Совместное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Подарок Осени» объединения «Радужные краски»

 

 

Совместно-образовательная деятельность
(музыка и ХПД)
Тема: «Подарок Осени»
(старший возраст)

 

Программные задачи:

  • развивать эстетическое восприятие осенней природы через художественно – речевую, музыкальную, игровую и продуктивную деятельность;
  • развивать творческую фантазию, цветовое восприятие, воображение, образное мышление;
  • совершенствовать умение выразительно петь, развивать пластичность, способность импровизировать;
  • развивать аппликационные и изобразительные умения;
  • закреплять знания о художниках и их произведениях;
  • учить договариваться о совместной работе, о решении темы рисунка и общей композиции;
  • воспитывать интерес к коллективной работе.

Материал и оборудование:

 

  • портреты и репродукции картин художников Левитана, Шишкина, Васнецова и Айвазовского;
  • песни «Кто сказал, что осень грустная пора» О. Девочкиной, «Постучалась Осень» М. Еремеевой, «Осень ходит не спеша» М. Еремеевой;
  • аудиозапись музыкальных произведений «Осенняя песенка» П. И. Чайковского, «Осенний вальс» Шопена;
  • нарисованный на ватмане портрет Осени;
  • осенние сухие листья;
  • клей, гуашь, кисти для клея и рисования, подкладные листы, баночки с водой.

 

Ход занятия.

Дети входят в зал, садятся.

Муз. рук. –

Разыгралась непогода
Зябнут руки на ветру
Раскачал ветрила воды
Лес ломает на бору

Сосны – мачты у болота
Опрокидывает вспять
Золотая осень? Что – то
Золотую не унять.

Эти строки об осени успокаивают, нагоняют тоску, за окном непогода, а у нас тепло и уютно. Сегодня к нам в гости придет Осень, давайте мы с вами споем песню, она услышит и придет к нам.

Песня «Кто сказал, что осень грустная пора?»

Входит Осень.

Осень (преподаватель по изо) – Кто здесь меня ждет? Песни про меня поет?

Здравствуйте ребята!
Я Осень золотая
В гости к вам пришла
Листочки осенние
В подарок принесла.

(Осень раздает детям листья).

Муз. рук. – Ребята, посмотрите, какие красивые листочки вам подарила Осень. Давайте с ними потанцуем под знакомую музыку.

Звучит «Вальс» Шопена, дети выполняют импровизированные движения с листочками.

Осень хвалит детей.

Осень – А сейчас для вас ребятки загадаю я загадки.

Чтоб не мокнуть под дождем
Крышу мы с собой берем
Кнопка нажимается
Крыша открывается…(Зонтик)

Без рук, без ног
Под окном стучится
В избу просится… (Ветер)

Днем спит, ночью летает
И прохожих пугает… (Сова)

Всех круглее и краснее
Он в салате всех вкуснее
И ребята с давних пор
Очень любят… (Помидор)

Он совсем – совсем зеленый
И овальный, удлиненный
Помидора верный брат
Тоже просится в салат
Догадался?! Молодец
Ну конечно…( Огурец)

Осень – Правильно ребятки, отгадали все загадки.

Дети, красоту осени передают в своих произведениях и поэты, и композиторы, и художники. Поэты – пишут стихи, композиторы – пишут музыку, а художники что делают?

Дети: Пишут картины.

 

Осень – Правильно, и в подарок я вам принесла не только осенние листочки, а еще прекрасные картины и портреты известных художников. Давайте их назовем?

(Дети называют портреты Шишкина, Левитана, Айвазовского, Васнецова).

 

Осень – сейчас мы с вами поиграем в игру «Определи, чья картина?»

(На столах разложены репродукции картин. Детям надо определить их автора, и название. Портреты художников расположены на мольбертах).

Осень – Молодцы, ребята! Вы все сделали правильно!

 

Муз. рук. – Да, осень действительно прекрасная пора, и бывает очень разной: дождливой, золотой, солнечной, урожайной, разноцветной, грустной, хмурой. Давайте рядом с этими прекрасными картинами почитаем для нашей Осени стихи.

(Дети читают стихи).

Муз. рук. – Ребята, давайте все встанем и споем песню для нашей гостьи.

Песня «Постучалась осень»

Муз. рук. – Дети, для нас Осень приготовила много разных подарков. Давайте мы тоже сделаем для Осени подарок. Посмотрите, у нас нарисован портрет Осени. Но Осень на этом портрете не нарядная. Может, мы украсим ее портрет и ей подарим?

Осень – Я буду очень рада такому подарку. Мне бы очень хотелось, чтобы у меня на портрете была корона из листьев, украшенное листьями платье, и красивый фон. Посмотрите на столах лежат листья, краски, клей, кисточки, и я вам предлагаю ими воспользоваться.

(Дети подходят к столам и выполняют коллективную работу. К портрету Осени приклеивают сухие листья на корону и платье, фон украшают в технике «оттиск сухими листьями»).

Совместное занятие с детьми старшего дошкольного возраста "Подарок Осени"
Совместное занятие с детьми старшего дошкольного возраста "Подарок Осени" объединения «Радужные краски»

По окончании работы дети дарят портрет Осени. Осень благодарит детей и дарит им угощение.

Муз. рук. – И в завершении нашего мероприятия я предлагаю вам дети исполнить ещё одну песню.

Песня «Осень ходит не спеша»

 "Подарок Осени"

Автор: Морозова Елена Николаевна



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp