Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Зимний сценарий развлечения для детей старших и подготовительных групп «Проделки Снежной Королевы»

Предыстория:

Перед Новым годом в нашем саду был объявлен конкурс «Новогодний маскарад для кукол». Родителям и детям было предложено придумать и сшить маскарадный костюм для куклы. Костюмы получились такие замечательные, что мы решили написать небольшой сценарий с данными персонажами.

Программное содержание:

  • Развивать активную и пассивную речь с сюжетными персонажами.
  • Побуждать к участию в совместных играх, вызвать желание подражать, повторять действия.
  • Воспитывать доброе отношение к игровым персонажам.
  • Вызвать эмоциональный отклик, доставить детям радость.

Действующие лица: Ведущая, Ёлочка, Тигрёнок, Пчёлка Жужа, Белочка, Подсолнух, Ведьмочка, Фея, Красная Шапочка.

Занавес закрыт, на сцене декорации зимнего леса, в центре стоит ширма – сугроб. В сугробе сидят куклы: Снежинки, Ёлочка.

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Скажите, а вы любите сказки? Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, и помогут нам в этом герои сказок, которых вы все хорошо знаете. Вот они, наши сказочные герои!

(Открывается занавес, Ведущая указывает на «сугроб», на котором сидят куклы).

Ведущая: Ой, ребята! Что- то здесь не так! Посмотрите, как замёрзли наши куклы, совсем окоченели, как будто кто- то их нарочно заморозил, заколдовал! Как вы думаете, кто это мог сделать? Конечно, это проделки Снежной Королевы! (показывает куклу). Ребята, надо выручать наших друзей. Я знаю волшебные слова, которые помогут нам снять колдовство Снежной Королевы. Вот куколки – Снежинки, они нам помогут. У них есть волшебный снежок. Они нам его обязательно дадут, если мы скажем слова:

— Нам, снежинки, помогите,
Наших кукол оживите!
(Ведущая показывает коробочку с волшебным снежком (белое конфетти), берёт куклу – Ёлочку).

Ведущая: Вот Ёлочка. Она совсем замёрзла!
(Уносит куклу за ширму и говорит слова).
Ведущая: Раз, два, три! Ёлочка, оживи! (подбрасывает снежок- конфетти).

Под музыку из- за ширмы выходит Ёлочка.

Ёлка: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что расколдовали меня и отогрели. Хочу я с вами поиграть, вам загадки загадать.

Что растёт на ёлке?
— Старые носочки?
— Красные чулочки? Сладкий кренделёк? С конфетками мешок? Куколки и зайки? Гусли- балалайки? Дождик и снежинки? Папины ботинки? Мандарины, пряники? Яркие фонарики?
— Молодцы, ребята, хорошо загадки отгадываете!

Я тихонько посижу, что будет дальше, посмотрю!
(Ёлочка садится на стул).

Ведущая: Посмотрите, ребята, как замёрзли наши друзья – Тигрёнок, Пчёлка Жужа, Белочка и Подсолнух! Давайте их тоже разморозим и все вместе расскажем сказку.

— Игрушки согреваются,
Сказка начинается! (сыплет на игрушки конфетти).
( Дети встают друг за другом, кладут руки на плечи и выполняют массажные движения. Педагог стоит за последним ребёнком.)

Сказка-массаж «Тигрёнок и все, все, все».

Жил на лесной опушке в домике Тигрёнок, он очень любил царапаться и часто выпускал свои коготки. (Дети царапают друг друга по спине). А рядом в дупле дерева жила Белочка, она очень любила щёлкать орешки(Дети постукивают по спине костяшками указательных пальцев) и угощала ими Тигрёнка.

Однажды спросила Белка (постукивают) Тигрёнка (царапают):
— А где ты, Тигрёнок, (царапают) берёшь семечки?
Ответил Тигрёнок (царапают):
— Их даёт мне мой друг Подсолнух (постукивают пальцами)), который растёт на лугу.
Сказала Белка (постукивают костяшками):
— Тигрёнок, (царапают) познакомь меня со своим другом Подсолнухом (постукивают пальцами).
— Хорошо — ответил Тигрёнок (царапают).

И пошли Тигрёнок (царапают) и Белочка (постукивают костяшками) к Подсолнуху (постукивают пальцами) в гости. Пришли они на лужок и увидели, что на Подсолнухе (постукивают пальцами) сидит пчёлка (точечный массаж указательными пальцами обеих рук).

Белка (постукивают) спросила:

— Ты кто?
— Я – пчёлка Жужа.(точечный массаж). А вы кто?
— Я – Тигрёнок (постукивают).
— А я – Белка (постукивают костяшками). Мы пришли к Подсолнуху (постукивают пальцами) за семечками.

Ответила сердито пчёлка (точечный массаж):
— Я вам семечки не дам! Они мне самой нужны!

А Тигрёнок (царапают) ей и говорит:
— Приходи к нам пчёлка (точечный массаж) в гости, мы тебя мёдом угостим.
— Хорошо, не буду жадничать,- сказала пчёлка (точечный массаж). – Угощайтесь семечками Подсолнуха (постукивают пальцами).

Ведущая: Вот какая добрая и интересная сказка у нас получилась!
Все друзья стали жить в мире и согласии (дети поглаживают друг друга по спине).
(Убирает игрушки за ширму, обращает внимание на следующую куклу).

Ведущая: Посмотрите, ребята, какая интересная кукла! Как вы думаете, кто это? Это Ведьмочка. Она совсем бедняжка замёрзла и сосулька на носу.
(Относит куклу за ширму и говорит слова):
— Раз, два, три, Ведьмочка, оживи! (сыплет конфетти)

Под музыку из-за ширмы выходит Ведьмочка.

Ведьмочка: Спасибо, ребята, что в беде не оставили, согрели. Так мне тепло стало, аж плясать захотелось!

Проводится игра «Хвост Бабы Яги»

(Дети садятся на места, Ведьмочка садится к Ёлочке).

Ведущая: (обращает внимание на следующую игрушку). Ребята, а это кто, как вы думаете? Да, это Фея, добрая волшебница. Давайте расколдуем её и согреем!

(Уносит за ширму, сыплет конфетти)

— Раз, два, три, Фея, оживи!

Под музыку из-за ширмы выходит Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что расколдовали меня!
Я хочу превратить всех вас в маленьких волшебников и
мы все вместе поможем свершиться чуду!

Фея проводит фокус с баночками.

Фея: Ты, вода, прекрасная,
Светлая и ясная.
Стань ты не прозрачной,
Стань, водица, красной!

(Красит воду в красный цвет).

Фея: Ты, вода, водица,
Чистая, как иней,
Стань ты не прозрачной,
Стань, водица, синей!

(Красит воду в синий цвет).

Фея: Ты, вода, водица,
Холодная, студёная.
Стань ты не прозрачной,
Стань, вода, зелёной!

(Красит воду в зелёный цвет).

(Фея садится к сказочным героям).

Ведущая: Ребята, а кто это хихикает?
Кто же это может быть?
(Ведущая берёт из сугроба игрушку – Клоуна, тот вертится У неё в руках).

Ведущая: Замёрз, а веселишься,
Мороза не боишься!
Сейчас мы поколдуем,
На тебя подуем!

( Дети дуют).

(Ведущая уносит Клоуна за ширму).

Ведущая: Раз! Два! Три!
Клоун, оживи! (сыплет конфетти).

Под музыку из- за ширмы выбегает Клоун с воздушными шарами.

Клоун:
Привет всем ребятишкам,
Девчонкам и мальчишкам!
Я – весёлый клоун Клёпа,
Жду, когда все будут хлопать!
А как умеете вы топать?

А как насчёт пощекотаться?
А как насчёт пообниматься?

А в щёчку чмокнуть?
А в носик щёлкнуть?
А язык показать?
А обезьянку показать? (оттянуть уши).

Вот и сделали ре6ятки
Вместе с Клёпою зарядку!

Для весёлой детворы вот какие есть шары!

Хочу я с вами поиграть,
Будем шарики кидать!

Игра « Отбей шары». (Все персонажи играют).

Клоун:
Все ребята молодцы,
Как один, все удальцы,
Отбивали все шары,
Куда уж нам до детворы!
(Все персонажи садятся)

Звучит музыка из «Песни Красной Шапочки» Алексеея Рыбникова

Ведущая: Ребята, а чья это песенка? Правильно, это Красная Шапочка поёт.
Мы ведь не оставим её замерзать в сугробе?
(Достаёт куклу, уносит за ширму, приговаривая:
— Сейчас мы тебя согреем!
Раз! Два! Три!
Красная Шапочка, оживи! (сыплет конфетти)

Под музыку из- за ширмы выходит Красная Шапочка.

Красная Шапочка:
Здравствуйте, ребята! Спасибо вам большое, что
Расколдовали меня. Меня очень ждёт моя бабушка,

Волнуется за меня.
Я вас всех благодарю
И вам конфеты подарю!

Баба- Яга (с места): А где у тебя конфеты?
Что- то я их не вижу!

Красная Шапочка: А я их сварю!

Все герои: А мы тебе поможем!

Красная Шапочка:
Несите мне большой котёл,
Поставьте вот сюда, на стол!
Соль, сахар, и ведро воды,
Орехов горстку и муки,
В котле всё надо нам смешать,
Волшебные слова сказать!

— Ребята, повторяйте все за мной волшебные слова:

Всё в котле варись, варись
И в конфеты превратись!

Под музыку достают конфеты, персонажи угощают детей.

Авторы:

1. Слесарева Алла Яношевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ №2
Месторасположение: пгт. Нижний Одес, Республика Коми, Россия

2. Сысоева Наталья Михайловна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ №2
Месторасположение: пгт. Нижний Одес, Республика Коми, Россия

Рекомендуем: