Примечание: НОД проводится летом в дождливую погоду.
Цель:
Уточнение представлений детей о дожде как состоянии погоды через разнообразные виды совместной деятельности со взрослым.
Задачи:
Образовательные:
- Дать представление о том, что дождь идет из тучи. От дождя появляются лужи.
- Учить дифференцировать синий цвет.
- Продолжать учить детей намазывать готовые детали клеем, собирать из деталей картинку.
- Учить проводить прямые вертикальные линии.
Развивающие:
- Формировать интерес к художественному творчеству.
- Развивать ловкость и умелость пальчиков.
Воспитательные:
- Поощрять желание быть активными в деятельности.
- Воспитывать желание быть доброжелательными по отношению к другим детям.
Материал:
Дождь за окном, кружочки синего цвета (диаметром 2см) примерно по 6-8 штук на ребенка, зонтик, презентация.
Ход:
Дети сидят на коврике.
— Жило — было веселое солнышко. Каждое утро солнышко вставало и гуляло по небу. Своими теплыми лучиками солнышко грело травку. Любили солнышко веселые птички, разноцветные бабочки и маленькие детки.
Также интересное летнее занятие для детей раннего возраста: Конспект летнего занятия развлечения с детьми раннего возраста в детском саду «Польём цветы на клумбе»
(сопровождение рассказа показом картинок на презентации)
— А вы, малыши, любите солнышко?
— Но вот однажды подул сильный ветер. Вот так. Давайте подуем, как ветер.
(дыхательная гимнастика)
— И появилась на небе тучка. Она становилась всё больше и больше, и закрыла солнышко.
(сопровождение рассказа показом картинок на презентации слайд2).
Показать руками : была маленькая -стала большая.
— Смотрите, какие у нас есть маленькие тучки. Давайте их возьмем, приклеим на солнышко и у нас получиться одна большая туча.
Дети подходят к столу, садятся на свои места, намазывают приготовленные кружочки клеем и приклеивают их рядом друг с другом на солнышко. Воспитатель и младший воспитатель помогают детям.
сопровождение рассказа показом картинок на презентации)
— Какая у нас появилась туча? Маленькая или большая? Большая!
(спросить индивидуально нескольких детей)
— Какого цвета получилась туча? Синяя. Давайте скажем – синяя.
(дети повторяют).
— давайте посмотрим, что же случилось дальше? Большая туча солнышко закрыла.
(продолжение просмотра в презентации видеоролик слайд 3)
— Ой! Дождик пошел! Прячьтесь скорее ко мне под зонтик!
Дети и воспитатель танцуют под слова песенки.
— А когда дождик закончится, на небе появится снова ласковое солнышко, будет солнышко радовать птичек, бабочек и маленьких ребят.
(показ слайда 4 презентации)
— Понравилось вам гулять под дождиком? Под зонтиком мы не промокли.
Давайте нарисуем наш дождик. Вот так. Я возьму фломастер и проведу дождик вот так сверху вниз. Вот так.
( показ воспитателем как рисовать дождик сверху вниз)
— А теперь вы нарисуйте свой дождик.
(дети берут фломастеры и проводят линии сверху вниз, изображая дождик). Воспитатель хвалит детей.
— Ах, какой дождик у ….(по именам). Как много дождика у ….
— Посмотрите, у нас за окном тоже дождик стучит. Давайте откроем окошко и поздороваемся с дождиком.
Воспитатель приоткрывает окно, и дети кричат дождику «привет!»,
«Здравствуй!» (у кого что получается)
— Слышите, дождик зовет нас гулять. Давайте наденем сапожки, возьмем зонтики и пойдем гулять по лужам!
Автор: Елфимова Ольга Алексеевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 65»
Месторасположение: г. Сыктывкар, республика Коми
Дата изменения: 14.10.2018
Дата публикации: 05.09.2016