Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Зимняя прогулка для подготовительной группы (6-7 лет) «Ах ты, зимушка-зима»

Цель прогулки-похода:

Оздоровительная направленность через зимние виды спорта, комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

Образовательная:

Закрепить знания детей о зимнем времени.

Развивающая:

Учить ориентировки в окружающем пространстве

Воспитательная:

  1. Формировать осмысленное отношение детей к здоровому образу жизни путем двигательной активности.
  2. Формировать навыки взаимодействия с социумом.

Вид прогулки-похода:

Познавательно-оздоровительная

Девиз прогулки-похода: «Один за всех и все за одного»

Подготовка к прогулки-походу:

Вместе с родителями и руководством ДОУ пройти по пути предполагаемой прогулки-похода

Для родителей подготовить памятки:

  • «Как одевать детей для длительных пеших прогулок»
  • «Что необходимо взять с собой в поход»

С детыми провести беседы:

  • «Вспомним правила безопасности зимой»
  • «Зимние подвижные игры и зимние виды спорта»
  • «Какие птицы и животные живут в лесу зимой»

Этапы организации и проведения прогулки-похода.

  • Подготовительный
  • Основной
  • Заключительный

Правила поведения во время прогулки-похода:

  • Неукоснительно подчиняться воспитателю
  • Ничего не пробовать на вкус
  • Место отдыха на природе всегда оставлять чистым
  • Идти в паре с товарищем и никогда не оставлять в беде, оказывать всяческую поддержку и помощь.

Содержание прогулки-похода;

  1. Сбор и выход на тропу продвижения к месту назначения
  2. Привал (рассматривание окружающей зимней красоты, обмен впечатлениями. Наблюдение за белочкой)
  • Игры и упражнения
  • Самостоятельная игровая деятельность детей
  • Трудовая деятельность детей
  • Сбор и возвращение

Конспект проведения прогулки- похода в зимний лес «Ах ты, зимушка-зима»
Из цикла методических мероприятий о природе «Времена года»
«Зима»

Ход прогулки-похода:

Вступительная беседа происходит в раздевальной комнате.

Воспитатель. Ребята, сегодня у нас с вами необычная прогулка. Мы идем в поход. Теперь мы туристы. А вы знаете, что это такое «поход»?

Ответы детей:

  • Мы с мамой и папой ходили в поход. Мы там ели, катались на санках и лыжах, играли в снежки.
  • А мы ходили в поход в лес. Видели белку, слышали, как дятел стучал по дереву.
  • И мы тоже ходили в поход. Просто гуляли, замерзли, а потом жарили шашлыки.

Воспитатель. А мне, ребята, кажется, что вы просто гуляли с родителями. Поход — это совсем другое. В нашем походе мы будем рассматривать и отмечать красоту зимней природы, наблюдать за животными, если, конечно, удаться их увидеть, поиграем и обязательно почистим дорожку, по которой мы и жители близлежащих домов ходят кормить белок и птичек к кормушке. Вот все, о чем говорили Матвей, Аня и Настя мы объединим в своем походе. Вы обратили внимание, что я что-то упустила из того, что делали в своем походе туристы семьи Насти? Да, мы не будем ничего есть, только попьем чай из термоса, если в этом будет необходимость. А почему? Правильно. Еду надо брать только чистыми руками. А мыть руки на улице зимой – опасно – можно простудиться. Ну вот мы с вами почти готовы к нашему походу, еще раз проверим нашу одежду, чтобы все было завязано, зашнуровано и проверим наши рюкзачки: там должны лежать запасные варежки и носовые платки, ваши маленькие любимые игрушки (по просьбе детей).

  • Аптечка, которую нам приготовила наша медсестра, будет у папы Матвея.
  • Термос с теплым чаем в рюкзаке папы Степы.
  • Лопатки, ведерки и санки доверим папе Насти.

Воспитатель. Ну, а теперь становимся парами и в путь.

Дети выходят на улицу, прогулка-поход начался. По дороге воспитатель ещё раз спрашивает детей как надо себя вести на прогуле-походе.

Правила безопасности
Выучили мы на «пять»:
И теперь на нашей, на прогулке
Их не будем нарушать!

С разговорами, шутками доходим до места привала. Воспитатель обращает внимание детей на зимнюю красоту природы (слайды 1,2). Просит детей подмечать отдельные краски зимы: как блестит снег, как светло от белизны снега, как четко пропечатаны на снегу птичьих следов. Ребята отмечают, что деревья стоят как будто в белых платках. На земле белый блестящий плед. Таким образом мы приближаемся к кормушке (слайд 3). Но к кормушке давно никто не подходил и около нее много снега. Воспитатель спрашивает детей как подойти к кормушке. Дети предлагают расчистить дорожку. Вместе с родителями они это делают и насыпают в кормушку крошки хлеба. и вдруг, на наше счастье, мы видим белку. Решаем ее покормить (слайды 4,5, 6). Воспитатель спрашивает детей о птицах, которые зимуют в лесу, о том чем они кормятся и предлагает насыпать в кормушку семечки и для птиц.

После этого дети играют в игру «Снежный комочек». (Дети становятся в круг, руки вытянуты вперед, а воспитатель с комочком снега идет по кругу и кладет в руку кому-нибудь из детей этот комочек. У кого в руках он оказался тот отгадывает загадку про зиму. Если ребенок не отгадывает, то ему хором подсказывают все дети).

Пока дети играли в игу папы начали лепить снеговика. Воспитатель предлагает детям помочь родителям. Для этого создаются две команды. И в форме игры «Кто быстрее» команды подносят папам свои скатанные из снега шары. Побеждает дружба, взаимовыручка. Снеговик получился на славу! После лепки из снега воспитатель спрашивает детей о том. что надо делать дальше. После небольшой паузы дети закричали, что надо сменить мокрые варежки на сухие, что в лежат в рюкзачках. Затем воспитатель предлагает детям поиграть самостоятельно, покататься на санках.

После этого воспитатель подводит итог прогулки-похода вместе с детьми и предлагает собираться в обратный путь, сказать зимнему лесу спасибо за прекрасно проведенное время! (слайды 7,8,9). Просит детей посмотреть не оставили ли мусор.

По дороге в детский сад воспитатель предлагает детям вспомнить какие деревья они видели в лесу и еще раз отметить красоту зимнего леса, зимние игры, которые нам подарила зимушка-зима. Воспитатель благодарит родителей за помощь в организации прогулки и детей за хорошее поведение, за знания о зиме, за доброе отношение друг к другу. Отмечает и то, что дети не только знают правила поведения зимой, но и четко выполняют эти правила.

Скачать презентацию и конспект — Зимняя прогулка для подготовительной группы (6-7 лет) «Ах ты, зимушка-зима»

Автор: Тулупова Виктория Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Ласточка»
Месторасположение: г. Котовск Тамбовской области

Рекомендуем: