Театрализованная игра, развлечение для детей средней группы «В гости к Колобку»

Цель:

  • Приобщение детей к народному творчеству;
  • закрепление правил хорошего тона.

Задачи:

  1. Вспомнить знакомые сказки, их героев, народные пословицы, поговорки.
  2. Учить детей связной речи, умению ориентироваться в пространстве, находить выход из сложившейся ситуации.
  3. Развивать память, мышление.
  4. Воспитывать доброту, понимание , чувство дружбы, взаимопомощи.
  5. Вызвать эмоциональный отклик, желание помочь героям.

Интеграция областей:

  • коммуникация;
  • социализация;
  • музыка;
  • чтение художественной литературы.

Оборудование:

  • Декорации леса;
  • настольный театр «Теремок»;
  • домик, костюмы;
  • угощение.

Ход

Появляется Колобок.

Колобок: Здравствуйте , ребята! Ох, и соскучился я по вам! Давно собирался вас навестить.
Помню, как вы меня от Лисы спасли. «Долг платежом красен».

В гости вас к себе приглашаю. Все лето трудился, в лесу угощенье для вас собирал.
На всех хватит, бабушка с дедушкой тоже будут вам рады!

Воспитатель: Скажи, колобок, а что ты в лесу собирал? Очень уж интересно.

Колобок: А вот, угадайте. (дидактическая игра «Узнай по описанию».)

Колобок: Молодцы. Ну, что же пора нам в путь, через сказочный лес, в домик бабушки и дедушки. Только хочу вас предупредить, в дороге нас могут подстерегать трудности и опасности. Не боитесь?

Воспитатель: Дети , ответьте Колобку пословицей.

Дети: «Волков бояться — в лес не ходить».

В сказочном лесу на пути детей избушка, дверь отперта.

Колобок: Что-то тут не ладно, не может быть, чтобы осенью, когда на улице прохладно, все жилье свое утепляют, дверь нараспашку была.

Воспитатель: Ребята, что будем делать, в избушку заглянем или мимо пройдем?

Высказывания детей. Воспитатель подводит к тому, что может быть кому-то нужна помощь. Дети принимают решение войти в избушку.

Колобок: Вот, молодцы! Кто самый смелый заходи.

Дети входят в дом и видят, стулья валяются на полу, на столе миски с похлебкой, ложки ,кружки перепутаны, в спальне помятые кровати, на одной из них спит девочка.

Воспитатель: Дети, вы узнали чья эта избушка?

Ответы детей. Рассуждая, приходим к выводу, что Медведи, вернувшись домой, расстроятся, когда увидят такой беспорядок. Принимаем решение прибрать в комнате.

Дидактическая игра «Подбери по размеру». ( стулья, тарелки, ложки, кружки)

Колобок хвалит детей. Ребята, а как поступить с девочкой? Как вы думаете, хорошо ли она повела себя в чужом доме?

Рассуждения детей. Разбудив, учат Машеньку правилам хорошего тона.

Машенька. Спасибо вам ,ребята, мне сейчас даже страшно представить, что со мной было, когда медведи вернулись бы. А за мой поступок мне очень стыдно, обещаю , что буду учиться правилам хорошего тона.

Все выходят из избы и видят возвращающихся медведей.

Игра-разминка «Медвежата в чаще жили…»

Дети прощаются с Машей и Медведями, но медведи не отпускают ребят, просят назвать сказки, в которых рассказывается о медведях.

Ответы детей.

Путь продолжается по мостику через речку (дети идут друг за другом), между деревьями (ходьба змейкой), через узкое ущелье (ползание на четвереньках). Выходим на полянку. На пеньке сидит Заяц, горько плачет.

Колобок: О чем, Зайка плачешь?

Молчит Зайчик, только лапкой махнул, мол никто моему горю не поможет, слезы вытирает.

Колобок: Дети ,а вы не знаете, почему Зайка плачет? Из какой он сказки и что с ним произошло?

Дети рассказывают Колобку о том, что случилось с Зайчиком, называют сказку. Проявляют готовность помочь.

Но, вдруг из-за елки появляется Петушок.

Петушок. Ку-ка-ре-ку , наточил я косу,
На помощь к Зайке я иду.
Выгоним мы с ним Лису,
Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку!

Дети: Здравствуй, Петушок, возьми и нас с собой, мы поможем тебе из домика Лису выгнать. У нас девиз такой: «Один за всех и все за одного».

Петушок: Не плачь, Зайка, смотри сколь друзей у тебя, все хотят тебе помочь. Только я с Лисой и сам справлюсь, выгоню ее из избушки .

Петушок уходит, а Колобок обращает внимание детей на грядки с овощами.

Колобок: Какой богатый урожай вырастил Зайчик на своем огороде, ему одному не справится с уборкой.

Дети проявляют желание помочь собрать урожай.

Игра-аттракцион «Собери овощи».

Тем временем Петушок выгнав Лису возвращается .

Дети и Зайчик благодарят Петушка, вспоминают про него потешки, загадки. Петушок важно ходит перед детьми.

Колобок: Ну вот и в этой сказке теперь порядок, а нам дальше пора в путь-дорогу, бабушка с дедушкой заждались наверное нас.

Дети прощаются с Петушком и Зайчиком.

Воспитатель: Подождите у Зайчика с Петушком все хорошо, ладно, дружно, а что же Лиса? Детки, как вы думаете, она поняла, что не правильно поступила?

Рассуждения детей. Приходят к мысли, что надо убедить ее быть доброй, не хитрить, не обманывать, слабых не обижать, жить со всеми в дружбе.

Лиса: А я не умею дружить, как это?

Высказывания детей, применяя пословицы о дружбе.

Пойдем с нами Лиса я тебе кое-что покажу. Колобок подводит Лису и детей к настольному театру «Теремок».

Колобок: Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок — не высок, а живут в нем…
Вы ребята мне помогите, кто живет в нем Лисе расскажите. (дети называют героев сказки, в соответствии с размещенными на столе фигурами настольного театра, фигурка лисы отсутствует). Перечисляют, кто, чем занят.

Колобок: Дружно живут, теремок по очереди охраняют.

Дидактическая игра на внимание «Кто ушел теремок охранять»

Лиса: Поняла, все поняла. (обращаясь к героям сказки «Теремок»). Пустите меня в теремок, я буду дом убирать, своим хвостом подметать и обижать больше никого не буду.

Колобок: Вот и хорошо, а вы, ребята молодцы! А вот и бабушка с дедушкой к нам навстречу идут, а мы и не заметили, как дошли, и в пути всем помогли!

Дети рассказывают бабушке с дедушкой о том, что приключилось с ними в пути. Колобок зовет всех в дом , угощает чаем и сладостями.

Вот и сказке конец!

Автор: Никишина Ольга Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №1 общеразвивающего вида п. Чернь»
Месторасположение: Тульская область, Чернский район, п. Чернь



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram