Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект совместного образовательного мероприятия с детьми 5-6 лет и родителями «Подводный мир»

Конспект совместного образовательного мероприятия с детьми 5-6 лет и родителями.
Тема : «Подводный мир».
Возраст детей: 5-6 лет

Специфика НОД: участие родителей, является частью проекта, создание игрового макета.

Задачи.

Вовлечь родителей в совместную творческую деятельность с детьми.

Образовательные

Закрепить знания детей о море и морских обитателях.

Продолжать формировать умение детей самостоятельно выбирать способ создания поделки.

Закреплять технические умения детей в работе с бумагой, ножницами, клеем, пластилином, красками, карандашами, природным и бросовым материалом.

Развивающие

Развивать мелкую моторику обеих.

Развивать эстетический вкус, чувство цвета и композиции.

Развивать умение рассуждать, сравнивать, делать выводы.

Развивать речь-доказательство.

Воспитательные

Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям умение работать в коллективе,.

Материалы. Аппаратура для показа слайдов, слайды (в электронном виде), обруч, большая коробка, бумага цветная, картон, карандаши восковые и простые, ножницы, клей, природный и бросовый материал, пластилин, стеки, клеенки, набор картинок «морские обитатели», запись звуков моря.

Интеграция образовательных областей. Художественно-эстетическое развитие. Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие. Речевое развитие.

Предварительная работа. Беседы с показом слайдов: « Где живет ракушка», «Обитатели моря», «Морские растения».

Ход.

Мотивация.

Педагог. Сейчас мы зайдем в группу и там вас ждет сюрприз. Но у меня есть одно условие. Вы должны закрыть глаза и взяться за мой волшебный обруч.

Педагог заводит детей в группу, где звучат звуки моря.

Педагог. Не открывайте глаза. Как вы думаете, где мы с вами сейчас?

Ответы детей

Педагог. Хотите погрузиться со мной под воду? А квы умеете дышать под водой?

Ответы детей.

Педагог. И я не умею. Что же делать?

Ответы детей.

Педагог. Как жаль, но у нас нет настоящих аквалангов. Зато у меня есть волшебные маски. В них мы с вами сможем не только дышать под водой, но и увидеть много интересного.

Педагог раздает маски. Дети одевают.

Педагог. Все готовы? Погружаемся? Поплыли.

1 часть.

Педагог. Смотрите. Смотрите. Что это там такое?

Дети и педагог подходят к экрану, где изображена подводная часть моря. Дети садятся.

Показ слайдов.

1 слайд. Изображено множество разных рыб.

Вопрос к детям: Кто это? Каких рыб вы узнали? Сколько их? Всего? И каждого вида в отдельности?

2 слайд. Изображены медуза, осьминог, морская звезда. Сначала их видно лишь частично. По мере нахождения их они открываются полностью.

Вопросы к детям: Кто здесь прячется? Как вы догадались? Чем похожи эти морские обитатели?

3 слайд. Изображены акула, кит, дельфин. Все приблизительно одинакового размера.

Вопросы к детям: Кто это? Чем похожи? Чем отличаются? Кто самый большой? Расположите их от большого к маленькому.

4 слайд. Изображена черепаха в водорослях. Кораллы.

Вопросы к детям: Куда это мы с вами заплыли? Здесь очень опасно. Быстрее поплыли дальше. А это что такое? Это растение или живое существо? Как растут кораллы? А кто это прячется за кораллами? Какая большая черепаха нам встретилась? Они все такие? Расскажите мне еще, что-нибудь о ней.

5 слайд. Изображен затонувший корабль и сундук с сокровищами.

Педагог. Ух, ты как далеко мы с вами заплыли. Смотрите, смотрите, что это там? Неужели это то, о чем я думаю. А вы видите?

Ответы детей.

Педагог. Ребята кажется нам пора всплывать. А то может кончится кислород. Берем клад и всплываем.

2 часть.

Педагог и дети «оказываются» в детском саду.

Педагог. Все всплыли? Никто не утонул? Ничего себе путешествие! Вам понравилось? А где же сокровища, которые мы нашли?

Дети находят сундук и открывают его.

Педагог. Что там?

Дети выкладывают содержимое сундука на стол.

Педагог. Как много всего интересного! И сундук внутри какой интересный.. Что же нам со всеми этими сокровищами делать?

Ответы детей.

Педагог. Давайте рассуждать. У на есть песок, ракушки, соль, камни, коряга, цветная бумага, пластилин и сундук синий внутри.

Можно предложить выложить в коробку все эти материалы.

Приходим к выводу, что можно создать свой «кусочек моря». На мольберте зарисовываем детали будущего макета.

Педагог. Как здорово вы придумали. Уже не терпится посмотреть, что из этого получиться. А ваших родителей мы пригласим присоединиться и помочь!

Дети и родители выполняют работу в парах. По мере создания макета заполняется пространство макета.

В конце занятия, педагог просит детей оценить получившийся макет. Получился ли подводный мир? Что можно будет добавить потом?

Скачать презентацию и конспект совместного образовательного мероприятия с детьми 5-6 лет и родителями «Подводный мир»

Автор: Аблызалова Мария Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МДОУ «Детский сад № 222»
Месторасположение: город Ярославль

Рекомендуем: