Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Педагогическая разработка досугового мероприятия в детском саду «День хороший с С.Я. Маршаком». Организация досуговой деятельности в детском саду.

Конспект интегрированного НОД по образовательным областям «Познание», «Коммуникация» с детьми средней группы

Цель: Познакомить с произведениями С.Я. Маршака

Образовательные задачи:

  • совершенствовать диалогическую и монологическую речь детей;
  • закреплять умение детей согласовывать существительные с прилагательными;
  • расширять словарный запас детей; закреплять умение классифицировать понятия, отгадывать загадки.
  • продолжать знакомить с видами театра (настольный, кинотеатр), закрепить знания о профессии актёра.

Развивающие задачи:

  • развивать внимание, память, логическое мышление.

Воспитательные задачи:

  • воспитывать у детей интерес к книгам С.Я. Маршака, иллюстрациям к сказкам С.Я. Маршака, любовь к книгам, театру.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций.

Оборудование: выставка книг, портрет С.Я. Маршака, элементы костюма Сказочницы, стол с декорациями к показу «Сказки о глупом мышонке», корзина с игрушками к сказке, мультимедиа.

Ход НОД.

I ЧАСТЬ. Сюрпризный момент.

Дети входят и рассаживаются на места. Появляется Сказочница.

— Здравствуйте, ребята. Вы узнали, кто я? (Сказочница).

— Я пришла к вам не с пустыми руками. Хотите узнать, что у меня в корзинке? (Да).

— Тогда нужно отгадать мои загадки.

Живёт в норке,
Грызёт корки,
Короткие ножки,
Боится кошки. (Мышь)

У неё большая грива,
Есть копыта, есть и хвост.
Скачет быстро и красиво,
Просто глаз не оторвёшь. (Лошадь)

Перепончатая лапка,
Клюв широкий, как лопатка.
На воде она не тонет,
Полетит – перо уронит.
Осенью нам на прощанье
Будет крякать: «До свиданья» (Утка)

Вместо носа – пятачок,
Там, где хвост, висит крючок. (Свинья)
Летом в болоте
Вы её найдёте.
Зелёная квакушка
Кто это? (Лягушка)

Хвостом виляет,
Зубаста, а не лает. (Щука)

В мягких тапочках ступает
Схватит мышь – и убегает. (Кошка).

Съем червя,
Попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу. (Курица).

На каждую отгаданную загадку Сказочница выставляет на стол с одной стороны животных, с другой птиц.

— Как назвать одним словом эти игрушки? (Обводит рукой животных)

— Как назвать одним словом утку и курицу? (Птицы).

— А хотите, я расскажу вам сказку, где бы были все эти животные и птицы? (Да)

Сказочница собирает игрушки в корзину, ставит на стол с декорациями для показа сказки. Помощник расставляет игрушки на столе. В это время Сказочница обращает внимание детей на выставку книг.

— Посмотрите, пожалуйста, на этот портрет. Это Самуил Яковлевич Маршак. Он написал много книг для детей. Здесь (показывает на выставку) собраны только некоторые из них. Самая первая книга, которую написал С.Я. Маршак, называется «Детки в клетке» (показ книги, иллюстраций).

— Кто изображён на портрете? (С.Я. Маршак). Сказка, которую я хочу вам рассказать, называется «Сказка о глупом мышонке» (Показ книги, иллюстраций).

Педагогическая разработка досугового мероприятия в детском саду «День хороший с С.Я. Маршаком». Организация досуговой деятельности в детском саду.

Педагогическая разработка досугового мероприятия в детском саду «День хороший с С.Я. Маршаком». Организация досуговой деятельности в детском саду.

II часть. Показ «Сказки о глупом мышонке» (настольный театр).

III часть.

— Понравилась вам сказка? (Да) А кто вам больше понравился? (Ответы детей).

— А мышонок, он какой? (Глупый, непослушный, капризный, маленький).

— А кошка, она какая? (Хитрая, ловкая, пушистая).

— Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Мышеловка».

Игра проводится 2-3 раза.

— Дети, а кто из вас был в кинотеатре? Для чего нужен кинотеатр? (Показывать кино, мультики).

— А кто играет в кино? (Актёры).

— Вот сейчас я предлагаю вам побывать в кинотеатре и посмотреть «Сказку о глупом мышонке» в исполнении необычных актёров. Актёры эти – дети нашего сада.

Дети проходят на места, просмотр видеофильма

Рефлексия.

— Какую сказку вы посмотрели?

— Кто написал «Сказку о глупом мышонке»?

После занятия. Предложить детям самим поучаствовать в показе сказки, с помощью воспитателя.

Скачать Педагогическая разработка досугового мероприятия в детском саду «День хороший с С.Я. Маршаком». Организация досуговой деятельности в детском саду.

Автор: Коляда Любовь Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад № 20
Месторасположение: город Артём, Приморский край

Рекомендуем: