Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Конспект занятия с детьми 1 младшей группы по физическому развитию «Поможем птичке найти свой дом»

Конспект занятия «Поможем птичке найти свой дом» с детьми 1 младшей группы


Программное содержание:
Упражнять в ходьбе стайкой, ходьбе по прямой дорожке, ходьбе с перешагиванием предметов, ходьбе по ребристой дорожке, беге врассыпную, подъему и спуску с лесенки-горки. Упражнять в звукоподражании, различении и назывании основных цветов. Учить действовать по сигналу.

Развивать двигательную активность детей.
Воспитывать желание помочь персонажу.

Ход:
1.Вводная часть
Дети заняты свободными играми. Воспитатель включает игрушку птичку и ставит ее на видное место. Птичка поет. Воспитатель ждет, когда дети заметят птичку и подойдут к ней.

Воспитатель: -Как же она к нам попала?
Дети: — Прилетела.
Воспитатель: — Что же она говорит? Она потеряла свой домик и просит помочь его найти. Что же нам делать?
Дети: — Давайте поможем птичке. Нужно найти домик.
Воспитатель: — Смотрите птичка куда-то полетела?
Ходьба стайкой за воспитателем, птичкой.
Воспитатель подходит к макету деревни.
Воспитатель: -Куда же мы попали?
Дети: — В деревню, здесь корова, кошка.
Воспитатель: — Давайте превратимся в собачек и полаем? А теперь в кошек и помяукаем. А теперь в коров и помычим.
Дети выполняют звукоподражание.
Воспитатель: — Как хорошо вы лаяли и мяукали, мычали! Молодцы!
-В деревне живут животные, а птичка здесь живет?
Дети: — Нет.
Воспитатель: — Пойдемте дальше искать домик птички.
Ходьба по прямой дорожке.
Воспитатель: — Молодцы, все прошли по дорожке. Мы пришли на полянку. Сколько здесь цветов? Что можно сделать на полянке.
Дети: — Поиграть, побегать.
Воспитатель: — Побежали!
Бег врассыпную.
Воспитатель: -Катя и Маша, если вы устали бегать, можете походить по полянке.
Воспитатель: — Я нашла красивый желтый цветок. А Петя нашел цветочек? Дети найдите себе цветочек и встаньте рядом с ним. Какого цвета цветок у тебя Миша? А у тебя Вера?
— Какие вы все внимательные! Все нашли цветочек! А цветы-то волшебные!! Кто нашел цветочек, тот превратился в птичку. Смотрите крылышки у нас выросли. (Воспитатель разводит руки в стороны, изображая крылья).

Также интересное занятие для первой младшей группы: Конспект занятия для 1 младшей группы по физическому развитию «Путешествие на автомобилях» или «Мы шоферы»

2. Основная часть.
ОРУ:
1. «Покажем крылышки». И.П.: основная стойка.
Выполнение: поднять руки в стороны и опустить. Повторение: 4-6 раз
2. «Птички пьют водичку». И. п. : ноги шире плеч, руки внизу.
Выполнение: наклон вперед, руки отвести назад, выпрямиться. Повторение: 4-6 раз
3. «Птички клюют зернышки»

И. П. : основная стойка.
Выполнение: присесть, постучать несколько раз пальцами по коленям. Выпрямиться и поднять руки вверх.Повторение: 4-6 раз

Воспитатель: — А на полянке есть птичкин домик?
Дети: Нет.

Поет птичка. Воспитатель и дети обращают внимание на птичку.
Воспитатель: — Птичка зовет нас в путь.
ОВД «Полоса препятствий»:
1. Пролезание под дугой.
— Кустик у нас на пути, давайте под него пролезем.
— Ниже наклоняйся, Оля, что бы веточки не задели тебя.

2. Ходьба по ребристой доске.
— А впереди дорожка, вся в кочках. Нужно нам по ней пройти.

3. Подъем и спуск по лестнице (мягкий модуль).
— Впереди гора, но наши дети смелые и все препятствия преодолеют.
Поднимаемся в гору и спускаемся с горы.
— Молодцы, никто не испугался и все прошли высокую гору.

4. Перешагивание (Мягкие модули).
— Сколько пенечков впереди, нужно их перешагнуть.

— Молодцы дети, все препятствия прошли. Теперь можно и поиграть с птичкой. 1,2,3 – покружись и в птичку превратись. Полетели птички в гнездышки, сели на скамейки. А по моему сигналу птички летают, ищут корм и возвращаются в гнездышки.

Подвижная игра «Птички в гнездышках».
Воспитатель:— Молодцы птички, летали аккуратно, не наталкивались друг на друга. Очень внимательными птичками были Маша, Аня и Женя. Пока мы искали свои гнездышки и наша птичка нашла свой домик.
3. Заключительная часть.
Воспитатель прячет птичку в домик, достает птичек птенчиков. Птичка поет.
Воспитатель: -Как рада птичка, что нашла свой дом и своих птенчиков. А как они рады? Подуйте в них и узнаете как они поют!
Дыхательное упражнение «Птичка». Дети дуют в свистульки «Птички».
Воспитатель: — Мы помогли птичке?
Дети: — Да. Нашли домик.
Воспитатель: Молодцы, помогли птичке найти домик и птенчиков. Птичка останется жить в своем домике, а нам пора возвращаться в детский сад. — До свидания, птичка.
Заключительная ходьба.

 

Название: Конспект занятия с детьми 1 младшей группы по физическому развитию «Поможем птичке найти свой дом»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , физическое развитие
Автор: Плотникова Юлия Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №171
Месторасположение: г. Оренбург

Рекомендуем: