Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект по опытно-эксперементальной деятельности во второй группе раннего возраста «Водичка, водичка…»

Номинация: Экспериментирование в группе раннего возраста.
Автор: Рыбицкая Алёна Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории

КОНСПЕКТ образовательной деятельности во второй группе раннего возраста «Водичка, водичка…»

Образовательная область познание, коммуникация.

Цель:

— познакомить детей с водой и ее свойствами посредством опытно – экспериментальной деятельности : жидкая, льётся.

— подвести малышей к различным способам решения проблемной ситуации и найти самый лучший вариант её решения.

— активизировать в речи глаголы течет, льется, прилагательные : жидкая.

Оборудование: игрушка «Лунтик», прозрачный стакан с водой, совочки из песочного набора, тряпочки. Стакан холодной воды, емкость с горячей водой (воспитатель выносит её только во время эксперимента, без доступа для детей).

Ход занятия:

Ребята вместе с воспитателем выходят в приемную. В этот момент в группе раздается громкий звук. Когда воспитатели и дети возвращаются в группу, видят на столе лужу воды и рядом «Лунтика».

Воспитатель: Ребята что произошло в группе? Кто к нам пришёл в гости? Вы его знаете?

Дети: Лунтик!

Воспитатель: здравствуй, Лунтик. Ребята, давайте поздороваемся с Лунтиком.

Дети: Здравствуй, Лунтик.

Воспитатель: Ребята, кажется, Лунтик чем-то расстроен. Он сказал, что так спешил с вами познакомиться, не заметил на столе стакан с водой, и нечаянно опрокинул его. Что случилось с водой, которая была в стакане?

Дети: разлилась.

Воспитатель: нужно убрать воду со стола. Поможем Лунтику? Дети: Да.

Конспект ОД по опытно-эксперементальной деятельности во второй группе раннего возраста «Водичка, водичка…»

Воспитатель: лунтик мне сейчас шепнул, что воду нужно собрать в стакан, также как мы собираем игрушки. Как вы думаете, можно сложить воду в стакан? Мы же собираем игрушки на место ручками, вот и воду соберем!

Выходите (Вызывает несколько малышей) помогите нам собрать воду. Дети выполняют поручения.

Воспитатель: Получилось у вас собрать воду в стакан?

Дети: Нет!

Воспитатель: А может, мы соберем воду совочками. Песок же собираем! Вызывает еще нескольких деток для выполнения поручения.

Воспитатель: Ребята, вода никак не возвращается в стакан. Как можно еще собрать воду со стола?

Дети: Тряпочками.

Воспитатель: Давайте попробуем. Выходят дети, которые ещё не участвовали в эксперименте.

Воспитатель: Посмотри, Лунтик, мы с ребятами все вытерли. Помогли нам в этом тряпочки. А знаете, почему мы не смогли собрать воду руками и совочком? Потому что вода жидкая. Когда мы жидкое что-то разливаем, получается лужа. И собрать лужу как раз и помогают тряпочки. Какие вы еще знаете жидкости?

Ответы детей.

Воспитатель: Жидкое ещё бывает молоко, чай, какао, суп. Что наша няня делает, когда что-то вдруг разольется?

Дети: Вытирает тряпочкой.

Итог. Воспитатель: Лунтик благодарит вас ребята за помощь и говорит, что теперь-то он точно запомнил, что поможет ему собрать жидкость, если вдруг разольет.

Лунтик прощается с малышами.

Скачать — Конспект по опытно-эксперементальной деятельности во второй группе раннего возраста «Водичка, водичка…»

Номинация: конспекты занятий по познавательно-исследовательской деятельности.
Автор: Рыбицкая Алёна Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ Детский сад №242
Месторасположение: г. Барнаул, Алтайский край

 

Рекомендуем: