Название: Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка.
Номинация: Школа, Исследовательские и научные работы педагогов, 11 класс
Автор: Сорокина Инна Юрьевна
Знакомство обучающихся с публицистическим стилем происходит постепенно, но специальная работа с заголовками текстов данного стиля в рамках школьных уроков не ведется.
Работа над заголовками должна иметь место при изучении публицистического стиля и должна последовательно усложняться. На специальных уроках необходимо учить составлять заголовки к статьям, учить искать в них необходимые средства изобразительности. В центре внимания в 8-9-х классах должна быть работа с заголовочными конструкциями.
В ходе работы с заголовками в рамках изучения русского языка в школе важно привлечь внимание учеников к изучению специфики заголовочных конструкций, развить в них интерес к предмету в целом. Для этого учитель может применять и нестандартные, творческие упражнения. Мы предлагаем разработанные нами упражнения с заголовочными конструкциями.
Название статьи: Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка. |
Упражнение 1.
Подберите заголовки из газет «Молодой ленинец» и «Пензенская правда», в которых используются разные виды изобразительно-выразительных средств. Какую роль они выполняют?
Упражнение 2.
Заполните кластер, отражая особенности заголовочных конструкций в газете «Молодой ленинец».
На заключительном этапе работы с заголовочными конструкциями учитель может предложить ученикам разработать проект, составить презентацию о заголовках и их роли в определенном печатном СМИ или же побудить школьников к проведению творческой встречи с журналистом.
Для исследования учащимся могут быть предложены следующие темы:
– Виды и функции заголовков;
– Способы привлечения внимания читателей в газетных заголовках;
– Игровой заголовок;
– Заголовки с использованием тропов и стилистических фигур;
– Цитаты из литературы в заголовках прессы;
– Способы актуализации газетного заголовка.
Поставленная таким образом работа способствует лучшему изучению публицистического стиля, расширяет словарный запас учащихся, способствует формированию навыков культуры устной и письменной речи и развивает их мышление.
Название: «Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка»
Номинация: Школа, Исследовательские и научные работы педагогов, 11 класс
Автор: Сорокина Инна Юрьевна
Должность: преподаватель русского языка и литературы
Место работы: ГАПОУ ПО ПКАС
Месторасположение: Россия, г. Пенза
Дата изменения: 07.07.2017
Дата публикации: 07.07.2017