Гончаренко Ольга Николаевна
воспитатель
МБДОУ детский сад №5
Белгородская область, г.Белгород, ул. Широкая , д. 61
Цель: познакомить детей с животными (котом и мышкой). Познакомить со строением тела животных, учить сравнивать внешние признаки кота и мышки.
Материал к занятию: заготовки разноцветных квадратов с вырезанными внутри кругами (норок) и таких же размеров круги (дверце от норки), маска для воспитателя кошки, кот и мышь игрушки , фонограмма писка мышей, маски мышей на каждого ребенка.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках и хлопают в ладоши.
Воспитатель:
Ладушки, Ладушки,
Пекла бабушка оладушки,
Сметаной поливала,
Детушкам давала
Звучит запись мяуканий кота , педагог берет игрушку серого кота и показывает детям.
Воспитатель : А тут котик пришел и жалобно замяукал, просит он угостить его оладушками со сметаной.
— «Мур- Мур, дайте мне ,пожалуйста сметаны.»
Воспитатель: как котик вежливо просит сметаны, ему трудно отказать. Угостим ребята? (ответы детей: да, конечно).
Воспитатель: Вот тебе котик миска, а в миске сметана, угощайся, на здоровье. А пока наш гость угощается, мы его рассмотрим: Как у нашего кота, шубка очень хороша, (дети подходят к воспитателю и поглаживают игрушку кота) Как у котика усы, удивительной красы, (пальчиком показывают, усы. Глазки, лапки). Глазки смелые, лапки белые
Воспитатель задает вопросы детям:
— кто пришел к нам гости? (ответы детей: котик) А какого цвета у него шубка? (ответы детей: серая). А какого цвета лапки у нашего гостя? (ответы детей: белые). А сколько глазиков на мордочке у котика? ( ответы детей: два). А сколько ушек у котика? (ответы детей: два). А сколько усов у котика? (ответы детей: много). А сколько лапок у котика? (ответы детей: четыре). А сколько хвостов у котика? (ответы детей: один). Молодцы ребята, ответили на все мой вопросы. А сейчас мы с вами поиграем «Кисонька-мурысонька» :
Кисонька-мурысонька, где была? (воспитатель задает вопросы)
— На мельнице,(дети проговаривают и показывают движения)
Кисонька-мурысонька, что ты там делала?
— Муку молола. (руками показывают жернова)
Кисонька-мурысонька, а что с муки делала?
— Пряники пекла.(показывают лепку пряника)
Кисонька-мурысонька, а где же пряники?
— Съела. (поглаживают себя по животу)
Воспитатель включает фонограмму «писк мышей«,Дети , это кто так пищит, давайте посмотрим по сторонам (ребята оборачиваются и находят мышку, показывают ее воспитателю). Воспитатель берет игрушку мышки и старается ее спрятать. Ребята мышка боится нашего гостя котика, давайте мы ей поможем спрятаться в норке. У вас на столах лежат норки с разными дверками, но нам необходимо, найти дверку по цвету и по форме.(дети усаживаются за столы и подбирают дверце для норки (используется круг и квадрат)
Воспитатель берет игрушку кота и проговаривает слова, проходит по группе: Котик по двору идет,
Ищет мышек Васька — кот,
Мышка в норке сидит ,
И на котика глядит.(дети прячут свою мышку в норку, подбирая по цвету и форме дверцу для норки).
Ребята, наш Васька-кот, хочет подружиться с мышкой и он не станет ее хватать своими лапками.
Пальчиковая гимнастика:
(дети ритмично сгибают и разгибают пальцы сначала на одной руке, а потом на двух руках одновременно.) Наши лапки не царапки, В прятки пальчики играли, И головки убирали, Вот тат, вот так, И головки убирали.
Воспитатель сажает кота и мышку рядышком и вместе с детьми находят сходство и различия у двух животных.
— У мышки шубка какого цвета? (ответы детей: серенького)
— А у кота шубка какого цвета? (ответы детей: серенького)
— А в чем различие шубок кота и мышки? (ответы детей: у кота шерстка длиннее, а у мышки короче)
— А в чем сходство наших гостей? (ответы детей: у кота два глазика, у мышки тоже два глазика, у кота один нос и у мышки один нос, у кота четыре лапки и у мышки четыре лапки, у кота два ушка и у мышки два ушка, у котика один хвост и у мышки один хвостик).
Подвижная игра «мыши водят хоровод»
А сейчас мы с вами поиграем.
Все детки одевают маски мышей, а воспитатель одевает маску «кисоньки — мурысоньки» . Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот,
Тише мыши , не шумите
И кота вы не будите,
Вот проснется Васька — кот,
Разобьет ваш хоровод. (игра проводится два раза).
Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу, нашим гостям серенькому котику и серенькой мышке пора возвращаться домой. Котик промяукал, а мышка пропищала, что им очень понравилось в нашем детском саду, и они пообещали приходить почаще к нам. Поэтому мы говорим им досвидания, до новых встреч.
Автор: Гончаренко Ольга Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №5
Месторасположение: Белгородская область, г.Белгород, ул. Широкая , д. 61
Дата изменения: 03.03.2015
Дата публикации: 03.03.2015