Поделки из фоамирана для детей на 8 марта

Актуальность: Фоамиран или пластичная замша, инновационный материал с бесконечным потенциалом для творчества и моделирования. Мягкая на ощупь, не токсична и безвредна для окружающей среды, большая палитра цветов, легко тянется и с легкостью «запоминает» новую форму.

Поделки из фоамирана для детей на 8 марта

Поделки из фоамирана используются в формировании элементарных математических представлений, речевом развитии, знакомстве с литературными произведениями, с народной культурой и традициями. Дети с удовольствием сочиняют и обыгрывают сюжеты, сказки, создают игровые ситуации.

Конспект занятия «Формирование конструктивно–модельных
умений дошкольников посредством использования фоамирана»

Интеграция образовательных областей: «Художественно — эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «СКР», «Физическое развитие».

Задачи:

«Художественно – эстетическое развитие»

  • Развивать фантазию,
  • воображение,
  • художественный вкус.

«Познавательное развитие»

  1. Закрепить представления детей о фоамиране.
  2. Развивать интерес к конструктивной деятельности.

«Речевое развитие»

  1. Совершенствовать диалогическую форму речи.
  2. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.
  3. Закреплять использование новых цветов.

«Социально – коммуникативное развитие»

  1. Закреплять умение детей аккуратно и экономно использовать материалы.
  2. Воспитывать умение работать не мешая другу — другу, уметь договариваться.

«Физическое развитие»

Развивать мелкую моторику.

Предварительная работа: знакомство с новым материалом фоамиран, рассматривание изделии изготовленных из фоамирана.

Материалы и оборудование:

  • Ободок для волос на каждого ребенка,
  • фоамиран различных цветов,
  • дощечки,
  • стеки,
  • двухсторонний скотч,
  • ножницы,
  • трафареты цветов: ромашки, колокольчика, розы, пиона, мака, ландыша, хризантемы.

1. Вводная часть. Организационный момент.

Воспитатель говорит: Здравствуйте, ребята. Когда я шла в сад, встретила почтальона, и он передал мне посылку. Давайте посмотрим, что в посылке. Достает из посылки письмо и читает:

Привет, ребята! Пишет вам письмо — дизайнер, модельер конструктор, Рукодельник.
Скоро наступит весенний праздник — праздник мам и бабушек.
Помогите мне, пожалуйста, красиво оформить ободки для волос, которые я положил вам в посылку.

Воспитатель беседует с детьми и спрашивает их, что за профессия – дизайнер, модельер – конструктор, с помощью каких материалов и конструкций можно украсить наши ободки.
Ответы детей

Воспитатель достает из посылки ободки для волос и раздает ребятам.

Воспитатель говорит: сейчас я превращу вас в дизайнеров. «Верчу, кручу всех ребят в дизайнеров превращу».
А теперь, отправляйтесь в свою «студию» и начинайте конструирование.

Ребята садятся за столы на свои места.

2. Основная часть

Перед каждым ребенком на столе лежит ободок, тарелочка, в которой находятся:

Стеки для обводки трафарета, трафареты различных цветов:

  • ромашки,
  • пиона,
  • розы,
  • василька,
  • колокольчика,
  • ландыша,
  • хризантемы.

Размер трафаретов различный:

  • большой,
  • маленький,
  • средний.

Многообразная цветовая гамма фоамирана:

  • Малиновая,
  • бирюзовая,
  • лиловая,
  • красная,
  • белая,
  • фиолетовая,
  • коралловая,
  • перламутровая,
  • полоска двухстороннего скотча для скрепления деталей,
  • ножницы и дощечка для работы.

Воспитатель говорит: мы украсим наш ободок для волос цветами, но цветы наши будут необычными. Цветок вы назовете по особенному.
За основу вы можете взять деталь ромашки, а сверху прикрепить лепестки роз или колокольчика. Вы можете моделировать как хотите, вы дизайнеры, модельеры конструкторы.

Ребята конструируют и воплощают свои замыслы.

Положив перед собой дощечку, ребята рассматривают и выбирают трафареты цветов, которые они задумали. Рассмотрев и выбрав из различной цветовой гаммы фоамиран, дети прикладывают трафарет цветка к фоамирану. Воспитатель помогает ребятам придерживать одной рукой трафарет, а другой рукой обводить с помощью стеки, которую мы используем при лепке, заготовку цветка. При легком надавливании стекой на фоамиран, изделие приобретает готовую форму. С помощью ножниц, не прикладывая больших усилий, ребята вырезают заготовку задуманного цветка.

Получилась первая деталь. Следующие детали цветка, дети выполняют в такой же последовательности. Можно вырезать две, три или четыре детали, это зависит от задуманной ребенком модели. Дизайнеры – дошкольники раскладывают перед собой готовые формы цветов, и моделируют свой необычный цветок.

Перед детьми лежит полоска двухстороннего скотча.

С помощью двухстороннего скотча ребята будут скреплять свои заготовки. Воспитатель помогает нарезать квадратики из скотча, отделить полоску и соединить детали цветов. Педагог оказывает помощь детям в комбинировании цветка. На самую нижнюю часть цветка ребята прикрепляют двухсторонний скотч, который будет соединять ободок для волос и готовую модель. Воспитатель придерживает и помогает детям с помощью двухстороннего скотча прикрепить цветок к ободку для волос.

3. Заключение. Анализ работ

Воспитатель говорит: превращаю вас обратно в ребят. «Верчу, кручу дизайнеров в ребят превращу».

Воспитатель и ребята рассматривают свои поделки.

Воспитатель спрашивает: Настя, почему ты взяла такие оттенки цветов фоамирана?
Какой интересный у тебя цветок. Внизу лепестки ромашки, по середине лепестки роз, сверху украшают колокольчики.
Название у цветка космическое: «Марсианка»

Все ребята рассказывают о том, как они моделировали свои цветы.

Воспитатель говорит: Молодцы, помогли дизайнеру Рукоделу украсить ободок для волос. Сейчас мы сфотографируем наши модели цветов и отправим их в письме.

Скоро весенний праздник и мы подарим свои ободки для волос, мамам, бабушкам и сестренкам на праздник 8 марта.

В конце проделанной работы у детей сформировались умения технического мастерства, умения добиваться совершенства исполнения. Были раскрыты дизайнерские способности, новые приемы и техники работы с фоамираном.

5. «Литература»

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Поделки из фоамирана для детей на 8 марта

Автор: Ганиатдулина Румия Фатыховна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБОУ СОШ № 10 СПДС «Ягодка»
Месторасположение: Самарская обл., г. Жигулевск



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp