Куркова Татьяна Александровна
воспитатель высшей квалификационной категории
Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II вида
Россия, Республика Мордовия, г. Саранск
(дети 4-5 лет с комплексными нарушениями)
Образовательная область: художественное творчество.
Раздел: лепка.
Тема: колобок.
Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная, трудовая.
Цели: воспитание интереса к лепке, развитие речи детей.
Задачи: вызывать у детей желание создавать в лепке образ сказочного персонажа. Закреплять умение скатывать тесто круговыми движениями между ладоней. Развивать чувство формы. Учить стекой рисовать на вылепленном изображении рот и глаза. Развивать мелкую моторику рук. Вызывать положительные эмоции от результатов работы. Побуждать детей к общению. Развивать слуховое и слухо-зрительное восприятие слов и фраз.
Материалы и оборудование: куклы из пальчикового театра: дедушка, бабушка, заяц, волк, медведь, лиса; соленое тесто; стеки, дощечки (по количеству детей); наборное полотно; таблички.
Ход занятия.
1. Орг. момент.
Воспитатель (за экраном) — Встаньте. Поздоровайтесь.
Дети (строятся в линейку и говорят дактильно и устно)
— Привет.
2. Фонетическая ритмика, упражнения на развитие голоса.
А_А_А КА_КА_КА
А_А_А ЛА_ЛА_ЛА
О_О_О БОК_БОК_БОК
КА__ ЛА__ БОК (КОЛОБОК)
Воспитатель (за экраном) поочередно называет имена всех детей, ребенок, услышав свое имя, садится за стол.
— Сядь Вадим…
Усадив детей, воспитатель напоминает устно — дактильно
— Сядьте прямо.
Дети повторяют отраженно и выполняют.
3. Основная часть
Воспитатель (проверив правильную посадку детей, воспитатель предъявляет табличку)
— Будем заниматься.
Дети вместе с педагогом, проговаривают ее (отраженно устно и дактильно).
Воспитатель (заинтересовывает детей, показывает на коробку)
— Спросите, что там?
Дети
— Что там?
Воспитатель (вынимает из коробки куклу бабушку)
— Кто это?
Дети
— Это бабушка
Воспитатель (вынимает остальные игрушки и показывает их, а дети называют хором, при затруднении прочитывают таблички, исправляет произношение)
Дети
Это-дедушка, бабушка, заяц, волк, медведь, лиса. Воспитатель
Это куклы из сказки. Как называется сказка?
Дети
Колобок.
Воспитатель
Кого тут нет?
Дети
Нет колобка.
Воспитатель
Правильно. Кто сделал колобка?
Дети
Бабушка.
Воспитатель
Из чего сделан колобок.
Дети
Из теста.
4. Физминутка.
Воспитатель
Встаньте. Делайте так.
Дети (повторяют по подражанию действиям воспитателя)
Мы спросили нашу печь (плечи вверх-вниз)
Что сегодня нам испечь. (руки в стороны)
Тесто замесили. (наклоны туловища вправо-влево)
Тесто мы скатали, (круговые движения ладоней)
Колобком назвали. (руками в воздухе нарисовать большой круг)
Воспитатель
Сядьте.
(Дети рассаживаются по местам.)
Воспитатель (показывает детям тесто)
— Это тесто. Вы будете лепить колобок. Какой по форме колобок?
Дети — Круглый.
— Что есть у колобка?
Дети — У колобка есть глаза, рот, нос.
Воспитатель выставляет текст описания колобка на наборное полотно. Дети читают его и воспитатель предлагает начать лепить.
Покажите, как будем лепить колобок.
Дети показывают прием лепки — круговыми движениями ладоней. После того как дети начали лепить, воспитатель по очереди подходит к каждому ребенку и спрашивает
Воспитатель
Что ты лепишь? Какой по форме колобок?
Когда у всех детей колобки готовы, воспитатель подводит итог.
5. Итог занятия
Воспитатель
Что мы делали?
Дети
Мы лепили.
Воспитатель
Что мы лепили?
Дети
Мы лепили колобок.
Воспитатель
Лепили хорошо, молодцы.
Воспитатель (показывает иллюстрацию из книги с изображением бабушки, которая ставит колобок в печь)
Тут бабушка испекла колобок и нам нужно испечь.
Дети проговаривают слово испечь.
Воспитатель
Положи колобок на сковородку.
(Дети выкладывают свои колобки на сковородку)
Воспитатель
Вымой руки.
Дети моют руки и идут на кухню, где наблюдают, как повар ставит колобки в духовку. Испеченные горячие колобки повар приносит в группу
Воспитатель Повар испек колобки. Горячие.
Дети проговаривают. Воспитатель ставит колобки на подоконник остывать. Колобки используются для творческих игр детей.
Автор: Куркова Татьяна Александровна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II вида
Месторасположение: Россия, Республика Мордовия, г. Саранск
Дата изменения: 04.04.2015
Дата публикации: 04.04.2015