Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка.

Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка

Название: Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка.
Номинация: Школа, Исследовательские и научные работы педагогов, 11 класс
Автор: Сорокина Инна Юрьевна

Знакомство обучающихся с публицистическим стилем происходит постепенно, но специальная работа с заголовками текстов данного стиля в рамках школьных уроков не ведется.

Работа над заголовками должна иметь место при изучении публицистического стиля и должна последовательно усложняться. На специальных уроках необходимо учить составлять заголовки к статьям, учить искать в них необходимые средства изобразительности. В центре внимания в 8-9-х классах должна быть работа с заголовочными конструкциями.

В ходе работы с заголовками в рамках изучения русского языка в школе важно привлечь внимание учеников к изучению специфики заголовочных конструкций, развить в них интерес к предмету в целом. Для этого учитель может применять и нестандартные, творческие упражнения. Мы предлагаем разработанные нами упражнения с заголовочными конструкциями.

Название статьи: Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка.

Упражнение 1.

Подберите заголовки из газет «Молодой ленинец» и «Пензенская правда», в которых используются разные виды изобразительно-выразительных средств. Какую роль они выполняют?

Упражнение 2.

Заполните кластер, отражая особенности заголовочных конструкций в газете «Молодой ленинец».

Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка.

 

На заключительном этапе работы с заголовочными конструкциями учитель может предложить ученикам разработать проект, составить презентацию о заголовках и их роли в определенном печатном СМИ или же побудить школьников к проведению творческой встречи с журналистом.

Для исследования учащимся могут быть предложены следующие темы:

– Виды и функции заголовков;

– Способы привлечения внимания читателей в газетных заголовках;

– Игровой заголовок;

– Заголовки с использованием тропов и стилистических фигур;

– Цитаты из литературы в заголовках прессы;

– Способы актуализации газетного заголовка.

Поставленная таким образом работа способствует лучшему изучению публицистического стиля, расширяет словарный запас учащихся, способствует формированию навыков культуры устной и письменной речи и развивает их мышление.

 

Название: «Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка»
Номинация: Школа, Исследовательские и научные работы педагогов, 11 класс
Автор: Сорокина Инна Юрьевна
Должность: преподаватель русского языка и литературы
Место работы: ГАПОУ ПО ПКАС
Месторасположение: Россия, г. Пенза

Рекомендуем: