Название: Обучение русскому языку и литературе. Развитие коммуникативной компетентности учащихся-подростков как один из путей приобщения к словесной культуре. Номинация: Школа, Русский язык (класс 5-11), литература, формирование языковой компетенции Автор: Кропман Елена Гидеоновна Развитие коммуникативной …
Название: Русский язык 11 класс. Методика работы с заголовочными конструкциями публицистического стиля на уроках русского языка. Номинация: Школа, Исследовательские и научные работы педагогов, 11 класс Автор: Сорокина Инна Юрьевна Знакомство обучающихся с публицистическим стилем происходит …
Название: Конспект учебного занятия для учащихся 5-х классов Номинация: Школа, Методические разработки, 5 класс Автор: Лебедева Галина Васильевна Должность: педагог дополнительного образования Место работы: МБУ ДО города Костромы Детско-юношеский центр «АРС» Месторасположение: Кострома, Костромская область …
Название: Активные формы преподавания русского языка. Номинация: Школа, Общепедагогические технологии, школа Автор: Покунова Наталья Николаевна Должность: учитель русского языка и литературы Место работы: МБОУ «Тубольская ООШ» Месторасположение: Д.М.Староселье Почепского района Брянской области Активные формы …
Коллеги, хочу поделится с Вами своей презентацией к МОТ (Методическому Обеспечению Темы) Нормы русского литературного языка. Данный учебный материал можно использовать как со студентами начального-профессионального образования (НПО), среднего-профессионального образования (СПО), так и со школьниками 6-11 …
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся об обращении, полученные в начальных классах. Задачи: Образовательные: формировать умение определять обращение в предложениях, расставлять знаки препинания; Развивающие: развивать творческие умения расширять предложения путем самостоятельного введения в них слов-обращений, …
Скачать презентацию Тема: «Окончание и основа слова» Цель – сформировать у учащихся умения выделять окончания различных частей речи и основу. Тип урока — урок усвоения новых знаний. Планируемые образовательные результаты: Предметные : осознают способы словоизменения, …
РЕШЕНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Материалы городского семинара «Творчество без границ: занятие традиционное и инновационное» (18 ноября 2015 г.) Приходя на первые занятия в сентябре, старшеклассники задают мне частые, повторяющиеся вопросы …
Тема: Морфология. Орфография. Форма: урок-игра. Цель: закрепление знаний о частях речи; формирование орфографических навыков учащихся. Планируемые результаты: уметь применять изученные правила, соблюдать основные правила орфографии; формировать способность к самооценке своих действий, осознавать возникающие трудности, искать …
Исследовательская работа «Особенности газетных текстов региональной рекламы» Введение Всем известно высказывание: «Реклама — двигатель торговли». Нам предлагают — мы отказываемся или покупаем. От чего это зависит? Во-первых, необходимость того или иного товара. Во-вторых, яркое оформление, …
Сямтомова Юлия Николаевна учитель без категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Объячево, Прилузского района , Республики Коми
Волкова Елена Викторовна учитель русского языка и литературы МКОУ Переясловская оош с. Переясловка, Топчихинский район . Алтайский край
Томилова Оксана Геннадьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 1 Невьянского ГО г. Невьянск, Свердловская область
Харина Татьяна Михайловна учитель русского языка и литературы МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2» п. Октябрьский, Пермский край, Россия
Автор: Дюсембаева Самал Наукановна Должность: учитель русского языка и литературы Место работы: Айыртауская средняя школа Месторасположение: Айыртауский район Северо-Казахстанской области Республики Казахстан Проблема, над которой я работаю «Формирование познавательных интересов учащихся на уроках русского языка …