Детско-родительский проект во 2 младшей группе
Детско-родительский проект во 2 младшая группа «Мои любимые динозавры». Вид проекта: исследовательско-информационный. Введение
Методические разработки педагогов детского сада
Инструктор по физической культуре: консультация для родителей
Методическая разработка от инструктора по физической культуре. Консультация для родителей «Ударим по плоскостопию!».
Семинар-практикум для родителей в старшей группе детского сада
Семинар-практикум «Поговори со мною, мама!» для родителей в старшей группе детского сада. Цель: представить родителям формы взаимодействия с детьми старшего дошкольного возраста для развития звуковой культуры речи, связной речи.
Мастер-класс в детском саду для детей подготовительной группы «Мартышка с бананом»
Нам понадобиться: — соленое цветное тесто; — стека; — обычная вода и кисточка. Раскатываем
Методическая разработка для логопедов «Автоматизация звука Й»
Нарушение произношения звука Й в логопедической практике встречается не часто. Пособий для автоматизации данного
Аквааэробика в детском саду для дошкольников
Аквааэробика в детском саду для дошкольников. Инструктору по плаванию в ДОУ. Использование элементов аквааэробики для детей дошкольного возраста.
Знакомство детей с Арктикой: конспект «Игра-путешествие в Артику»
Знакомство детей с Арктикой: конспект «Игра-путешествие в Артику» для детей подготовительной группы. Знакомство с климатом и животными в Арктике.
Пластилинография для детей: рисование и лепка пластилином
Пластилинография – это одна из нетрадиционных техник рисования и лепки пластилином. Пластилинография для детей — развитие творческих способностей детей. Как использовать пластилинографию для развития детей?
Логографика: автоматизация звука с графомоторными навыками
Логографика: логографические упражнения – это упражнения, направленные на автоматизацию звука, сопряжено с графомоторными навыками.
Занятие про аквариум для детей 5-7 лет «Обитатели аквариума»
Занятие про аквариум для детей 5-7 лет «Обитатели аквариума». Конспект по ИЗО для формирования у детей представлений об аквариуме, о рыбах, и других обитателей аквариума.
Планы недели психологии в детском саду
Планы недели психологии в детском саду. В данных материалах педагогов-психологов содержатся планы недели психологии, разработки различных мероприятий , проведенные в рамках одной недели.
Адаптация детей к детскому саду. Методическая разработка
Методическая разработка «Адаптация детей к детскому саду». С проблемой адаптации малыша к детскому саду сталкиваются все без исключения. Как легче пройти адаптацию ребенку?
Комплексы физических упражнений укрепляющих осанку ребенка
Комплексы упражнений по физической культуре укрепляющих осанку ребенка. Специальные упражнения для детей, направленные на коррекцию (кифоз, сутулость, плоскостопие) и формирование правильной осанки.
«Геометрические фигуры» краткосрочный проект для 1 младшей группы
Цель проекта: создать условия для формирования у детей представлений о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Тема: Удивительный мир геометрических фигур.
Изоэкология. Развитие творческих способностей детей при изучении искусства
Изоэкология. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через интегрированные подходы к изучению искусства.
Кружковая работа в ДОУ: презентация «Коллективное творчество»
Представленные в презентации работы созданы в коллективной совместной художественно-продуктивной деятельности в рамках кружка «Умелые
Формирование речи дошкольников. Развитие речи
Конспекты мероприятий по формированию связной речи, звуковой культуры речи, а также лексико-грамматического строя речи у дошкольников.
Педагогический совет с игрой «Формирование речевого развития детей дошкольного возраста»
Педагогический совет с игрой для педагогов «Формирование познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста».
Педагогический совет «Повышение качества работы по формированию речевого развития детей»
Педагогический совет «Повышение качества педагогической работы по речевому развитию детей во всех возрастных группах
Формирование произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста
Цель: Формирование произносительной стороны речи с использованием современных технологий. Задачи: Проанализировать особенности формирования произносительной
Формирование навыков разговорной речи у дошкольников
Формирование навыков разговорной речи у старших дошкольников в повседневной жизни (из опыта работы).
Изготовление поделок на занятиях с детьми с ДЦП
Для детей с ДЦП: изготовление поделок. Ручной труд – как одно из направлений процесса реабилитации детей с детским церебральным параличом.
Использование игротерапии в обучении детей дошкольного возраста
Применение игротерапии в обучающих целях можно очень точно охарактеризовать одной фразой: «учимся играючи, играя
Для логопедов «Развитие слухового восприятия, внимания и памяти у детей раннего возраста»
Методическая разработка для логопедов «Развитие слухового восприятия, внимания и памяти у детей раннего возраста».
Мастер-класс по лозоплетению для воспитателей ДОУ
Лозоплетение: мастер-класс для педагогов ДОУ «Оберег из бумажной лозы «Домик для домового». Обучение основам правильного изготовления изделий из бумажной лозы.
Игровой набор «Дары Фребеля» в дошкольном образовании
Консультация для педагогов: сказка «Дары Фребеля в современном образовании дошкольников». Опыт работы по использованию игрового набора «Дары Фребеля».
Проект на тему «Приобщение дошкольников к основам риторики в контексте развития выразительной связной речи»
Проект долгосрочный рассчитан на три года (средний, старший и подготовительный возраст). Актуальность темы: риторика
Перспективный план по использованию дидактических игр с математическим содержанием в подготовительной логопедической группе
Автор: Шубина Вера Владимировна Должность: воспитатель высшая квалификационная категория Место работы: МБДОУ «Детский сад
Коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста (до 3 лет)
Аннотация В статье в рамках эксперимента рассматривается один из приемов коррекции задержки речевого развития
Конспект занятия логопеда по развитию речи в старшей группе
Автор: Жуковина Татьяна Александровна Должность: учитель – логопед Место работы: МАДОУ «Центр развития ребенка