помогут вам справиться с этой непростой задачей: они загадают вам загадки про животных, а вы должны отгадать, чья это мама и кто её малыш.

(Мамам логопед заранее раздаёт картинки животных со звуками Ш, Ж в названиях. Мамы должны описать животное прилагательными, а дети должны назвать загаданное животное и его детёныша, взять картинку с детёнышем и соединить её с картинкой мамы.

Например: серая, маленькая, шустрая – мышь – мышонок.

Ежиха-ежонок, лошадь-жеребёнок, кошка-котёнок, жираф-жирафёнок, лягушка-лягушонок. )

Молодцы, и с этим заданием вы тоже справились.

Развитие фонематического восприятия.

Ребята, вам понравилось играть с мамами? А мамам нравится, когда вы им помогаете, правда, мамы? И сейчас вы, ребята, должны помочь мамам выбрать те блюда, которые они вам приготовят дома. Мамы будут называть разные блюда, а вы должны хлопнуть в ладоши, когда услышите слово со звуком Ш.

(Мамы перечисляют: ватрушка, суп, пирожки, салат, каша, картошка, капуста, оладушки, сырники, окрошка.)

Хорошо.

Развитие мелкой моторики.

Отлично поработали: комплименты мамам сказали, вместе поиграли, сумку маме помогли собрать, с ужином определились, а теперь пора и подарки подарить, это будут куклы-зернушки, которые символизируют достаток в доме и являются оберегом семьи. И этих кукол вы сейчас тоже сделаете вместе, ведь совместная работа ещё больше вас сближает, а поделку делает более дорогой и значимой.

(Далее все делают куклу-зернушку по образцу из белого детского носка, который заполняется зерном, завязывается ниткой. Из полученного мешочка формируется кукла, путём перехвата ниткой чуть выше середины-это голова. Затем она украшается одеждой и платочком.)

Пусть эта кукла дарит вам приятные воспоминания, достаток и любовь.

Скачать конспект логопедического занятия в старшей группе по автоматизации звуков Ш, Ж «Вместе с мамой»

Номинация: конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе.
Автор: Неструева Оксана Ивановна
Должность: учитель-логопед 1 квалификационной категории
Место работы: МКОУ «Иванинская СОШ» (дошкольное образование)
Месторасположение: посёлок Иванино, Курчатовский район, Курская область

Рекомендуем: