Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019, Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 6-7 лет. «История родного города».

Программное содержание:

1. Формировать элементарные представления о прошлом и настоящем малой родины детей, о людях, живущих в городе Александровске и создающих своим трудом ценности культуры и все необходимое человеку.

2. Развивать познавательный интерес к знаниям о родном городе.

3. Закрепить знания домашних адресов.

Предварительная работа:

· Экскурсии по улицам города, знакомство с достопримечательностями;

· Экскурсия на пруд, где начинается наш город;

· Рассматривание фото «Наш город»;

· Чтение стихов и рассказов о родном городе;

· Рисование и составление рассказа «Мой дом, моя улица»;

· Изготовления макета города;

· Строительные игры «Город»;

· Дидактическая игра «Что это за здание»;

· Аппликация «Новый микрорайон».

Словарная работа: Всеволожский, рудник, подворья, холм корвет, подневольные, полтинник царский, изобилие.

Материал, оборудование: речка, вокруг лес (елки), дорожка (каменная), панорама «Горы», завод из крупного строителя, ворота, макет города, макет старой избы, топор, пила, бревно, поле для города, будущего дома, ключики для сюрприза.

Ход занятия

Дети входят, здороваются. Ведется беседа по пройденному материалу.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать, как и откуда возник наш родной город? Тогда вставайте в круг, закройте глаза и представьте, то мы с вами переносимся в те времена, когда нашего города еще не было. А на этом месте… Откройте глаза и посмотрите… (музыкальное сопровождение — журчание реки). Кругом лес, тайга и бежит небольшая речка. А как же она называется? (Лытва)

Воспитатель: А вам нравится это место? (Ответы детей) Для чего нужен лес, вода? (Здесь удобно жить людям. В лесу можно охотиться, вода нужна для приготовления пищи, для стирки).

Воспитатель: Вот эти земли и приобрел князь Всеволод Алексеевич. А как же у него фамилия? (Всеволожский) Правильно, молодцы. А что же здесь он решил построить? (Завод) Который называется в честь кого? (Сына старшего Александра)

Воспитатель: А что же на этом заводе выпускали? (Чугун, железо) А для работы нужна была вода. И что же для этого построили на речке? (На речке Лытва построили плотину)

Воспитатель: И образовался большой живописный пруд. Для чего же пруд нужен был людям? (Для стирки, приготовления пищи, для рыбалки) А раз полным ходом шло строительство завода, людей становилось все больше. Над прудом выстраивались все новые и новые улицы. Сейчас мы с вами поднимемся в эту гору. Представьте, то это крутой подъем, поднимайтесь осторожно. Вот и первая улица. Как же она раньше называлась? (Набережная)

Воспитатель: Правильно. Она тянется вдоль реки Лытва и пруда. Сейчас эта улица носит название одного писателя. Он раньше когда-то жил в нашем городе на этой улице. Кто он? (Гайдар) Давайте посмотрим, какая раньше была дорога.

Воспитатель: Дорога выложена из камней. Как вы думаете, удобно ли по ней было ходить, ездить? (Нет, сейчас асфальт)

Воспитатель: Присаживайтесь на лавочку. Посмотрите, какой у нас была гора (панорама). Этот поселок получил название, такой же, как у завода, Александровский. Какие дома были? (Деревянные) Посмотрите, как их строили. Назовите предметы, которыми пользовались при строительстве? (показ иллюстраций) (Топор, пила, рубанок, молоток и т.д.)

По очереди, вызывая детей, пилим и рубим бревно.

Воспитатель: А вот такими получались дома (показ иллюстраций) А вот что было в доме (показ макета избы) Назовите предметы в избе (Дети называют) Молодцы. А на вершине этой горы стоит храм (церковь), в куполах отражается свет. А к храму поднимается самая широкая улица. Как же она называлась? (Большая) Это был центр поселка. Сейчас она называется улицей…? (Свободы) Здесь проходили все праздники и гулянья. И мы с вами тоже поводим хоровод.

Игра «Гори, гори ясно…»

Воспитатель: Вот мы с вами поиграли. Сейчас спустимся к пруду и пройдемся по плотине. Посмотрите, как она преобразилась. Отстроились дороги, подняли заводы, встроили дома высокие, и поселок превратился в город. Какой? (Александровск) Какие крупные организации у нас работают? (Завод машиностроительный, кирпичный завод, леспромхоз, хлебозавод, пищекомбинат и т.д.)

Воспитатель: Ребята, но чтобы нам пройти вот в эти ворота города, вам нужно рассказать стихи о родном городе, и тогда вы попадете в город.

Дети читают стихи.

1. Александровск, родной, среди гор и лесов,

Среди залежей руд и каменьев.

Жизнь твоя началась с заводских корпусов,

С рудников и с работы земельной!

2. Воля бар, кнут господ, в глушь загнали народ.

Топоры застучали вскоре

Среди вечной тайги в ряд, изба за избой,

Разместились усадьбы, подворья.

3. На вершине холма, как бесстрашный корвет,

В океане лесов многоствольных.

Храм стоит, куполах отражается свет

Свет надежды людей подневольных.

4. А внизу тихо плещется ласковый пруд

И сверкает, как царский полтинник

Это слезы людей, это тягостный труд

Тех, кто строил большую плотину.

5. Жизнь не баловала изобилием.

Сколько вложено сил.

Прежде чем задымил,

Заработал Чугуноплавильный.

6. Все преодолели, все восстановили

По родному городу мчат автомобили.

Отстроили дороги, поднял заводы,

И дымят опять у домов дымоходы.

7. А поселок в город превратился

Стоят дома высокие

И всякий им гордится.

8. Пускай мы живем далеко от столицы

Но каждый из нас своей Родиной горд

Нам есть, то любить.

Нам есть, чем гордиться.

Мы любим родной,

Хоть и маленький город.

Воспитатель: Вот и мы попали в наш нынешний город. Присаживайтесь на стулья. Рассмотрим макет нашего города. Вспомним улицы, на которых построены ваши дома. (Дети называют свои улицы)

Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы с вами вспомним, как же появился наш город. С чего же он начался? (Со строительства завода) Кто же был хозяином? (Князь Всеволожский) На какой реке был построен завод? (Лытва) В честь кого был назван завод и как? (В честь старшего сына Всеволожского Александра) Где поселились первые люди? (На горе) Что за здание, самое первое, большое было построено в поселке? (Храм, церковь)

Воспитатель: Молодцы. Раз вы знаете историю нашего города, значит, вы его любите. Я думаю, что когда вы вырастите, будите хозяевами нашего города, вам строить наш город дальше. А я вам дарю ключики для открытия новых фабрик, заводов, домов.

Раздает подарки детям — ключики.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю, как будущим хозяевам, построить новый микрорайон города. Приступайте.

Автор: Карачева Инна Викторовна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад №1»
Месторасположение: г. Александровск, Пермского края
Конспекты занятий История родного города
Шаблоны презентаций PowerPoint История родного города

Рекомендуем: