Сценарий совместной деятельности
«Путешествие с доктором Айболитом»
Задачи: Обучать детей правильно составлять и употреблять сложноподчиненные предложения; упражнять детей в умении составлять предложение с опорой на образец; обогащать словарный запас детей в рамках тем «Транспорт», «Профессия врача»; учить детей совместно выполнять задания и оказывать помощь друг другу, развивать слуховую, зрительную память и внимание; развивать чувство единства, сплочённости, обучать детей действовать согласованно.
Оборудование: кукла «Доктор Айболит», предметные картинки, разрезные картинки, картинки с изображением лягушки, обезьяны.
Предварительная работа: обсуждение заданий с детьми с указанием их целей.
Словарная работа: медицинский чемоданчик, укол, рана, шприц, бинт, вата, лекарство, лечить, протирать, выздоравливать.
Ход:
- Упражнение «Здравствуйте».
— Добрый день, дети! Сегодня я предлагаю вам начать занятие с весёлой игры (Дети свободно двигаются по группе, по сигналу ведущего находят себе пару и дотрагиваются руками друг до друга например ладонями и произносят приветствие «привет».
— Доктору Айболиту из далёкой Африки больные звери прислали телеграмму. Они просят о помощи. Давайте поможем доктору добраться до Африки, для этого нужно выполнить несколько заданий. Вот первое задание!
- Упражнение «Что нужно Доктору Айболиту». На ковре разложены предметные картинки (медицинские инструменты, продукты питания, предметы мебели, одежда).
— Что понадобиться Доктору Айболиту взять с собой в далёкую Африку для лечения зверей? (дети выбирают необходимые картинки).
— Куда все эти предметы сложил Доктор Айболит? (дети отвечают)
- Упражнение «Дружная команда».
— Нам необходимо помочь Доктору Айболиту добраться до Африки. Сделать это мы сможем, если у нас будет одна дружная команда и все действия мы будем выполнять одновременно ( все встают в круг, крепко держась за руки, по команде выполняют движения не расцепляя рук).
- поднять руки вверх;
- присесть на корточки ;
- опустить руки вниз;
- встать, наклониться вперёд, выпрямиться;
- сделать шаг вправо, шаг влево;
- идти медленно, идти быстро;
- остановиться.
Теперь мы с вами дружная команда и поможем Доктору Айболиту вылечить больных зверей.
- Игра «Собери картинку».
— Предлагаю вам собрать разрезные картинки, на которых изображены разные виды транспорта.
Работа детей с картинками.
— На каком транспорте отправимся в Африку?
— Как вы думаете, какой транспорт самый быстрый? (ответы детей)
- Пальчиковая гимнастика «Самолет». 6. «Встреча с лягушкой и обезьяной».
— Вот мы с вами и добрались до Африки. Посмотрите, кто это здесь сидит, глаза на нас таращит?! (лягушка)
— Посмотрите, она улыбается нам? Какая она? (ответы детей)
— Давайте мы с вами изобразим лягушку.
— А это кто там вдалеке сидит и плачет? (обезьянка)
Дети изображают грустную обезьянку.
— У обезьянки болит живот. Давайте изобразим. Как можно ей помочь?
— Молодцы! А теперь нужно как то облегчить боль чтобы обезьянка не страдала. Давайте позовём Доктора Айболита.
- Игра «Поможем обезьянке!»
— Сейчас, мы с Доктором Айболитом откроем его чемоданчик и посмотрим, что взяли для лечения зверей (детям раздать картинки). Предложить рассмотреть картинки и сказать для чего что нужно? (рассказы детей)
— Мы вылечили обезьянку и нам пора возвращаться в детский сад.
- Упражнение «Паровозик».- В детский сад мы поедим на паровозике, вставайте в цепочку, руки согните возьмите друг друга за локти и поехали. «Поезд мчится и грохочет, тук — тук, машинист во всю хлопочет чух — чух».
Вот и приехали в детский сад давайте попрощаемся с Доктором Айболитом!
Название: Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи «Путешествие с доктором Айболитом»
Автор: Солдатова Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 86»
Месторасположение: г. Березники Пермский край
Дата изменения: 06.10.2015
Дата публикации: 19.07.2015