Сценарий экологической викторины
для детей подготовительной к школе группе
«Так задумала природа, чтобы разною была погода».
автор сценария и стихов
воспитатель Бычкова Елена Николаевна,
высшая квалификационная категория
Программные задачи:
Закреплять знания о природных явлениях, учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями, воспитывать любовь к природе, желание беречь ее.
Воспитатель:
— Сегодня я буду сотрудником метеобюро, о чем я буду говорить?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель:
— Внимание, внимание!
Погоды прогноз:
В Крыму очень жарко, в Арктике мороз!
Почему же так бывает?
Север снегом засыпает,
Юг купаться приглашает!
Ребенок:
— Так задумала природа,
Чтобы разною была погода!
Ребенок:
— Начинается зима
Снежной пыли кутерьма
Может быть зимы не надо?
Иль зима нам как награда?
Ребенок:
— Лишь зимой приходит
Дедушка Мороз,
А с собой приносит
Он подарков воз:
Лыжи, санки и коньки,
Зимы веселые деньки!
Также отличная экологическая викторина этого автора:
Сценарий викторины для старшей группы «Чтоб природу охранять, надо всё о ней узнать»
Ребенок:
— Лишь зимой бывает снег,
Разгоняет вьюга бег.
Зимою трудится метель,
Стелет снежную постель.
Мы на ней кататься сможем
И на ней лыжню проложим,
На ватрушку взгромоздимся
И с большой горы помчимся!
Воспитатель:
— Почему метель метет?
И метет не круглый год?
— Что такое метель?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
— Зачем деревьям снег?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребенок:
— Корни у деревьев снег засыпает,
Зиму морозную пережить помогает!
Ребенок:
— Пригорюнился медведь,
Когда же будет снег лететь?
Мишке кто поможет?
Дом построить сможет?
Воспитатель:
— Зачем снег медведю? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Как называется дом медведя?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Если б снег не выпадал
Зайка шубку бы менял?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
На экране изображение ранней весны.
Воспитатель:
— День весенний кормит год
Будет сытым весь народ!
Что означает эта поговорка? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребенок:
— В мае первая гроза
Природу обновляет,
Как цветущей ее сделать?
Весенний дождик знает!
Воспитатель:
— По каким приметам
Мы узнаем приход весны?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
— Кому и зачем нужен дождь?
Ответы детей.
Ребенок:
— Дождь закапал, буду лить,
Все в природе хочет пить.
Воду пьют и он, и ты,
И деревья, и цветы.
Ребенок:
— Воды попьет морковь на грядке,
Тогда с ней будет все в порядке!
Всем вокруг вода нужна,
Она для жизни так важна!
Воспитатель:
— А зачем нам нужен град?
Ведь ему никто не рад!
Что такое град?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребенок:
— Град бывает только летом
Знаете ли вы об этом?
Неожиданно придет,
Все растения прибьет.
Все испортит и уйдет!
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА.
Движения выполняются под музыку в соответствии с текстом.
— Степы, Темы и Аринки
Мы цветочки и травинки!
Ветер только дуть начнет
Всех к земле тотчас пригнет.
Дождь посыпался горошком,
Напугал нас по нарошку.
Мы затопали ногами,
Отчего не знаем сами!
Цветочки капельки стряхнули,
Зазевали и уснули.
Ребенок:
— У сосны кто ветки крутит?
Может злой волшебник мутит?
Будет нам мешать гулять,
Листья в воздух поднимать!
Как явление природы
Будем это называть? (Ветер)
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ребенок:
— Бывают серыми, тяжелыми,
Бывают легкими, веселыми.
Мы их сразу же увидим,
Только вверх глаза поднимем.
Видим их издалека.
Это — (тучи, облака).
Ребенок:
— Задрожал высокий дом
Это в небе грянул (гром)
Воспитатель:
— Что такое гром? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель:
— А про молнию кто знает, отчего она бывает? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Воспитатель подводит итог деятельности, хвалит детей.
Название: Сценарий викторины в подготовительной группе «Так задумала природа, чтобы разною была погода»
Автор: Бычкова Елена Николаевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромской район Костромской области село Шунга
Дата изменения: 03.09.2015
Дата публикации: 03.09.2015