Мастер-класс с родителями детей средней группы на тему «Винт Архимеда для перемещения воды» — это увлекательное занятие, которое позволит детям и их родителям изучить принцип работы и создать свой собственный винт Архимеда. В процессе мастер-класса дети будут активно участвовать в экспериментах, развивать логическое мышление и интерес к науке. Это отличная возможность для совместного творчества и обучения.
Цель: Знакомство с простыми механизмами, которые встречаются в нашей жизни.
Задачи:
- Закрепить понятие «Простые механизмы».
- Научить родителей изобрести из подручного материала винт Архимеда для перемещения воды.
Материал: Экран, картинки: колесо, наклонная плоскость, винт, клин, рычаг, блок; фотография Архимеда, винт Архимеда, презентация «Простые механизмы», 2 гимнастические палки, 2 шланга, 4 тазика — 2 с водой, скотч, ножницы».
Ход
— Уважаемые родители! Как вы думаете, что такое простые механизмы? (ответы родителей) Показ картинок: колесо, наклонная плоскость, винт, клин, рычаг, блок.
С этими простыми механизмами мы знакомим детей в детском саду.
Предлагаю вам игру «Найди и назови простые механизмы вокруг себя»
— А теперь мысленно перенесемся с вами на улицу, на детскую площадку, где дети ваши играют. Есть ли среди них, простые механизмы? (Ответы родителей.) Горка – это что? Это — наклонная плоскость.
Качели это что? Это рычаг. У нас на участках есть машинки. Руль – это колесо, колеса – это колесо.
На детских площадках есть лазалка, похожая на винт.
— Предлагаю вам посмотреть презентацию «Простые механизмы».
Показ презентации «Простые механизмы»
— Сегодня я предлагаю вам сконструировать Винт Архимеда.
— Скажите, почему так называется?
Винт Архимеда придумал Архимед. (Показ фотографии.)
— Кто такой Архимед? Учёный и изобретатель. Он изобрёл винт Архимеда. (Показ картинки винта.)
— Кто – то из вас помнит, почему Архимед его изобрёл?
Можно детям рассказать историю. «Он приехал к своему другу. Друг жил на горе. Посадили урожай, вырос большой урожай. Но случилась засуха, и урожай стал засыхать. А внизу текла речка. Архимед думал, думал и придумал Винт для перемещения воды. Из речки, при помощи этого винта поднимал воду вверх, чтобы поливать огород.
— Мы тоже сегодня, как Архимед, при помощи этих предметов, которые лежат на столе, будем делать винт для перемещения воды.
— Предлагаю подойти к столам. Вначале надо распределить обязанности. Один будет наматывать, другой держать, чтобы шланг с этой палочкой был на одном уровне. А кто – то будет испытывать.
Работа по изготовлению винта
Наша конструкция готова, пора приступать к испытанию. Но прежде чем начать испытание винта Архимеда. Обратите внимание на картинку, где и под каким углом находится винт.
— Как вы думаете, если вы поставите прямо, будет ли набираться водичка? Почему?
Для испытания нам понадобятся: 2 тазика – для каждого винта,1 тазик с водой, другой пустой, скотч.
— Крутить нужно по часовой стрелке.
Пожалуйста, приступайте к испытанию. Получилось?
Анализ:
— Скажите, для чего нам нужны простые механизмы в жизни?
(Облегчить труд человека.)
— Удалось ли вам выполнить задание, сконструировать винт Архимеда?
— Большое спасибо за внимание, я надеюсь, что вам понравилось. И вы научились делать винт Архимеда для перемещения воды.
Автор: Четина Марина Петровна
воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ детский сад «Березка»
п. Уральский, Нытвенский го, Пермский край
Дата изменения: 15.07.2023
Дата публикации: 15.07.2023