Презентация и конспект урока по математике в 6 классе «Задачи на дроби»

Математика 6 класс. Конспект урока для учащихся 6 класса с презентацией, по теме «Олимпийские игры в задачах на дроби».

Ход урока

Организационный момент.

Слайд 1

Цель: психологически настроить учащихся к предстоящей работе, создать для нее благоприятную обстановку. Мотивационная беседа.

Учитель. Мы знаем, что в переводе с греческого слово «математика» означает знание, наука. И все мы понимаем, что знание математики важно для человечества было во все времена. В древности, если человек разбирался в математике, то это всегда означало высшую ступень учености. А умение правильно видеть и слышать – первый шаг к мудрости. Мудрецами считались те, кто не только знали науки и историю, но и в сложном выделяли простое. Основные задач на дроби ранее мы уже решали. На предыдущих уроках, познакомившись с правилом нахождения части от целого и целого по его части, мы сделали вывод, что для решения этих задач важно понимать смысл и выделять главное из условия. Будем считать, что первый шаг к мудрости мы уже сделали. Сегодня шагнем дальше. Предлагаю рассмотреть задачи, условия которых несут информацию о достижениях наших спортсменов на олимпийских играх. Тем самым станем мудрее и информированнее. Итак, тема «Олимпийские игры в задачах на дроби», запишите в тетрадь число и тему урока.

Слайды 2, 3, 4

Сделать акцент на том, что Олимпийские игры – это грандиозный праздник. Напомнить о значении пяти переплетенных колец, изображенных на флаге Олимпиады.

Актуализация опорных знаний.

Цель: применение теоретического материала (нахождение части от целого и целого по его части). Создание ситуации успеха.

Найдите: а) от 20; б) от 30; в) от 18

Найдите число: а) которого равна 1,5; б) которого равна 13; в) 0,15 которого равна 20

Обобщение изученной темы (решение задач).

Цель: закрепление полученных знаний, закрепление умения распознавать к какому типу относятся задачи.

Слайд 5

Задача 1. Тридцать первые летние Олимпийские игры проходили с 5 по 21 августа 2016 года в Рио-де-Жанейро, Бразилия. В них приняли участие рекордное число стран (206), в том числе впервые Косово и Южный Судан. Общее количество медалей, завоеванных Россией на этих играх, составило 55. Из них серебряных 0,3 от общего количества. Золотых и бронзовых поровну. Какое количество золотых, серебряных и бронзовых медалей добавили наши спортсмены в копилку страны после летних Олимпийских игр 2016. (Результаты, полученные при вычислениях округлите до целых).

Слайд 6

Задача 2. Летние Олимпийские игры 2012 проходили в Лондоне, столице Великобритании, с 27 июля по 12 августа 2012 года. Лондон стал первым городом, который принял игры уже третий раз (до этого они проходили там в 1908 и 1948 годах). Наши спортсмены завоевали 24 золотые медали, что составило 12/41 от общего количества, завоеванных нашими спортсменами. Какого общее количество медалей, завоевали наши спортсмены на олимпиаде 2012.

Слайд 7

Задача 3. XXVII летние Олимпийские игры, Сидней, с 15 сентября по 1 октября 2000 года. Было разыграно 300 комплектов медалей в 28 видах спорта. У нашей страны 32 золотые медали. Серебряных 0,315 от общего количества медалей, завоеванных Россией на этих играх. Бронзовых 0,475 от общего количества золотых и бронзовых. Сколько всего медалей завоевала наша страна в Сиднее. (Результаты, полученные при вычислениях округлите до целых).

Слайд 8

Проверка полученных результатов. Анализ информации по наградам, завоеванным спортсменами нашей страны на Олимпийских играх.

Медали на летних Олимпийских играх (Россия)

Домашнее задание.

Цель: сообщить домашние задание, разъяснить методику выполнения.

Подведение итогов.

Цель этапа: подвести итоги урока. Выставление оценок с комментарием.

Скачать Презентацию и конспект урока по математике в 6 классе «Олимпийские игры в задачах на дроби»

Автор: Зотова Светлана Анатольевна
Должность: учитель математики
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 84»
Месторасположение: г. Кемерово, Красноармейская улица, 134

Дата изменения: 21.09.2021
Дата публикации: 01.05.2018