Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019, Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Конспект по познавательно-речевому развитию в средней группе «В гостях у бабушки Марфы»

Конспект
непосредственно-образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию на тему «В гостях у бабушки Марфы».
(средняя группа)

 

Задачи: 1.Обогащать знания детей о предметах коми народа.
2.Сформировать навыки в пении на коми языке.
3.Знакомство с проектной деятельностью « Изделия из бересты».
4..Воспитывать интерес к национальной культуре народа коми.

Предварительная работа: рассматривание коми предметов, пение песен на коми языке, игры в медведя, в воробья, чтение стихотворений о коми предметах.

Дидактическое обеспечивание: чесалка, прялка, веретено, утюг, самовар, ложки деревянные, изделия из бересты, стол ,половики ,скамейка, 2 стула, палочки, видеофильм о бересте, пазлы в коробке «Собери коми предметы»,песни: про Ваню и петушка.

Литература:
О.В.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» старшая группа, Мозайка — синтез, Москва 2011г.
-О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением в старшей группе»,Мозайка — синтез, Москва 2012г.
-Развёрнутое перспективное планирование под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Волгоград.

Этапы работы:
I. Вводная часть:
1.Дети заходят (поздоровались гостям) «Видя Оланныд».
Встали полукругом (письмо).
-открываю конверт (читаю).

Дорогие дети!
Приглашаю Вас в гости на посиделки.
Ваша бабушка Марфа!

-Дети, а вы знаете, кто такая бабушка Марфа?
Дети: (она живёт в коми деревне ,в деревенском доме).
(дом у бабушки Марфы).
Стучимся ,не открывает.
О, дверь открыта (заходим).
Бабушка плачет.
(дети садятся).
Бабушка : Ой, совсем я стара стала,
Головушка моя заболела,
Состарилась я совсем,
Хотела пригласить своих внучат в гости,
Показать и рассказать коми предметы ,а я….(плачет).

Постановка мотивации.
Ребята ,что нужно сделать? Как помочь бабушке Марфе?
(перечисляют разные версии).
Воспитатель: Не плачь бабушка Марфа ,сейчас мы вместе с детьми вспомним и расскажем о коми предметах.

II. Основная часть.
А может кто-то знает, есть ли у бабушек и у дедушек в деревне коми предметы.

Введение нового материала.
Воспитатель: А сейчас я покажу видеофильм про бересту.
Узнаем чем люди раньше занимались ?Что делали из бересты?
-туески (хранят ягоды ,грибы, капусту).
Хранятся в погребе ,они там не портятся.
-плетут лапти, корзинки, пэстер — рюкзак из бересты, игрушки из бересты.

Самостоятельная деятельность.
(Дети читают стихи с показом про коми предметы, заранее выученные).
ЛИЗА: «ЧЕСАЛКА».
Это чесалка для шерсти. Шерсть стригут у овец.
Шерсть чешут вот так. Она становиться мягкой и пушистой.
Вот такую шерсть можно прясть.

Воспитатель: «ПРЯЛКА. ВЕРЕТЕНО».
Это прялка, а это веретено.
На веретено накручивают шерсть .Веретено вертится и получается
шерстяная нитка. Из шерстяной нитки вяжут тёплые носки и варежки.
(показываю вязаные рукавицы и варежки).

Влад П. : «УХВАТ».
Это ухват. Он нужен для того, чтобы из печки доставать чугунки.
Вот я покажу, как я беру чугунок(показ).

Дима : «УТЮГ».
Это утюг. Но для этого утюга нужны горячие угли.
Положу сюда угли, утюг греется и я глажу.(показ).

Эвелина : «ЛОЖКИ».
Это ложки деревянные.
Из них удобно кушать, когда суп горячий.
Ложка не нагревается, потому, что она деревянная.(показ).
Воспитатель и дети повторяют ещё раз коми предметы.
Баб: Ой ,спасибо, вместе познакомились и рассмотрели.
ДИМА: Бабушка Марфа, а мы сейчас споём песню для тебя про петушка.
Дети исполняют песню про петушка на коми языке.
ДИНАРА : А мы ещё знаем песню на коми языке про Ваню.
(пение песни про Ваню).

III. Заключительная часть.
Рефлексия
: Дети, как вы думаете, бабушка Марфа вспомнила коми предметы? Дети перечисляют коми предметы.
— Какие коми предметы вы запомнили?
-Какие песни пели?
-Что интересного запомнилось на занятии?
-А кому можно про это рассказать? (родителям ,брату, сестре, детям, соседям).
Бабушка: Ой, какие молодцы! Вместе вспомнили и рассказали о коми предметах. Я хочу подарить игру – пазлы «Собери коми предметы».

Название: Конспект по познавательно-речевому развитию в средней группе «В гостях у бабушки Марфы»
Номинация: Детский сад, Конспект занятия,НОД, речевое развитие, Средняя группа
Автор: Потолицына Алевтина Леонидовна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ №Детский сад №1 общеразвивающего вида»с.Зеленец
Месторасположение: с.Зеленец,Сыктывдинский район

Рекомендуем: