Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …






Конспект урока по математике в 5 классе “Упрощение выражений”

Номинация: план-конспект урока по математике 5 класс фгос.

Конспект урока по теме: Упрощение выражений

Цели урока:

– образовательные: повторение и обобщение знаний по теме, проверка умений и навыков упрощения выражений;

– развивающие: развитие умения видеть и применять изученные закономерности в нестандартных ситуациях, развитие логики, смекалки;

– воспитательные: развитие навыков самостоятельной учебной деятельности, умения общаться, умения оценивать свои возможности.

Планируемые результаты:

– предметные: знать свойства умножения, правила упрощения выражений, выполнять устные и письменные вычисления, уметь решать уравнения по схеме, находить ошибки в решении уравнений и при упрощении выражений, уметь решать логические задачи;

личностные: стремление к саморазвитию, грамотное изложение своих мыслей, активность при решении математических задач, адекватное оценивание своих знаний и работы одноклассников;

– метапредметные: умение учиться в общении со сверстниками; умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни;

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Методы стимулирования учебной деятельности учащихся: поурочный балл, оценочный лист, сотрудничество.

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная, самостоятельная.

Ресурсы урока: интерактивная доска, презентация к уроку, карточки с описанием фокуса «Угадай день рождения», сигнальные карточки красного и зелёного цвета, оценочные листы.

ХОД УРОКА

1 Организационный момент.

Учитель:

– Сегодня у нас необычный урок. А начать я его хочу со слов персидского поэта Самарканди.

В знании – величие и краса,

Знание дороже, чем клад жемчужин:

Время любой уничтожит клад,

Мудрый и знающий вечно нужен.

Мы будем повторять пройденный материал, учиться быть внимательными и сообразительными.

Где весело играют и правильно считают,

Там сказка добрая не лишнею бывает!

– Вот и мы отправимся в сказку, встретимся с героиней, которую вы любите. Но прежде чем я покажу её, вы попробуйте догадаться о ком идет речь. Нашей героине предстояло пройти множество испытаний, как и во многих сказках, где есть злодеи.

(Дети высказывают предположения, и если сразу не догадались, то учитель продолжает).

– Разнообразные преграды на пути к счастью ставили перед ней её ближайшие родственницы. (Учащиеся называют Золушку, на слайде показывается её портрет).

– Итак, мы должны сегодня помочь Золушке справиться со всеми заданиями. Поможем?

(Школьники выражают согласие).

– А тема нашего урока: Упрощение выражений. (Учащиеся записывают)

2. Проверка домашнего задания.

Учитель:

– Как вы знаете, Золушке часто приходилось работать по ночам, и первое задание Мачехи на сегодня наша героиня выполняла ночью – пекла каравай. Ну а вы его выполняли вчера вечером, это ваша домашняя работа. Проверим, кто как справился.

(На слайде решение д\з, разбираются вопросы, возникшие в ходе работы).

– У некоторых из вас, было индивидуальное задание. (Двое из класса готовят математический фокус).

Демонстрация фокуса « Угадаю день твоего рождения». (Карточки с описанием фокуса заготовлены для каждого учащегося и предварительно раскладываются на парты).

Школьники предлагают всем поучаствовать в фокусе, выполняя следующий алгоритм действий:

Запиши число твоего рождения.

Умножь его на 2.

К полученному числу припиши нуль.

К результату прибавь 73.

Полученное число умножь на 5.

Прибавь номер месяца, в котором родился.

Вычти 365.

Назови полученный результат.

Пример:14х2=28

280

+73=353

х5=1765

+4=1769

-365=14.04 – 14-е апреля

Учитель:

– Наш каравай готов. ( На слайде – каравай).

3. Устный счет

А) Учитель:

– Следующее задание – Мачеха с дочерьми приказала Золушке убрать огород от сорняков. А нам нужно убрать лишний числовой ряд:

Конспект урока по математике в 5 классе "Упрощение выражений" план-конспект урока по математике 5 класс фгос.
Конспект урока по математике в 5 классе "Упрощение выражений" план-конспект урока по математике 5 класс фгос.

  1. В первом случае – 3-й ряд по горизонтали (так как в нём каждое последующее на 1 больше предыдущего, а в первых двух каждое последующее на 3 больше предыдущего).
  2. Во втором случае -2-й по горизонтали (т.к. в нём каждое последующее в 3 раза больше предыдущего, а в первом и третьем каждое последующее в 2 раза больше предыдущего).

Б) Устный счет по цепочке. (На слайде поочерёдно появляются действия).

  1. 20*3=60 -45=15 :15=1 *17=17 +49=66
  2. 18*4 =72 +46=118 :2 =59 +21 =80:2=40

В) Учитель:

Следующее задание Мачехи: подмести листья во дворе. (Задание состоит в том, чтобы дописать свойства умножения. На слайде – картинка, с летящими по ветру листьями, на которых написаны обрывки математических свойств).

Учащиеся у доски выполняют задание.

Учащиеся у доски выполняют задание.

Учитель:

– Король сказочного королевства приказал разнести приглашения на бал всем жительницам, чтобы выбрать для своего сына самую замечательную из них. Наша задача – разнести приглашения.

Г) Задание: Выберете правильный ответ. (На слайде дано математическое выражение и два ответа, выделенные зелёным и красным цветом. Школьники должны найти значение выражения, и поднять карточку правильного цвета).

64-2а при а=12

40 20

141х при х=0

141 0

52:у при у=0

0 52 (нужно не поднимать карточку, а сказать, что на 0 делить нельзя).

Учитель:

– Дело сделано. Все получили приглашения. И собираются во дворец. А Золушку снова загрузили тяжелой работой. Ей необходимо отсортировать горох и фасоль в разные корзинки. А мы поможем ей, выполнив самостоятельную работу.

4.Самостоятельная работа. (Задания на слайде).

Упростите выражения:

  1. 37к+15к
  2. 74х-17х
  3. 39а+а
  4. 99d-d
  5. 56x+2-9x+8
  6. 18+44t-4t-6

Учащиеся работают в тетрадях, затем сверяют решения с ответами на слайде и подсчитывают количество правильных ответов, фиксируя результат в оценочный лист.

Учитель:

– Золушка отдыхала, когда пела песни и танцевала. А мы проведем физкультминутку.

5.Физкультминутка

  1. Японская пальчиковая гимнастика.
  2. Упражнения для глаз.

Учитель:

– Золушка выполнила задание, но не успела подготовить себе платье для бала. Нам нужно вызвать фею, чтобы она совершила своё волшебство. Для этого выполним следующее задание.

6. Выберите правильное решение.

Решить уравнение:
1 2
(14+ а) 2 = 140 (14 + а) 2 = 140
14 + а = 140: 2 14 + а = 140 2
14 + а = 70 14 + а =280
а =70 – 14а = 280-14
а = 56а =266

Школьники:

– ошибка во 2-ом решении (так как, чтобы найти неизвестный множитель нужно произведение разделить на известный множитель).

Учитель:

– Появилась фея, превратила тыкву в карету, мышей в лошадей, крысу в кучера. Золушка получила красивое платье и туфельки. А также указание вернуться до полуночи, иначе все волшебство исчезнет. Волшебная карета встретила на своем пути преграду – огромный камень. Нам нужно его сдвинуть – решить уравнения.

7. Самостоятельная работа на два варианта.

Затем ответы демонстрируются на слайде, учащиеся делают взаимопроверку в парах (рядом сидящие) и вносят результат в оценочный лист.

Затем ответы демонстрируются на слайде, учащиеся делают взаимопроверку в парах (рядом сидящие) и вносят результат в оценочный лист.

Учитель:

– Золушка благополучно добралась ко дворцу. Но вот беда – перед входом король выстроил лабиринт из живой изгороди. Ей необходимо выбрать правильную дорогу.

8.Найти правильную дорогу:

На интерактивной доске – написано задание. В первом столбике уравнение, во втором его – корень, в третьем – проверка к уравнению. Нужно карандашом соответственно их соединить.

24+x=44 x=20 5+35=40

10*x=120 x=15 10*12=120

x-50=0 x=5 50-50=0

x+35=40 x=50 24+20=44

x:5=3 x=12 15:5=3

Учитель:

– Итак, Золушка танцует и беседует с принцем. Время пролетает незаметно. Ей приходится быстро покинуть дворец. Как вы помните, убегая, она теряет туфельку. А принц намеривается найти Золушку. Давайте ему поможем.

 

9. Задание – составить уравнение по схеме и его решить.

9. Задание - составить уравнение по схеме и его решить.

(Ученик, комментируя, решает у доски).

Учитель:

– Принц нашел Золушку. Вот и закончилась наша математическая сказка. Ваши знания помогли ей благополучно закончится.

Слышится звук получения уведомления об электронном письме.

Учитель:

– Ребята ко мне на электронную почту пришло письмо от Золушки. Давайте его прочитаем.

Здравствуйте ребята!

Спасибо вам за помощь! Я хочу подарить вам волшебные орешки. Вы ведь знаете, что знания – это самое большое богатство. Раскройте орешки, и получите интересные сведения.

На интерактивной доске появляется изображения орехов. Щелкая по ним, школьники открывают высказывания великих людей о математике и интересные математические факты.

10. Итог урока

Учащиеся обращаются к оценочным листам, суммируют баллы за задания и по критериям, показанным на слайде, выставляют себе оценку за урок.

Учитель просит поднять красную карточку тех, у кого оценка «5» и зелёную – у кого оценка «4». Корректирует оценки с учетом всей работы в ходе урока.

11. Рефлексия.


Учащиеся по просьбе учителя показывают, какой из рисунков соответствовал настроению на уроке.

12. Домашнее задание.

В презентацию записывается видео, в котором Золушка сообщает школьникам дифференцированное домашнее задание по учебнику.

Список литературы и интернет-ресурсов, используемых для подготовки к уроку:

  1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2015.
  2. Дидактические материалы по математике для 5 класса/ А.С.Чесноков, К.И.Нешков – М.: Классик Стиль, 2012
  3. http://chudo.mcito.ru/catalog?level=3&discipline=10&page=3 фокус «Угадаю день твоего рождения»

Скачать конспект урока по математике в 5 классе “Упрощение выражений”

Номинация: план-конспект урока по математике 5 класс фгос.
Автор: Ольховская Елена Николаевна
Должность: учитель математики высшей квалификационной категории
Место работы: МОУ СОШ №1
Месторасположение: село Новоселицкое, Новоселицкий район, Ставропольский край

Рекомендуем: