Опыт работы учителя-логопеда. Обучение детей шестого года жизни с ЗПР пересказу с использованием мнемотехнических приемов.

Бойко Татьяна Валентиновна
Учитель-логопед МОУ Д/С № 228
Кировского района г. Волгограда
Образование: высшее
Квалификационная категория: высшая
Педагогический стаж работы: 32 года
В должности учителя-логопеда: 14 лет.

Тема опыта:
Пересказ ребенка с ЗПР.
Недостаточно полное понимание текста
Нарушение связности и последовательности изложения
Смысловые пропуски
Бедный словарный запас
Низкий уровень фразовой речи

Актуальность опыта.

Занятия, с использованием мнемотехнических приемов разработаны с учетом методических рекомендаций С.Г. Шевченко
Работа по наглядной схеме строится с учетом психических особенностей данной категории детей
Материал опыта позволяет развивать речевую деятельность
Совершенствуются процессы восприятия, внимания, мышления

Цель:
Выявить потенциал мнемотехники как педагогической приема в обучении пересказу художественных произведений детей с ЗПР.

Задачи:
1. Помочь детям усвоить принцип замещения.
2. Формировать лексико — грамматические категории.
3. Учить понимать содержание произведения и передавать последовательность событий в соответствие с расположением заместителей.
4. Активизировать психические процессы.

Педагогические средства
художественные произведения
беседа по прочитанному произведению
дидактические игры на обогащение словаря
дидактические игры на развитие грамматических категорий
дидактические игры на развитие психических процессов
иллюстративный материал
предметно-практическая деятельность на занятиях

Номинация: Детский сад, подготовительная группа, Методические разработки для специалистов ДОУ, Логопеду
Название: Опыт работы учителя-логопеда. Обучение детей шестого года жизни с ЗПР пересказу с использованием мнемотехнических приемов.

Автор: Бойко Татьяна Валентиновна
Должность: учитель-логопед
Место работы: МОУ Д/С №228
Месторасположение: г. Волгоград

По теме:


Опубликовано в разделах:


VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp