Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект урока русского языка в 3 классе «Сложные слова», посвящённого Дню Матери

Название: Конспект урока русского языка в 3 классе «Сложные слова», посвящённого Дню Матери
Номинация: Начальная школа, Школьные предметы , Конспекты уроков, Школьные предметы , Русский язык
Автор: Белянкина Ирина Леонидовна
Должность: педагог высшей категории
Место работы: МБОУ Гимназия №1
Месторасположение: город Кострома

 

Мастер- класс для родителей и детей старшей группы по конструированию из Лего Дакта.
«Играем в Лего вместе с детьми»

 

Цель: Дать общее представление о конструкторе Лего, как о средстве развития ребенка в игре.

Задачи:

  1. Обогащать знания родителей о значении Лего в развитии ребёнка.
  2. Дать практический опыт игры в Лего.
  3. Создать эмоциональный, доброжелательный настрой на совместную игру.
  4. Получить положительный результат от совместной игры, удовлетворение детей и взрослых
  5. Познакомить с различными вариантами заданий посредством игры в Лего.

Материалы: наборы конструктора Лего Дакта

Ход мероприятия:

Здравствуйте уважаемые родители, я очень рада вас видеть. Сегодня я хочу провести с вами мастер-класс на тему «Играем в Лего вместе с детьми»

Мастер-класс будет проходить в 3 этапа.

1 этап. Блиц — опрос. Что вы знаете о Лего.

2 этап. Доклад на тему. В чём польза конструктора Лего.

3 этап. Варианты заданий для ребёнка из Лего.

4 этап. Заключительный. Совместная деятельность с детьми.

1 Этап

Начнём с небольшой разминки, с блиц — опроса.

1. Кто из вас знает, что обозначает слово Лего

2. Какие виды Лего вы знаете?

3. Кто знает историю возникновения Лего?

4. Для чего Лего ребёнку?

5. Что развивает Лего.

2 Этап

А сейчас мне хотелось бы рассказать вам немного о Лего.

Лего является самым известным в мире из игрушек. Мало кто знает, что сначала Лего было деревянным, и придумал эти игрушки плотник из Дании Ол Клирк. В 50-х годах он стал выпускать уже пластиковые игрушки.

У слова Лего есть 2 значения: «я учусь», и «я складываю».

Каждый ребёнок прирождённый конструктор, изобретатель, исследователь.

Конструирование — это интереснейшее и увлекательное занятие, оно теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием ребенка.

Легоконструирование – один из важных и полезных способов детского

развития. В дошкольном возрасте необходимо совершенствовать навыки

мышления и пространственной ориентации, которые очень пригодятся в

дальнейшей жизни.

При работе с Лего дети учатся правильно создавать конструкции по схемам. Это позволяет не только развивать в детях навыки конструирования, но и решать проблемы в других образовательных областях, предусмотренных программой ДОУ. Используя конструктор, дети решают простые, понятные и привлекательные для них задачи, при достижении которых они, сами того не замечая, обучаются.

Занятия по легоконструированию способствуют:

— формированию образного, пространственного мышления

— развивает воображение

— самореализации собственных замыслов

— развитие познавательной, художественно-эстетической способностей

— развитию внимания, памяти, речи.

3 Этап

А сейчас я вам хочу показать, как по другому можно играть в Лего. Какие задания дома вы можете предложить ребёнку, а может кто — то из вас предложит нам свой вариант.

1. «Высокая башня»

В течении 2-х минут вам нужно из кирпичиков Лего построить высокую башню. (Родитель вместе с ребёнком строят из кирпичиков Лего башню, затем воспитатель берёт метр и измеряет каждую башню. Находится победитель самой высокой башни).

2. «Длинная змея»

В течении 2-х минут вам нужно из кирпичиков или из пластинок Лего выложить длинную змею. (Родитель вместе с ребёнком из кирпичиков или из пластинок Лего выкладывают длинную змею, затем воспитатель берёт метр и измеряет каждую змею. Находится победитель самой длинной змеи.).

3. «Домино»

Сейчас поиграем в домино. Вам необходимо будет прикладывать пластины или кирпичики друг к другу одинаковые по цвету, или с одинаковым количеством кнопочек.

4. «Пространственное ориентирование»

Взрослый предлагает ребенку плату и набор деталей конструктора. Затем диктует ребенку, куда выставить деталь определенной формы и цвета. Используются следующие ориентиры положения: «левый верхний угол», «левый нижний угол», «правый верхний угол», «правый нижний угол», «центр платы», «середина левой стороны», «середина правой стороны», «середина верхней стороны» и «середина нижней стороны».

5. «Симметрия»

Взрослый предлагает ребенку плату с набранной половиной узора, и он должен, соблюдая симметрию, набрать вторую половину узора.

6. «Простые логические цепочки»

Взрослый предлагает ребенку плату с набранными последовательностями, в которых детали чередуются по форме, по размеру или по цвету, и ребенок должен их продолжить.

4 Этап

А сейчас вы можете приступить к самостоятельной сборке конструкции изЛего. (Родитель и ребёнок собирают модель, затем рассказывают о ней).

На этом наша встреча подошла к концу. Всем спасибо за участие. До новых встреч.

скачать приложения

Рекомендуем: