Первая группа раннего возраста — дети от 2 месяцев до 1 года

Использование игровых приёмов при проведении оздоровительных мероприятий с детьми раннего возраста

Ранний возраст – особенный возраст, он во многом определяет, каким будет ребёнок – здоровым, жизнерадостным, любопытным, творческим или он будет неуверенным, плаксивым, пассивным.   Работая с детьми раннего возраста нужно учитывать, что дети очень эмоциональны …

Использование театрализованной деятельности в работе с детьми раннего возраста

Малыши очень восприимчивы к фольклору, также им очень нравятся небольшие стихотворения и песенки. Воспитатель группы раннего возраста должен иметь в запасе большое количество таких произведений. В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие: дети знакомятся с чувствами, …

Педагогу-психологу в детском саду. Ранний возраст. Проблемы адаптации (из опыта работы).

Педагогу-психологу в детском саду Из всех периодов пребывания дошкольника в детском саду, самым важным, по моему мнению, является период приспособления ребенка к новым условиям, новым контактам, новым впечатлениям, новому режиму. На сегодняшний момент тема адаптации …

Консультация для родителей: «Адаптация детей раннего дошкольного возраста к ДОУ»

В настоящее время детей принимают в ДОУ с 1,5 лет, но при этом необходимо учитывать ряд условий. Родители должны в первую очередь приучить детей к элементарным культурно-гигиеническим навыкам, навыкам самообслуживания, правилам поведения в группе ДОУ …

Методическая разработка для логопедов «Развитие слухового восприятия, внимания и памяти у детей раннего возраста»

Мы живем в мире всевозможных шумов и звуков. К моменту рождения ребенка рецепторы большинства анализаторов уже сформированы, даже если это преждевременные роды (слуховой аппарат формируется, начиная со второго месяца внутриутробной жизни). Для развития слухового восприятия …

Коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста (до 3 лет)

Аннотация В статье в рамках эксперимента рассматривается один из приемов коррекции задержки речевого развития у детей раннего возраста, а именно инсценировка и театрализованная деятельность. Подтверждается эффективность данного приема, предложена примерная методика. Под задержкой речевого развития …

вверх