Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах»

Номинация: конспект занятия по математике в подготовительной группе геометрические фигуры.
Автор: Росянова Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.

Тема: Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах.

(подготовительная группа)


Тема:
Закрепление знаний о геометрических фигурах: плоскостных:

Объемных (куб, цилиндр, шар)

Цели: Выделить признаки различения двух видов геометрических фигур (плоскостных и объемных).

Задачи: Закреплять умение отсчитывать заданное количество предметов из большего количества, сравнивать по длине, ширине, высоте, толщине; составлять простейшие модели, развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы.

Понятийный словарь: плоскостные, объемные, объем.

Активный словарь: шар, куб, цилиндр.

Материал:

  1. «Мудрилкин», «Геометрик»;
  2. Азбуки-тетради, тетради, карандаши;
  3. Картинки (жираф, заяц, лиса, голубь, медведь);
  4. Карточки на каждого ребёнка с количеством точек от 1 до 10:

Высокая сложность

Менее сложные.

Более легкие.

Также интересное занятие по ФЭМП: Занятие по математике в подготовительной группе в детском саду «Задание от мудрой совы»

  1. Логические таблицы:

Занятие по ФЭМП в подготовительной группе "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"

а)

Занятие по ФЭМП в подготовительной группе "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"

б)

 "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах" в) г) ФЭМП в подготовительной группе "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"

  1. Объемные фигуры.

а) Занятие по ФЭМП в подготовительной группе

демонстрационный

б) большое количество раздаточных.

  1. Плоскостные фигуры:

а) ФЭМП в подготовительной группе демонстрационный

б) большое количество раздаточных фигур.

Ход занятия.

I. Организация «ситуации успеха».

  1. Работа в рабочих тетрадях.
  • Как расселить в домики этих животных: жирафа, зайку, медведя, голубя, лису. (ответы дети обосновывают)
  • В каком из этих домиков топят печь?
  • Почему топят печь, ведь летом тепло?
  • По каким признакам можно сравнить эти домики? (облегченный вариант: «Чем отличаются?» ответ: по высоте, величине, ширине)
  • Как можно проверить ваши ответы? (использование клеточек на листе бумаги)
  1. Работа в парах: найдите на рисунках и покажите друг-другу что-либо: высокое…, низкое…; широкое …, узкое…; тонкое…, толстое…)

II. Организация ситуации поиска нового знания.

  1. Геометрик принес геометрические фигуры. На какие две группы их можно разделить? (без углов и с углами, из дерева и бумаги, по цвету… выйти на объем). Задание: давайте разложим их на 2 группы:

в коробку и в конверт

Занятие по ФЭМП в подготовительной группе "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"
"Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"

 

 

  • (плоские помещаются в конверт, называются плоскостными, а те, что не помещаются в конверт – объемные)
  • как различить эти фигуры (плоские, объемные)
  1. Работа в тетрадях: давайте покажем то, что мы сейчас делали на бумаге (конверт и коробочка нарисованы).

 "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"  "Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах"

 

  • Удобно ли рисовать фигуры?
  • Как быть? (можно обозначать точками)
  • Сколько фигур в конверте?
  • Сколько в коробочке?
  • Я добавлю еще один шар. Как изменится наша модель? И т.д.
  1. Организация ситуации применения нового знания.
  2. Геометрик приглашает в «Геометрический магазин» (можно купить любую фигуру, если опишут ее)
  3. (добавляются геометрические фигуры – «подвезли товар»)

посмотрите на талончик, который есть у вас. Догадайтесь, что вы

2 плоскостных и 1 объемную и т.д.
сможете купить?

 

 

— 2 плоскостных и 1 объемную и т.д.

(идет отсчет нужного количества из большего, с опорой на модель)

IY. Организация ситуации самопроверки, самоконтроля, рефлексии.

  1. Мудрилкин предлагает занимательные таблицы:

а) найди лишнюю фигуру (а и б)

б) какие геометрические фигуры спрятались (с)

с) сколько всего ∆ (в)

  • Что приносил Геометрик?
  • Какие 2 группы геометрических фигур вы знаете?

 

Скачать занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Закрепление знаний о геометрических фигурах и формах»

Номинация: занятие по фэмп в подготовительной группе геометрические фигуры
Автор: Росянова Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ ЦРР детский сад №110
Месторасположение: город Калининград

 

Рекомендуем: