Конспект занятия по развитию речи, сказка «Репка», для детей с ОНР младшей группы детского сада (с элементами театрализации).
Цель: формирование умения рассказывать знакомую сказку.
Задачи:
- учить детей слушать и рассказывать сказку «Репка»;
- формировать умение отвечать на вопросы по содержанию сказки;
- обогащать словарь детей;
- учить детей рисовать предмет круглой формы неотрывным движением кисти;
- учить тщательно промывать кисть и вытирать ее о салфетку при смене цвета краски;
- закреплять знания цвета.
Ход ООД
Игровая ситуация: Дед и репка (игрушки настольного театра).
Из какой сказки эти персонажи?
Кто еще помогал деду тащить репку?
Воспитатель: У деда беда: все, кто ему помогал тащить репку сейчас очень заняты. Давайте поможем им справиться со своими делами. Бабка разбирает овощи и фрукты.
Поможем ей разложить все по своим местам?
Дидактическая игра «Овощи-фрукты» (муляжи овощей кладем в одну корзинку, муляжи фруктов – в другую). Дети объясняют свой выбор, например: Я кладу яблоко в эту корзину, потому что яблоко – фрукт.
Воспитатель: Вот бабушка пришла помогать деду (игрушка из настольного театра). Но они не могут вытащить репку. А внучка занята: она собирает игрушки. Поможем ей.
Дидактическая игра «Разрезные картинки» (игрушки) Дети составляют изображение игрушки, говорят «Я собрал…»
Воспитатель: Вот и внучка пришла помогать деду и бабке. Но не могут вытащить репку. Кого они зовут ? (Жучку) А жучка зовет вас поиграть.
Физминутка «Щенок».
Бегал по двору щенок, (бег на месте)
Видит пирога кусок. ( наклоны вперёд ,руки в стороны )
Под крыльцо залез и съел, (присесть ,руки ко рту)
Развалился, засопел. (руки в стороны ,голову на бок)
- Вот и Жучка пришла помогать (игрушка из настольного театра). Но не получается вытащить репку . Кого надо позвать? (кошку) Давайте и мы позовем кошку. Но для этого надо подготовить наш язычок.
- Артикуляционная гимнастика. После гимнастики дети зовут кошку «кис-кис».
- Кошка прибежала, но не получается вытащить репку. Кого надо позвать? ( мышку). А мышка спряталась в норке. Давайте позовем мышку с нами поиграть.
- Пальчиковая гимнастика
Вышла мышка как-то раз (Пальцы обеих рук «бегут» по столу.)
Поглядеть, который час. (Поворачивают руки ладонями вверх-вниз.)
Раз, два, три четыре (Сжимают пальцы в кулак.)
Мышка дернула за гири. (Выбрасывают пальцы из кулаков.)
Вдруг раздался страшный звон, (Соединяют пальцы рук, слегка нажимая кончиками друг на друга.)
Убежала мышка вон. (Прячут руки за спину (руки-«хвостики»).
Вот и мышка прибежала. Тянут-потянут и вытащили репку.
Посмотрите, какая репка красивая: круглая. Желтая, с хвостиком и зелеными листочками. (Рассматривание репки) Давайте нарисуем такие красивые репки.
Пальчиком нарисуем в воздухе круг. А теперь давайте возьмем кисточки, обмакнем ее в желтую краску и нарисуем круг, добавим «хвостик». Промоем кисточку от краски, просушим ее салфеткой. Возьмем на кисть зеленую краску и нарисуем нашей репке листочки.
Посмотрите, какие красивые репки у нас получились.
Рефлексия: что мы делали?
Что вам понравилось?
Автор: Нашатырева Елена Петровна
воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ №32
г. Псков, Псковская область
Дата изменения: 20.11.2023
Дата публикации: 20.11.2023