Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект занятия логопеда в подготовительной группе «Путешествие Колобка»

Номинация: логопедическое занятие в подготовительной группе
Автор: Кизилова Светлана Валерьевна
Должность: учитель-логопед высшей категории

Тема «Путешествие Колобка»

Цели:

1.Активизировать в речи детей названия овощей.

2.Учить детей подбирать слова-признаки к предметам.

3.Учить составлять предложения с использованием слов-признаков.

4.Учить образовывать прилагательные от существительных.

5.Развитие зрительного восприятия и пространственных представлений.

6.Развитие памяти, внимания, мышления.

7.Вызывать положительное эмоциональное состояние, речевую активность у каждого ребенка.

Оборудование:

  1. Карта путешествия.
  2. Игрушки Бибабо.
  3. Овощи.
  4. Ноутбук.
  5. Картинки овощей.
  6. Плоские геометрические фигуры из цветной бумаги.
  7. Бархатная бумага.
  8. Разноцветные нитки.
  9. Волшебный бассейн.
  10. Смайлики.
  11. Разрезная картинка Колобок.
  12. Мольберт (2 ).

Непосредственная образовательная деятельность:

1.Организационный момент.

-Ребята, сегодня утром я встретила сказочного героя. Он сказал, что хочет с вами встретиться. Хотите узнать, кто это?

-Да.

-Для этого нужно соединить точки и мы увидим кто это. ( На наборном полотне — контур Колобка).

-Кто это? (Колобок).

(Одеваю на руку Колобка)

Колобок: Здравствуйте , ребята. А чем закончилась сказка про меня? ( Лиса съела). А вы хотите, чтобы я вернулся домой?(Да).Тогда пойдемте со мной и помогите обхитрить зверей.

Логопед: Нужно идти по карте, чтобы не попасть в болото.( на карте обведены красным 3 клетки вперед, 3 направо и т д ).и вот мы в сказке.

( На паласе — грядка с овощами. Кто идет нам на встречу? (одеваю на другую руку Зайца).

Заяц.- Колобок, колобок, я тебя съем.

Логопед: Ребята, а что ответил Колобок Зайцу?

Заяц: — Не надо мне песенку петь. Помогите мне лучше. Что это выросло у меня на грядке? (Овощи).Помогите мне подобрать слова-признаки к овощам.

2.Подбор слов-признаков к предметам.

(Колобка и Зайца сажаю на грядку, даю детям посмотреть, потрогать настоящие овощи).

Огурец какой?- зеленый, длинный, сочный, хрустящий, пупырчатый.

Помидор-красный, гладкий, сочный, вкусный.

Капуста- хрустящая, круглая, большая, вкусная, белокочанная.

Баклажан- фиолетовый, гладкий, длинный.

Свекла- круглая, твердая, бордовая.

Лук- желтый, горький, гладкий.

Морковь- длинная, оранжевая, твердая, сладкая.

Перец- зеленый, гладкий.

Заяц:- Спасибо вам ребята. Не буду я Колобка есть.

Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи "Путешествие Колобка"

3. Образование прилагательных от существительных.

Колобок: Идем дальше? Ой, кто это? (Волк)

Волк:(одеваю на руку) Колобок, колобок, я тебя съем.

Логопед: Ребята, а что ответил Колобок?

Волк: Не надо мне песенку петь. Лучше помогите мне. Собрал я овощи, но не знаю, что из них приготовить.

Из огурца — огуречный салат. Скажи полным предложением- я приготовлю из огурца–огуречный салат).

Из томата- томатный сок.

Волк:- Спасибо вам ребята. Не буду я Колобка есть.

4. Игра угадай по описанию ( с использованием ноутбука)

Колобок: Чтобы пройти дальше, нужно назвать овощи, имеющие круглую форму (круглая капуста)

Логопед: Кто это идет нам навстречу? Медведь.( одеваю на руку медведя)

Медведь:- Колобок, колобок, я тебя съем.

Логопед: Ребята, а что ответил Колобок ?

Медведь: Не надо мне песенку петь. Лучше помогите мне.

Я посадил овощи, но забыл, как они называются. Опишите свой овощ так, чтобы другие угадали. (садимся на стульчики)

Про огурец, например, нужно говорить так: Мой овощ длинный, зеленый, хрустящий, сочный, пупырчатый. Если вы правильно опишите овощ, то он появится на экране ноутбука.

Медведь: Молодцы ребята. А теперь помогите мне определить, где находятся овощи?

-Назовите овощ, который находится справа от огурца, слева от капусты, и т д.

Медведь:- Спасибо вам ребята. Не буду я Колобка есть.

5.Рисование ниточками. (музыка)

Дальше мы пойдем только по красным треугольникам. ( на паласе- разноцветные геометрические фигуры). Кто это? Лиса.(одеваю на руку лису).

Лиса: -Колобок, колобок, я тебя съем.

Логопед:- Ребята, а что ответил Колобок ?

Лиса:- Не надо мне песенку петь. Лучше помогите мне. Нарисуйте овощ, который вы описывали, ниточкой нужного цвета. ( Садимся за столы, перед детьми бархатная бумага и разные по цвету нитки).

-Что ты нарисовал? Я нарисовал зеленый, длинный огурец.

Лиса: -Спасибо вам ребята. Не буду я Колобка есть. Есть у меня для вас подарки. ( Волшебный бассейн. Отгадать на ощупь что там. Конфеты).

6.Итог.

Возвращаемся в детский сад ( закрываем глаза, под музыку ).

Колобок: -Спасибо вам ребята за помощь. Понравилось вам ? Какое у вас настроение? Давайте улыбнемся друг другу. Нарисуйте ваше настроение и настроение Колобка на смайлике. До свидания.

Скачать — Конспект занятия логопеда в подготовительной группе по развитию речи «Путешествие Колобка»

Номинация: конспекты логопедических занятий по постановке звуков
Автор: Кизилова Светлана Валерьевна
Должность: учитель-логопед высшей категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 2»
Месторасположение: г. Михайловск Ставропольский край

 

Рекомендуем: