Знакомство с окружающим миром в первой младшей группе «Пришла зима»

Номинация: знакомство с окружающим миром на тему зима в первой младшей группе.

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность Знакомство с окружающим миром
«Пришла зима»
Первая младшая группа

Цель: Развитие у ребёнка интереса к окружающему миру – к изменению в природе через разные виды художественно – эстетической деятельности.

Задачи:

Для детей:

1. Продолжать формировать у детей певческие навыки.

2. Развивать у детей мелкую моторику, коммуникативные качества: умение общаться со сверстниками, выполнять вместе со всеми простые движения соответственно словам текста песни.

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Для педагогов:

Через разные виды искусств создать атмосферу необычности, приподнятого настроения.

Вместе с родителями и детьми обогатить развивающую среду соответственно теме недели.

Для родителей:

Во взаимодействии с педагогами и детьми доступными средствами создать целостную картину зимней улицы.

Предварительная работа: разучивание песни, пляски, игра со снежками, изготовление макета.

Дидактические пособия: бумага или салфетки белого цвета, снежки, игрушки, клейстер.

Ход занятия:

Дети вместе с мамами и папами входят в музыкальный зал.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте! Как рада вас видеть в нашем зале. Проходите.

Я сегодня утром шла в детский сад и не увидела ни одного листочка.

(Обращается к детям) Вы не знаете, куда же они подевались? (Ответы детей) Конечно, их не видно, потому что наступила зима, выпал снег и укрыл осенние листочки.

Всюду снег, в снегу дома –

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей

Привезла нам снегирей.

От зари и до зари

Славят зиму снегири.

Споём песню про зиму, а наши гости присядут на стульчики и послушают, как мы поём.

Песня «Зима»

Снег идёт, снег идёт

На дорожках снег и лёд,

Это к нам пришла зима.

Да зима.

(пение сопровождают движениями)

Ведущий: (обращает внимание детей на макет, на котором стоят резиновые

игрушки, макет домика, нарисованы деревья)

Дети, посмотрите, а на эту маленькую улицу зима не пришла и игрушки загрустили. Я принесла в ведёрке снежок и хотела посыпать им дворик, деревья, крышу домика, глянула в него, и посмотрите, что же произошло со снегом.

 

Дети заглядывают в ведёрко, поясняют увиденное. Воспитатель объясняет детям, что снежок от тепла тает и превращается в воду.

 

Ведущий: А как же нам быть? Где взять снежок, который не растаял бы от тепла? (берёт белый лист бумаги или бумажную салфетку). Что это такое? (ответы детей), а какого она цвета? (Ответ). Белая. А из этого белого листа бумаги можно сделать снежок и он не будет таять. (Показывает детям, как можно сделать снежок.) Наши мамы и папы помогут нам.

Звучит фонограмма песенки «Весёлая зима»

Педагоги, родители и дети рвут бумагу на мелкие кусочки и украшают макет (наклеивают мелкие кусочки бумаги на деревья, крышу домика, насыпают на дно макета.) Любуются своей работой.

Музыкальный руководитель: Белые снежинки кружатся с утра,

Выросли сугробы посреди двора.

Стала от снежинок всё кругом светлей.

Только одеваться нужно потеплей.

А мы мороза не боимся, мы танцуем, веселимся.

Песня с движением « Метелица» В. Вихарева

Музыкальный руководитель предлагает родителям сопровождение проигрыша сыграть на бубнах.

Ведущий показывает корзинку со снежками.

Посмотрите, сколько у меня много белых, мягких снежков.

Мы в снежки играем смело. Ах, какое это дело!

Раз, два, не зевай, да снежочки разбирай

И с ними весело играй!

 

Игра в снежки

(Дети с родителями играют в снежки)

Ведущий. Все мы весело играли и немножко устали. Пусть наши игрушки

любуются зимой, а этот красивый зимний дворик мы унесём в группу.

 

Музыкальный руководитель. Скоро наступит весёлый праздник – Новый год и мы в нашем зимнем дворике поставим ёлочку и украсим её бусами и шариками.

Знакомство с окружающим миром в первой младшей группе «Пришла зима»

Новый год и мы в нашем зимнем дворике поставим ёлочку и украсим её бусами и шариками.

 

Через некоторое время (2 -3 недели) проводится интегрированное занятие

«Здравствуй, ёлочка!».

 

Цель: Создание у детей праздничного настроения.

Дети рассматривают иллюстрации с новогодней тематикой, слушают песню о ёлочке (по выбору музыкального руководителя). Выполняют аппликацию из готовых форм (цветные силуэты разных украшений) — украшают два одинаковых силуэта большой ёлки, вырезанной из картона, по средней линии проходит надрез так, чтобы можно соединить силуэты крест-накрест.

После педагоги показывают театр резиновой игрушки под фонограмму песни «Шёл весёлый Дед Мороз» и заканчивается занятие весёлой новогодней пляской.

Педагог и дети пополняют макет, ставят ёлочку, игрушки: Дед Мороз, зайка, мишка, лисичка.

 

 

Скачать Знакомство с окружающим миром в первой младшей группе «Пришла зима»

Номинация: знакомство с окружающим миром на тему зима в первой младшей группе.
Автор: Демакова Надежда Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 38 «Белочка»
Месторасположение: Пермский край, город Чусовой

Дата изменения: 24.12.2017
Дата публикации: 24.12.2017




Основные разделы:




Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *