Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2019, Бесплатные конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Конспект занятия во 2 младшей группе «Гном Тимоша в гостях у детей»

Цель: создание предпосылок для развития эмоционально положительного. Содержательного общения с окружающими.

Программное содержание: продолжать учить различать и называть эмоциональные состояния (радость, веселье, грусть, удивление), соответствующую мимику, жесты. Учить детей участвовать в общем разговоре, отвечать на вопросы.

Развивать у детей способность понимать свое эмоциональное состояние и эмоции других, диалогическую речь, мышление.

Воспитывать умение слушать, не перебивая собеседника, не отвлекаясь от темы беседы.

Ход занятия:

Появляется гном Тимоша.

— здравствуйте, ребята. Здравствуй Ксюшенька! Здравствуй Катенька! (здоровается с каждым героем). А вы помните, как мы учились здороваться?

— я вернулся из путешествия, так соскучился.

— пока я путешествовал, у меня появилось много друзей. Сколько было всего интересного, я принес фотографии и сейчас вам покажу. (на фото Красная Шапочка плачет)

— посмотрите, кто это? Какая она радостная!

Дети: нет, она грустная, плачет.

(рассматривают фотографию, особое внимание обращают на мимику)

— ой, а что же случилось? (ответы детей)

— а вы когда — нибудь плачете? (дети рассказывают свои истории, изображают)

— я тоже помню, как однажды шел по лесу и мне на голову упала шишка с елки. Мне было так больно и я плакал. Но друзья пожалели меня и я повеселел.

— у меня еще есть фотография. (изображен гном с подарком)

— кто это? Да, это я, но что — то грустный.

Дети: нет, ты веселый, улыбаешься.

— как вы догадались, что я веселый? (ответы детей)

— правильно. Друзья подарили мне подарок, я очень обрадовался.

— когда вы радуетесь? Покажите как? (дети рассказывают истории из своей жизни)

— Вот еще один мой друг, медвежонок. Ребята, отгадайте, какое у него настроение? (он радуется, смеется)

— конечно, же. Глазки блестят, бровки приподняты, он улыбается.

— ребята, в лесу меня научили варить вкусный суп. Хотите я и вас научу?

Дидактическая игра «Овощной суп»

— мне нужны помощники. Будьте очень внимательны. Из чего будем варить суп? (из овощей)

— правильно, молодцы.

Хозяйка однажды с базара пришла

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту,

Морковку, горох,

Петрушку и свеклу, ох!

(детям раздают маленькие медальки с изображением овощей)

— мы с друзьями взяли кастрюлю. (встают в круг)

— кастрюля какая должна быть?

Дети: большая, круглая, высокая, что бы супа хватило на всех.

— поставили кастрюлю на огонь. Как вы думаете, что еще нужно, для того, чтобы сварить веселый суп?

Дети: воды налить в кастрюлю.

— правильно. А что бы суп был веселый, какую воду нужно налить? (веселую)

— покажите, какая вода веселая?

— и вот вода начала нагреваться, заважничала, закипела и стала веселой. Теперь по очереди будем бросать овощи. Прыгает в кастрюлю грустный картофель, но вот в воде он стал веселым, перестал грустить. (каждый ребенок изображает эмоциональное состояние своего героя)

— радостная капуста стала еще радостнее, улыбается, смеется, и все ее друзья смеются.

— морковь и горох тоже хохочут. Радуются.

— накрытые крышкою в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке:

Картошка, капуста, морковка, горох,

Петрушка, и свекла. Ох!

И суп овощной получился неплох!

— приглашаю отведать вас веселый овощной суп, усаживайтесь за стол, сейчас будем обедать. Ребята, посмотрите, какая у нас капуста важная, румяная, радостная. А картофель был грустный, сварился и стал какой? Покажите.

— предлагаю всем вместе сфотографироваться, и если вам вдруг станет грустно, то вы посмотрите на фото и вспомните, как нам было весело.

— я хочу подарить вам эти стаканчики с изображением веселого настроения. Мне дал их волшебник, который умеет превращать грусть в радость. В них можно налить воду и она станет волшебной. Тот, кто выпьет волшебную воду станет радостным, никогда не будет злым или грустным. Ну а мне , ребята , пора, до свидания!

Автор: Федулова Светлана Вячеславовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №49 «Улыбка»
Месторасположение: г. Рубцовск Алтайский край
Бесплатные конкурсы для педагогов. Номинация: «Воспитываем и учим, играя»

Рекомендуем: