Захарова Наталья Николаевна
воспитатель
МБДОУ № 46
г. Ачинск Красноярского края
Сценарий проведения праздника «Сорок-Сорок»
(прилёт птиц, весенние праздники)
Участники: Ведущая; Лесной персонаж Лиходейка.
Атрибутика для игр: колокольчик, плоские круглые диски по кол-ву пришедших детей, картонные шаблоны птичек, бумага для изготовления крылышек, запись с голосами птиц.
Детей встречает ведущая, предлагает занять место в зале.
Ведущая: «Доброго здоровья вам друзья, здравствуйте! Сегодня мы с вами попытаемся вспомнить и поговорить о традициях, которые пришли к нам с древних времён».
Ведущая: Солнышко, солнышко,
Красное ведрышко,
Высоко взойди,
Далеко посвети:
На тёмные лесочки,
На сырые борочки,
На речки, на поля,
На синие моря,
На зелёный огород
И на весь народ.
Звучит музыкальная композиция «Прилёт птиц»
Ребята, вы слышали, как красиво поют птички? Как только весеннее солнышко начинало пригревать прилетают первые птицы. В старину люди думали, что весну приносят именно птицы, возвращаясь из неведомых стран. Верили, что птицы приносят ключи волшебные, «отпирают» ими весну и «замыкают» зиму. В древности говорили «Прилетел кулик из заморья, принёс весну из неволья».
Появляется » Лиходеечка«, — «Ага, собрались весну привечать, песни петь, птиц встречать, а меня, Лиходеечку, раскрасавицу и приглашать не желаете, вот я вашим птичкам то перышки то повыдергаю, хвосты и крылья пообломаю, да еще в помощь кого позову, коли сама не справлюсь. (Кричит) — Кикиморочка, подруженька, иди сюда, иди скореееее…, Леший, Лихоман, сбегайтесь!!!!».
Ведущая: «Лиходеечка», красавица, что ты так разошлась, разгорячилась, да разобиделась, мы только вот собрались с ребятами, ещё никого и позвать то не успели, ты ворвалась, раскричалась. Присядь на почётное место, да послушай о народном празднике «Сорок-сорок», празднике всех пернатых, птичек, пташек» (усаживает Лиходейку)
Ведущая: С приходом весны всё оживает, появляются проталинки, первая травка, первые цветочки, люди готовят домики для птиц, чтоб они расселялись семьями и выводили потомство.
Послушайте загадку и угадайте, о ком идёт речь:
Стоит ствол,
На стволе кол,
На колу дворец,
Во дворце — певец. (скворец)
По поднебесью
Верёвка протянулась. (журавли)
Шило спереди,
Клубок в середи,
Ножницы сзади. (ласточка)
Кто на болоте плачет,
А с болота нейдёт? ( кулик)
Днём отдыхает
Ночью летает (сова)
Ребята, вы можете, Лиходейке сказать какие птицы ещё прилетают из тёплых мест? ( дети называют птиц)
Первыми прилетают скворушки, черные перышки, оперенье блестящее, клювик желтенький. Давайте посидим тихо-тихо, послушаем пенье скворушки (голос птицы в записи).
Ведущая: «Как красиво и радостно пропел скворушка»…
Лиходейка: «А, он поёт, надрывается, ждёт, когда его кошка сцапает, домика- то люди ему не смастерили! Как домик то зовут у скворца? (скворечник)
Ведущая: «Скворец не только голосист, но ещё и ловкий, ни какой кошке в лапы не попадётся» Лиходейка: «А давайте проверим. Я могу побыть кошкой, а ребята пусть будут скворцы. Ну, как, согласны?»
Проводится игра «Займи домик» (по залу выкладываются круги, это скворечники. Под музыку скворушки порхают, роют червяка лапкой, на сигнал «КОТ» все должны занять своё место на круге. Кружков меньше на 1-2 чем участвующих в игре. )
Ведущая: «Ребята, а вы знаете правила изготовления скворечников? Какое одно из обязательных условий в изготовлении скворечников? Дощечки должны быть обязательно не отёсаны, тогда птичке легче внутри устраивать гнездышко, с помощью веточек, перышек, различной пакли и всего другого. Дырочка скворечника должна глядеть на восток, потому что на востоке встаёт солнышко, птички просыпаются рано. На зорьке, начинают суетиться, искать корм для себя и своего потомства. Скворечник нужно укреплять там, где нет свободного доступа котам. Птички внимательные и чуткие, в случае опасности они могут и не заселиться в приготовленный скворечник, поэтому люди тщательно продумывают место для укрепления скворечников. Когда делают дырочку для залёта птичек, то стараются её расположить повыше да не сильно большую, чтоб хищники не могли добраться до потомства. Нужно плотно сбивать дощечки, чтоб не было сквозняков для птенцов»
Ведущая: «А ты, Лиходеечка, каких птиц знаешь?»
Лиходейка: (Думает) «Знаю филина, он ночью летает, глазищами своими людей пугает.»
Ведущая: И всё что ли?
Лиходейка:- «И всё! А, ещё знаю большого петуха, глухого, только не помню, как его зовут? ИН, ИН — … во! вспомнила, Индус!!!»
Ведущая: «Почему Индус-то?»
Лиходейка: «Потому что он большой, цветной такой и глухой.
Ведущая: «Ай- да Лиходейка, ничего то ты не знаешь. — «Ребята, как зовут большую птицу, похожую на крупного петуха, живёт эта птица в лесу, охотники любят на него охотиться?» ( Глухарь)
Раньше считалось, что охотнику будет очень вести в сезон охоты, если он увидит глухаря.
Многие жители разводят больших птиц для своей надобности. Это индюки, павлины, соколы, орлы. Ручные птицы оберегают хозяина и свою округу от прилёта других птиц.
С приходом теплых деньков люди готовятся к пашне, засевают рожь, пшеницу, овёс, подсолнечник. В старину сеять начинали по народным приметам и по поведению птиц. Если птицы подолгу гуляют по полям, в поисках пищи, держаться далеко одна от другой, значит, будет тепло, не ожидается дождя, можно готовиться и к пахоте. А какие птицы важно гуляют по пашне, похожие на скворцов, но больше их по размеру? (выслушивает ответы детей) Это грачи. Грачи предвестники настоящего прихода посевной. Можно смело высевать в поле злаковые культуры.
Давайте перенесёмся с вами в поле и поиграем в игру:
(Ведущая приглашает Лиходейку показать, как надо играть)
«Посевная»
/Нужно разделиться на 2 команды. Первый стоящий -тракторист, надевает табличку, добегает до ориентира, оббегает его, второй берёт зёрнышко(киндер или бобы), бежит, садит его в лоток, затем опять бежит другой тракторист/
Ведущая: «А теперь представим, что зёрнышки на полях проросли, люди собрали урожай, желают покормить птиц»
Игра «БОБ» Нужно встать в круг плотно друг к другу. В середине ведущий-голящий, он даёт «Боб» одному из стоящих в кругу, сам отворачивается и говорит: «Начали» Дети передают боб по кругу руками сзади, чтоб водящий не догадался. При этом проговаривая слова:
В кулаке бобы несу,
Накормить я птиц хочу.
Клюйте, птицы, боб, боб,
А ребята, стоп, стоп!
Водящий должен угадать у кого боб. Затем выбирается другой водящий.
( Ведущая предлагает вновь присесть на места.)
Ведущая: «Ребята, а каких птиц ещё вы можете назвать, которые первыми появляются с приходом тёплых весенних дней.? Нужно вспомнить, может они вам встречались в поле, на поляне, в лесу или саду, огороде.?
Маленькая, беленькая птичка — трясогузка, впечатление, что всегда трясётся хвостик. Она прилетает, когда трескается лёд на реках. Появляется первоцвет вербы»
Прилетая на Родину, птицы радостно переговариваются на звонкие голоса. «Земля-Земля!»- кричат грачи. «Чьи вы, чьи вы?» — спрашивают у пернатых приятелей чибисы. С юга летят жаворонки, коноплянки. А вот на север отправляются чечётки и свиристели.
Как только лес надевает листву, прилетают иволги, стрижи, козодои. Позднее прилетают журавли, гуси, чайки и цапли. Старые скворечники могут занять прилетевшие зяблики с лиловыми грудками.
Из далёкой Индии спешит к нам красный воробей. Вот сколько птиц с приходом весны будет радовать людей и нашу землю».
Лиходейка:- » А я, хочу проверить, как хорошо дети знают сказки, в которых, есть хоть какая порода птиц, хоть какое упоминание о птицах»
» Сказка Пушкина о золотом петушке«; Ершов «Конёк —горбунок», жар птица.; «Серая шейка» утка; Андерсен «Гадкий утёнок»; » Дюймовочка» -ласточка; «Гуси-лебеди», нар. сказка; Простоквашино» -ворон, басня Лиса и журавль, Лисичка со скалочкой, «Кот петух и лиса», » Заюшкина избушка«, «Курочка ряба», «Сказка о глупом мышонке» и др.
А сейчас ребята мы с вами и с Лиходейкой, превратимся в мастеров умельцев. Раньше люди мастерили птиц из бересты, кожи, дощечек, вешали в домах этих птичек. Хозяйки выпекали птичек, журавушек и раздавали детишкам. (Показ слайдов или ролика о мастерах умельцах) 2-5 мин.
Вот вам, шаблоны брюшек птичек. Вам нужно самим изготовить крылышки. Складываем бумагу по типу гармошки-веера. Просовываем в дырочку хвостик и получаем птичку. Можно из гармошки изготовить хохолок птице.
А сейчас ещё игра: » Моё желание»
/Четверо играющих, взяв свою птичку, выстраиваются возле черты, (ров 2-3метра). Загадывают желание и по звону колокольчика стараются перебросить птичку через ров. У кого получится, того желание в ближайшее время сбудется/
Ведущая: «Ребята, на этой хорошей ноте мы и закончим сегодня наше с вами знакомство с весенними птицами. До свидания! До новых встреч…»
Автор: Захарова Наталья Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 46
Месторасположение: г. Ачинск Красноярского края
Сценарий фольклорного праздника в подготовительной группе
Дата изменения: 29.06.2015
Дата публикации: 29.06.2015