Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект познавательной программы патриотической направленности «ИСТОРИЯ ПЯТИКОНЕЧНОЙ КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ»

Название: Конспект познавательной программы патриотической направленности «ИСТОРИЯ ПЯТИКОНЕЧНОЙ КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ»
Номинация: Начальная школа, Внеурочная работа , Внеклассные мероприятия, 3-4 класс
Автор: Щелканова Елена Витальевна
Должность: учитель начальных классов высшей квалификационной категории
Место работы: МКОУ Михайловская ООШ
Месторасположение: село Михайловское, Родниковский район, Ивановская область

 

ИСТОРИЯ ПЯТИКОНЕЧНОЙ КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ
Конспект познавательной программы патриотической направленности
для учащихся 3-4 классов

 

Цель: расширить знания учащихся о пятиконечной красной звезде.

Задачи:

  • углубить и систематизировать знания учащихся о красной пятиконечной звезде;
  • развивать любознательность, наблюдательность, смекалку; творческий потенциал;
  • воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, любовь к Родине; самостоятельность.

Оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер, презентация «История пятиконечной красной звезды»; видеоролик «Звезда на современных поздравительных открытках, пазлы из открыток, шаблоны звезд, цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей, линейки, карандаши, фломастеры, ластики, наградные материалы в виде медалей, технологические карты.

План мероприятия.

1.Вступление.

2.Актуализация знаний «Что обозначает пятиконечная красная звезда?»

3.Задание для проекта.

4.Просмотр видеоролика «Звезда на поздравительных открытках».

5.Планирование этапов и форм работы для реализации проекта.

6.Работа над проектом.

7.Вернисаж работ. Награждение.

8. Итог. Рефлексия.

Организационная структура мероприятия

1.Вступление.

-Здравствуйте ребята. Скоро мы будем отмечать праздник всех мужчин. Как он называется? Почему?

2.Актуализация знаний «Что обозначает пятиконечная красная звезда?»

— Какой символ есть у нашей армии?

-Что обозначает красная звезда?

— Почему она пятиконечная?

-Давайте посмотрим презентацию и попробуем ответить на эти вопросы.

(Просмотр презентации «История пятиконечной красной звезды»)

-Итак, теперь вы готовы ответить на вопрос: чем является и что обозначает символ – пятиконечная красная звезда?

3.Задание для проекта.

-Сегодня вы поработаете художниками-оформителями.

Цель проекта: придумать эскиз и создать поздравительную открытку с 23 февраля – Днем защитника Отечества.

Задача: использовать символ — красную пятиконечную звезду.

4.Просмотр видеоролика «Звезда на поздравительных открытках»

— А теперь посмотрим, как современные художники используют этот символ.

(Просмотр видеоролика под песню об армии).

-Какие приемы используют художники? (Наложение звезд одна на другую, звезды разных размеров, символические ленты, яркие цвета).

-А вот такие открытки получились у меня. (Показ образцов).

5.Планирование этапов и форм работы над проектом.

— Давайте подумаем, с чего начнем нашу работу над проектом? (С эскиза).

-Дальше? (Выберем цветовую гамму открытки)

-Что будем делать потом? (Подберем материалы, необходимые шаблоны).

-А затем? (Приступим к реализации проекта)

— В ходе проекта пользуйтесь технологической картой. (Приложение 1).

-По окончании нашей работы сделаем Вернисаж получившихся открыток, выберем лучшие и вручим награды.

-Предлагаю вам разные формы организации работы: индивидуально, в парах, или группой. Подумайте, примите решение и пересядьте, как вам необходимо.

6.Работа над проектом.

— Желаю удачи! Помните о взаимном уважении и соблюдении правил техники безопасности.

(Дополнительно: кто справился с работой досрочно — сложить пазлы из поздравительных открыток советского периода истории).

7. Вернисаж работ. Награждение.

— Посмотрим, какие получились открытки.

— Скажите несколько слов в защиту своего проекта.

— По каким критериям будем выбирать победителей? (Наличие звезды, оригинальность, сочетание цветов, аккуратность).

-На ваш взгляд, кто справился с целью и задачами проекта лучше всех?

(Подведение итогов, определение работ, занявших 1, 2, 3, место). Награждение медалями «За верность традициям» 1, 2, 3 степени.

8.Итог. Рефлексия.

Тема нашего занятия «История красной пятиконечной звезды»

-Что нового для себя вы узнали?

-Что удивило вас?

-Смогли ли отразить тему занятия в поздравительной открытке?

-Было ли вам интересно? Что именно вам понравилось?

Спасибо за работу.

Приложение 1.

Технологическая карта
№ П/пНазвание этапаМатериалы
1.Создай эскиз открыткиКарандаш, белый лист
2.Выбери цветовую гамму открытки
3.Подбери материалы, необходимые шаблоныПодготовка картона, цветной бумаги, выбор шаблонов
4.Подготовь необходимые элементы открытки из цветной бумагиЦветная бумага, карандаш, ножницы, шаблоны.
5.Создай композицию. Приложи вырезанные элементы из бумаги на картонную основу.

Выбери лучший вариант их расположения.

Картон, цветная бумага.
6.Приклей элементы на картон.Картон, цветная бумага, клей.
7.Оцени свою работу, если надо, внеси изменения и дополнения.
8.Подумай, какие слова ты скажешь в защиту своего проекта.

Рекомендуем: