Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



С ВЕЛИКИМИ – ЗАПРОСТО

Цель:

· расширять знания учащихся по живописи;

· развивать эстетический вкус;

· воспитывать культуру общения, культуру поведения;

· развивать творческую активность учащихся;

· способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: вальс Вивальди из цикла «Времена года», портрет художника Диего де Сильва Веласкеса, слайд картины «Инфанта Маргарита», искусственные или живые цветы, слова-опоры.

— Здравствуйте, ребята. Мне бы хотелось посмотреть на ваше настроение. Покажите, пожалуйста, свои ладошки, если настроение у вас отличное, и подарите мне и нашим гостям свои улыбки.

Дети входят в класс под музыку в класс и останавливаются возле своих мест.

— Посмотрите на тему нашего урока, которая записана на доске «С ВЕЛИКИМИ — ЗАПРОСТО».

— Кто попробует объяснить, кто для нас «ВЕЛИКИЕ»? (Художник, композитор, дорогой человек, уважаемый и почитаемый человек).

— Сегодня мы с вами поговорим о великом художнике и перенесемся в Испанию в город Мадрид.

Диего де Сильва Веласкес (1599-1660) — один из ярких художников Испании Золотого века. Писал портреты королевской семьи и простых людей. В работах изображал правдиво и точно черты внешности и характера своих героев. Его работы: «Пряхи», «Портрет папы Иннокентия Х» и др.

К вам в гости пришла девочка, ваша ровесница. Познакомьтесь с ней. (Показ слайда).

— Зажегся свет, что вам запомнилось, поделитесь своими впечатлениями.

Вы хотите поговорить с ней? Если согласны — протяните вперед ручки.

Эту девочку зовут Инфанта Маргарита. Она испанская принцесса.

(Показ слайда).

— Как вы думаете, эта девочка живет в нашем времени? Почему?

— Что бы вы хотели узнать о ней? Какие хотите задать ей вопросы? А как вы обратитесь к ней? (Милая, дорогая принцесса; Ваше высочество; сударыня; барышня).

(Вопросы: Дорогая принцесса, как Вам удается так великолепно выглядеть? Кто шьет Вам такие красивые платья? Расскажите о своем дворце? Кто вас нарисовал? И др.

Дети по желанию задают вопросы и сами же с помощью учителя стараются на них ответить. Ответы обсуждаются, комментируются.)

— Мы побывали в гостях у инфанты Маргариты, а теперь давайте пригласим ее в наш класс. Закройте глаза, мы ведь волшебники!

(Мальчик подает принцессе руку, как бы помогает ей сойти с полотна картины в класс).

— Как вы думаете, как наша гостья чувствует себя у нас? Что бы вы хотели рассказать принцессе о себе, о школе, о нашем городе, о людях нашего времени? ( Дети задают вопросы. Учитель обыгрывает разные ситуации).

— Ребята, принцесса немного устала, да и в королевстве, наверное, стали волноваться. Давайте, проводим ее домой в 17век. Что бы вы хотели пожелать ей на прощание? (Пожелания детей. Звучит музыка, под которую гостья «покидает» класс).

— Принцесса уже дома, и ей интересно узнать, что вам понравилось и запомнилось.

На доске слова-опоры:

· Для меня эта беседа…

· Сегодня мне…

· Если я когда-нибудь окажусь в картинной галерее…

(Если вам посчастливится быть в Киеве, то обязательно найдите эту картину.)

· Теперь я знаю…

· Прежде чем проститься…(пожелания гостям)

— Может быть, кто-то из вас заметил, что было особенного на нашем уроке? (Мы очень нежно и вежливо обращались друг к другу и к принцессе)

— Я хочу, чтобы вы унесли теплоту, искренность, доброту с нашего урока. Протяните вперед ручки, если урок вам понравился. Поделитесь своим хорошим настроением с нашими гостями. ( Под музыку дети говорят пожелания гостям).

Автор: Иванова Ирина Юрьевна
Должность: учитель начальных классов
Место работы: МБОУ СОШ № 21 имени Н.И. Рыленкова
Месторасположение: г. Смоленск

Рекомендуем: