Цель: Создавать условия для расширения представлений детей о профессиях.
Задачи.
- Образовательные: Систематизировать знания о профессиях, пополнять и активизировать словарь на основе углублений знаний о профессиях.
- Развивающие: Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию.
- Воспитательные: Учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений.
Предварительная работа.
- Беседы о профессиях и загадки.
- Чтение художественных произведений: Б.Заходер «Шофер», «Строители», С.Михалков «Дядя Степа».
- Ролевые игры: «Готовим вкусный обед», «Больница», «Семья». Дидактические игры «Кому, что нужно для работы», «Профессии».
Материалы, оборудование.
Лепбуки, набор фруктов и овощей для игры, картинки повар, врач, строитель, фрукты, овощи, медицинские инструменты, геометрические формы.
«Поиграем в профессии»
непосредственно образовательная деятельность по ФЦКМ
с детьми среднего дошкольного возраста с использованием
современных образовательных технологий:
- игровая;
- рефлексивная;
- деятельностная;
- физкультурно-оздоровительная;
- обеспечения социально-психологического благополучия.
Ход
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! День сегодня необычный, я искренне рада видеть вас. Предлагаю с вами поздороваться.
Игра «Дружные ладошки»
Мы ладонь к ладони приложили
И всем дружбу предложили.
Будем дружно мы играть,
Чтобы добрыми, умными стать
Мы друг друга обижаем – нет, нет, нет
Мы друг друга уважаем – да, да, да.
Также интересное занятие для ознакомления с профессиями: Конспект совместного с родителями мероприятия в средней группе «Профессии наших родителей»
Воспитатель. Вы любите книги? А где они у нас живут? Я их тоже люблю, и принесла вам показать книги, но книги необычные. Эти книги можно не только читать, но с ними можно и играть. Чем отличаются эти книги?
Рассматривание одного лепбука.
- Что на них изображено?
- Что с ними можно делать?
Рассматривание лепбука о профессии.
— Посмотрите на эту книгу. Как вы думаете, кто это, какая у них профессия?
— Книга называется «Город Мастеров». Как вы думаете, что может быть внутри?
Открывают и удивляемся.
-Ой, ребята, а что случилось с книгой? Чего в ней не хватает? Картинки все потерялись. Что же делать? Как можно исправить это?
(ответы детей)
Значит, нам нужно отправиться в город Мастеров. Зачем? Чтобы найти потерявшиеся картинки.
— А на чем мы можем отправиться в путешествие?
— На чем быстрее всего можно добраться?
Физминутка «Самолеты» (под музыку)
— Мы приземлились на улицу, где живут мастера, чьи профессии связаны с приготовлением вкусных блюд. Вы знаете эти профессии?
(рассматривание иллюстрации)
Кто такой повар? Что готовят повара?
— А вы хотите побыть поварятами? Нужно помочь повару отобрать продукты на борщ и компот.
-Из чего мы варим борщ, а компот?
Дидактическая игра «Варим борщ и готовим компот».
Воспитатель. Ах, посмотрите, ребята, а вот потерявшиеся картинки. Куда нам нужно их поместить? В книгу. Теперь вы сможете сами играть в поваров. А нам нужно отправляться дальше.
Физминутка «Машина» (слова)
Воспитатель. Мы прибыли на улицу мастеров, в чьих руках здоровье людей. А вы знаете такие профессии?
— А какие бывают врачи? Что они лечат?
— Что нужно врачам, чтобы нас лечить?
— А вот и сундучок с медицинскими инструментами (открываем), всё, что нужно врачам (дети замечают ошибку)
— Все инструменты перемешались, что же делать?
— А вы сможете показать и назвать только медицинские инструменты?
Дидактическая игра «Выбери правильный инструмент»
Воспитатель. Куда нам надо поместить инструменты? Смотрите, наша книга становится красочной, интересной. Отправляемся дальше.
Физминутка «Поезд» (музыка)
Воспитатель.Мы попали на улицу к умельцам – мастерам. Чтобы узнать, кто они — отгадайте загадку:
Из кирпича мы строим дом,
Чтоб смеялось солнце в нем.
Чтобы выше, чтобы шире
Были комнаты в квартире.
— Нашлась картинка из нашей книги. А что делают строители? Из чего они строят? А хотите сами построить дома? Тут много строительного материала, вам нужно выбрать правильно.
Дидактическая игра «Построй дом»
— Этот строительный материал мы можем поместить в нашу книгу. А теперь нам надо возвращаться. На чем мы ехали? А чем будем возвращаться
— В каком городе побывали?
— С какими профессиями познакомились?
— О чем расскажете своим друзьям?
Посмотрите, теперь наша книга стала яркой, насыщенной. Мне очень понравилось с вами играть, а вам со мной? Мы поместим книгу в наш книжный уголок, и вы сможете играть с нею и пополнять её.
Автор: Бахирева Наталья Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ Д/С 11 «Василёк»
Месторасположение: город Белореченск Краснодарский край