Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Кружковая работа для 3 класса. Опыт работы кружка «Здоровячки».

В связи с введением ФГОС второго поколения в МОБУ «НОШ № 11» ведётся работа кружка «Здоровячки» в каждом классе, руководителями являются воспитатели группы продлённого дня. Продолжительность кружка — 40 минут, количество часов в неделю — один.

Я работаю в 3Б классе, кружок веду третий год.

Кружок «Здоровячки» направлен на формирование основ здорового образа жизни, мотивации к ведению здорового образа жизни, развитие двигательной активности школьников.

В соответствии с требованиями Стандарта, 50% занятий носит теоретический характер, 50% — практический.

Программа кружка состоит из двух разделов: «Основы здорового образа жизни», «Подвижные игры», работа по которым чередуется. Это нашло отражение в четырёх модулях:

1 модуль — «Введение» — 3 часа;

2 модуль — «Из чего мы сделаны» — 24 часа;

3 модуль — «Моё настроение» — 6 часов;

4 модуль — «Чему я научился за год» — 1 час.

В первом разделе мы изучаем полезные и вредные привычки, сон, основы физиологии, анатомии и гигиены. Таким образом, организация работы кружка «Здоровячки» тесно связана с учебным предметом «Окружающий мир».

Занятия построены по принципу углубления имеющихся у детей знаний.

На вводных занятиях мы рассматриваем понятия «здоровья», «здорового образа жизни», «факторов здоровья».

Каждое занятие я начинаю с повторения изученного, потом — постановка цели занятия, изучение нового материала, проведение физической минутки, закрепление и подведение итогов.

Теоретические занятия я провожу в разных формах:

· беседы, например: «Скелет человека, кости, суставы», «Нагрузки, которые может выдержать человек»,

· устные журналы: «Открытие Уильяма Гарвея — сердце», «Реки Вена и Артерия»,

· ток-шоу: «Культура здоровья и её составляющие»,

· викторины: «Путешествие по островам: строение и предназначение органов человека», «Роль памяти в жизни человека»,

· деловые игры: «Цветные проводочки для разных сообщений. Наши нервы»,

· элементы дискуссий: «От чего зависит моё настроение».

Такие разнообразные формы проведения занятий позволяют достичь поставленной цели разными способами, рассмотреть изучаемые темы с различных сторон и точек зрения, вовлечь учащихся в активные формы деятельности.

Часто мои занятия сопровождаются презентациями, роликами.

Стараюсь, чтобы дети работали в парах, группах.

Практические занятия представляют собой разнообразные игры на свежем воздухе.

Итоговые занятия представляют собой подведение итогов в творческой форме: познавательные игры, сказки.

Организация работы строится с учётом пожеланий воспитанников, для чего провожу анкетирование, опрос.

Так, при изучении темы «Правильное питание» была проведена познавательная игра с использованием презентации «Традиции питания в разных странах», а до этого учащиеся в группах делали мини-проекты о питании.

Занятие по теме «Полезные и вредные привычки» прошло в театральной форме, где дети, разбившись предварительно на группы, инсценировали отрывки из басен и стихотворений по данной тематике в соответствии со сценарием. Это нашло большой отклик у детей.

Безусловно, что игры на свежем воздухе вызывают у воспитанников наибольший интерес. Они направлены на развитие физических качеств учащихся, их двигательной активности, расширение знаний.

Мы знакомимся с играми разных народов мира: «Салки», «Кошки-мышки», «Золотые ворота» (русские народные игры), «Липкие пеньки» (башкирская народная игра), «Маляр и краски» (татарская народная игра),

с разнообразием подвижных игр: «Игры с мячом и скакалкой», «Метко в цель», «Зимнее солнышко»,

разучиваем новые упражнения для зарядки: «Зверская зарядка», «Упражнения для мышц лица»,

знакомимся с упражнениями на релаксацию, например «Солнечный лучик», «Таящее масло».

В рамках кружка проводятся конкурсы рисунков, буклетов, сочинений: «Моё здоровье — в моих руках», «Почему важно быть здоровым», «Спорт и виды спорта», «Закаляйся», «Правила личное безопасности», «Наше настроение». Это позволяет раскрыть отношение к миру, к другим людям, самому себе.

Занятия проводятся в соответствии с программой кружка, календарно-тематическим планированием.

На каждом занятии я поощряю самых активных детей: раздаю жетоны. Использую жетоны разных цветов, в соответствии с темами модуля:

· красный цвет — «Введение»,

· зелёный цвет — «Из чего мы сделаны»,

· голубой цвет — «Моё настроение»,

· жёлтый цвет — «Чему я научился за год».

Количество набранных жетонов заносится в «Таблицу активности», в конце полугодий и учебного года подводим итоги, торжественно вручаю дипломы 1-3 степеней, грамоты за участие. Сразу становится видно, в работе на каком из модулей тот или иной ребёнок проявил себя лучше, активнее.

Такой подход к организации занятий детям очень нравится, кружок они ждут с нетерпением.

Таким образом, организация работы кружка находится на высоком уровне.

Название: Кружковая работа для 3 класса. Опыт работы кружка «Здоровячки».
Автор: Заиграева Марина Викторовна
Должность: воспитатель группы продлённого дня
Место работы: МОБУ «НОШ № 11»
Месторасположение: город Бузулук

Рекомендуем: