Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



План-конспект проведения зимней прогулки в средней группе «Сюрпризы Снежной королевы»

 

Цель:

  1. Закрепить знания у детей о сходстве и различии снега и льда;
  2. Развивать интерес к элементарному экспериментированию, любознательность, наблюдательность, интерес к окружающему миру;
  3. Совершенствовать умение бегать врассыпную не наталкиваясь друг на друга, быстроту, ловкость, глазомер;
  4. Развивать гендерные особенности детей.

Методические приемы: сюрпризный момент «приход Снежной королевы», Загадывание загадок, наблюдение с экспериментированием, использование волшебной палочки, игровое упражнение на развитие внимания, сюрпризы.

Оборудование: костюм Снежной королевы, лопатки, формочки, замороженные цветные льдинки, клюшки, разноцветные крышки-мозаики, 2 шапочки (красная, синяя), тачки, санки, бутылочки с цветной водой, 2 ведерка с сюрпризами, льдинки, снежинки, эмблемы ( лыжи, коньки).

Ход прогулки

Помощник воспитателя приводит детей к площадке. Появляется Снежная королева (воспитатель).

— Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я? Я пришла к вам, чтобы пригласит в свое снежное царство. Вы хотите пойти ко мне в гости? В моем царстве вас ждет много интересных сюрпризов. Однако, дверь, в мое царство откроется только тогда, когда вы отгадаете загадки. За каждую правильную отгаданную загадку, я мальчикам — хрустальную льдинку, девочкам — волшебную снежинку.

План-конспект проведения зимней прогулки в средней группе «Сюрпризы Снежной королевы»

Вы правильно отгадали все мои загадки и посмотрите, дверь сама отворилась перед вами. Входите гости в мое снежное царство. В моем царстве тоже живут и мороз, и вьюга, и снег, и лед. Посмотрите сколько много снега и льда вокруг. Давайте рассмотрим лед. Потрогайте лед рукой. Холодно руке? Какой он? (холодный). А теперь возьмите в руки снег. Какой он? (тоже холодный). Вспомните, чем похожи снег и лед? (Правильно, в тепле снег и лед тают и превращаются в воду). Да и снег и лед любят холод. Значит они какие? (Холодные, морозные). Ко мне часто приходят в гости лесные звери. Попробуем для них из снега сделать угощение. Какой сегодня снег? (мягкий, липкий). Поэтому его легко набрать в формочки и «испечь» пирожки. Получается? Какие красивые! Значит из снега можно лепить. Снег какой? (липкий). Теперь попробуем набрать лед в формочки и «испечь» пирожки. Получается? (нет). Почему не получается? Правильно, лед твердый и его форму нельзя изменить.

Теперь сравним снег и лед по цвету. Они отличаются друг от друга по цвету? Скажите снег какого цвета? (белого). А лед какого цвета? Разве они одинаковые по цвету? Лед, так же как и вода бесцветный.

А хотите узнать чем еще снег и лед отличаются друг от друга? У меня есть молоточек. Постучи Миша, Саша, Соня молоточком по льду. Что вы услышали? (лед звенит). Постучи Нонна, Юля молоточком по снегу. Что слышно? Звенит ли снег?

Вывод: Снег и лед холодные, в тепле тают и превращаются в воду; Лед звенит, а снег не звенит; Снег белый из него можно лепить, а лед бесцветный и твердый, из него невозможно что-нибудь сделать.

Ребята, вам нравится в моем царстве? Я тоже люблю свое снежное царство, здесь у меня есть и красивый замок и т.д. Но мне так хочется, чтобы в моем царстве были клумбы, на которых бы росли цветы. Вы можете мне разбить клумбы и высадить на них цветы? Мне хочется, чтобы клумбы были рядом с замком. Чтобы попасть в замок, необходимо пройти по лабиринту.

Игровое упражнение: «Пройди по лабиринту». Дети идут по лабиринту на сигнал: Волшебная палочка вверху – останавливаются и прыгают на месте».

Ну вот мы и подошли к замку. Здесь нас ждут лопатки и тачки. Мальчики будут насыпать снег в тачки и возит их, а девочки будут его разравнивать. После того, как клумба готова, дети украшают ее цветами льдинками : мальчики — синими из синего ведра; девочки – красными из красного ведра. Любуются клумбой и Снежная королева благодарит детей и предлагает им за созданную красоту волшебные сани, в которых лежат клюшки и цветные льдинки, мозаика, волшебные сосульки для рисования на снежном валу, санки, ведра, совки, формочки, бутылочки с цветной водой для украшения замка.

Самостоятельная деятельность детей.

Индивидуальная работа с подгруппой детей. Учить метать снежки в горизонтальную цель (снежную корзину) из-за головы.

— Ребята, вы, наверное, замерзли. Сейчас я возьму волшебную палочку и превращу мальчиков в «лыжников», а девочек в «фигуристок».

Подвижная игра «Зимние забавы» (детям надеваются эмблемы с изображением лыж -мальчикам, с изображением коньков –девочкам.

По сигналу: «Выпал беленький снежок,

Выходи играть дружок.

Раз, два, три, лыжи и коньки бери

Три, четыре, пять начинаем мы играть».

Дети изображают ходьбу на лыжах и катание на коньках. По сигналу «Стоп» — останавливаются.

— А сейчас с помощью своей заветной палочки я превращаю вас в волшебных снежинок. Подвижная игра «Найди свой дом». (На снегу нарисованы снежинки синего, желтого, зеленого, красного цвета. У детей эмблемы –снежинки соответствующего цвета. Дети располагаются вокруг «домиков». На слова: «Метель, вьюга у ворот кружит снежинок хоровод» дети бегают, кружась по площадке. На слова: «Раз, два, три, домик себе найди» занимают места в домиках. Игра повторяется 3 раза.

— Мои сюрпризы еще не закончились. У меня есть две волшебные шапочки (красная и синяя). Игра большой подвижности «Мороз». Правила: Морозов будет два : мальчик и девочка. Мальчик будет ловит девочек, а девочка – мальчиков.

План-конспект проведения зимней прогулки в средней группе «Сюрпризы Снежной королевы»

После слов «Тебе, Мороз, нас не догнать!» дети бегут, а водящий старается их поймать. Когда Мороз коснется кого-нибудь из детей, этот ребенок считается замороженным. Игра проводится 3 раза.

Снежная королева благодарит детей за помощь, за игры и предлагает найти последний сюрприз, который она приготовила для детей.

Игра « Найди, где спрятано» (дети находят два ведерка, в которых спрятаны сюрпризы-подарки : в синем ведерке – мальчикам хрустальные льдинки, в красном – девочкам волшебные снежинки внутри которых завернуты конфеты). Снежная королева прощается с детьми.

 

Скачать — План-конспект проведения зимней прогулки в средней группе «Сюрпризы Снежной королевы»

Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире и о себе, Подготовительная группа
Автор: Федосенко Юлия Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №39
Месторасположение: Улица Льва Толстого, uород Белгород

Рекомендуем: