Оглавление:
- Сценарий «День семьи, любви и верности» в детском саду для старшей группы «Путешествие в театральное закулисье»
- Сценарий праздника, посвященного международному Дню любви, семьи и верности «Волшебный цветок»
с участием детей всех возрастных групп и родителей воспитанников.
День семьи, любви и верности — российский праздник, который отмечается 8 июля
Сценарий на «День семьи, любви и верности» в детском саду для детей старшей группы «Путешествие в театральное закулисье»
Тема «Путешествие в театральное закулисье»
Возрастная группа: старшая группа (5- 6 лет).
Программное содержание:
Виды детской деятельности: познавательно- исследовательская, коммуникативная, игровая, музыкальная.
Атрибуты: 2 сундучка, портрет С. Слонимского, ноутбук, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, театральные костюмы, ткани, шапочки, костюм Феи (педагог- психолог), макет солнца, искусственные цветы, макеты деревьев, мольберт, браслеты из лент со скрипичным ключом и др.
Предварительная работа:
С детьми: беседы о лете, о его характерных признаках, рассматривание изображений природы; чтение сказки Ханса Кристиана Андерсена «Дюймовочка», рассматривание мультфильмов; прослушивание записей песен о лете; разучивание песни сестер Толмачовых «Девочка- Лето»; разучивание веселых летних танцев, рассматривание иллюстраций костюмов героев из сказок Ханса Кристиана Андерсена.
Предварительная работа педагога-психолога и музыкального руководителя:
Подобрать музыкальное сопровождение, наглядный материал, демонстрационный материал, провести предварительную работу с детьми, изготовление декораций и костюмов.
Словарная работа: композитор, консерватория.
Методические приемы:
— игровая мотивация «Подготовка к празднику «День семьи, любви и верности»;
— подготовка к театрализованной деятельности, изготовление декораций и костюмов;
— дыхательная гимнастика «Задуй свечку»,
— артикуляционная гимнастика «Цоканье лошадки»,
— распевка, упражнение на звуковысотность «Качели»,
— коллективное пение «Девочка- Лето»,
— слушание произведения С.М. Слонимского «Дюймовочка»,
— отгадывание загадки,
— соотнесение музыкальных инструментов и героев сказки по характеру,
— выбор детьми роли для себя к постановке сказки,
— театрализованная деятельность по сказке Х. Андерсена «Дюймовочка»,
— танцевальная импровизация «Веселый танец»,
— рефлексия,
— возвращение в группу.
Ход занятия:
Фея: Здравствуйте, дорогие дети. Я предлагаю вам отправиться со мной в увлекательное путешествие — в «Театральное закулисье». Нас ждет очень много интересного и необычного. И сегодня у вас будет возможность самостоятельно оживить сказку, которую вы покажете своим родителям на празднике «День семьи, любви и верности». Если вы хотите очутиться в мире сказок, то я вас приглашаю пойти со мной в театральное закулисье, чтобы изготовить костюмы для нашей сказки и декорации для сцены. Репетиция сказки начнется через 30 мин. Участникам театрализованной постановки я одену радугу браслетов красного цвета. (Дети уходят в театральное закулисье вместе с Феей).
Фея: Ребята, у нас уже почти все готово. Рассаживайтесь удобно на стульчиках. Наши родители очень любят, когда вы на праздниках поете песни.
Музыкальный руководитель: Так как во дворе у нас лето, я предлагаю вам подучить песню «Девочка- Лето».
Музыкальный руководитель: Но перед этим мы с вами сделаем дыхательную гимнастику. Встанем прямо, ноги на ширине плеч. Сделаем свободный вдох и слегка задерживаем дыхание. Сложим губы трубочкой. Выполняем три коротких редких выдоха. Во время упражнения туловище держим прямо.
Молодцы, а теперь нам нужно подготовить губы и язык для пения. Будем изображать щелчком языка громкое и тихое цоканье.
Молодцы, а теперь споем песню.
Пение «Девочка- Лето»
Фея: Очень хорошо вы спели песню, мамы и папы обрадуются вашему прекрасному исполнению.
Музыкальный руководитель: Сейчас я вам предлагаю в тишине внимательно послушать произведение Сергея Михайловича Слонимского «Дюймовочка». (Выносится мольберт с портретом композитора). Портрет композитора будет на мольберте, вы сами можете его рассмотреть.
Слушание С. Слонимского «Дюймовочка».
Музыкальный руководитель: Какая музыка звучала? (1 часть воздушная, легкая, 2 часть немножко тревожная). Что вам хочется делать под эту музыку? (Летать, прыгать, танцевать, кружиться). Как вы думаете, можно под эту музыку сыграть сказку? (Дети отвечают.) Послушайте загадку.
Дети: Это Дюймовочка.
Фея: — Предлагаю вспомнить всех героев этой сказки
Дети вспоминают: Солнце, цветочки, бабочки, Дюймовочка, жаба, лягушонок, жуки, мышка, крот, ласточка и др..
Фея: Ребята, как вы думаете, какой характер у этих героев? (Ласточка добрая, она помогла Дюймовочке попасть на поляну фей. Мышка вредная, она даже пожалела для Дюмовочки зернышко, для своей выгоды она хотела отдать замуж Дюймовочку за крота. Крот старый, медленный, слепой). На 8 июля мы готовим небольшой спектакль для родителей. Какого героя хотели бы сыграть в этом спектакле. А кто нам поможет перевоплотиться в персонажей этой сказки, каких волшебников вы знаете? (ответы детей).
(Под волшебную сказочную музыку выходит Фея (педагог- психолог).
Фея: У меня есть волшебный сундук, в этом сундуке я принесла много музыкальных инструментов и костюмов, которые вам помогут оживить героев сказки. У музыкальных инструментов тоже есть свой характер. И сейчас мы с вами попробуем узнать, какой инструмент подходит каждому из героев.
(соотнесение музыкальных инструментов и героев сказки по характеру).
Фея: Ребята, как вы думаете, этот инструмент какому герою подойдет? Молодцы, ребята. А теперь ребята каждый из вас может выбрать себе роль которая ему нравится больше всего и подобрать наряд.
Дети выбирают роли, подбирают костюмы для своего образа.
Фея: Я вам буду помогать перевоплощаться в сказочных героев.
Слушайте внимательно сказку, как только услышите про своего героя, тут же выходите на нашу сцену и его изобразите.
Импровизация сказки «Дюймовочка»
под музыку С. Слонимского «Дюймовочка».
Музыкальный руководитель: Ребята, приглашаю всех вас на импровизированный танец, и во время танце каждый будет стараться изобразить своего героя.
Танцевальная импровизация «Веселый танец».
Фея: Молодцы, ребята, вы все постарались. Спектакль почти уже готов. И сможем показать эту сказку родителям на празднике. Мои волшебные музыкальные инструменты и костюмы вам помогли воплотиться в сказочных героев. Мне пора вернуться в царство сказок. До следующей встречи, ребята!
(Фея уходит).
Музыкальный руководитель: И вам пришло время расставаться со своими героями. Аккуратно снимите костюмы и вешайте их на место.
Кто вам помог сегодня поставить сказку? Чем понравилось вам путешествие в театральное закулисье? Какой герой вам больше всего понравился? Почему? Исполнение какой роли вам показалось самым трудным? Спасибо, ребята. С нетерпением будем ждать встречи с родителями на Празднике семьи, любви и верности.
Автор: Федорова Мария Викторовна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МБДОУ «Детский сад №125
Месторасположение: Чувашская Республика г. Чебоксары
Сценарий праздника, посвященного международному Дню любви, семьи и верности «Волшебный цветок»
с участием детей всех возрастных групп и родителей воспитанников
Цель праздника: сплочение детей и родителей на праздничном мероприятии, создание домашней, уютной обстановки.
Задачи:
— доставить радость и хорошее настроение всем участникам праздника;
— привлечь родителей к участию в праздничном мероприятии;
— воспитывать бережное и заботливое отношение ко всем членам семьи.
Предварительная работа: выбор репертуара, составление сценария; разучивание стихов, текстов песен, танцевальных композиций с детьми; оформление музыкального зала, изготовление декораций; изготовление костюмов, атрибутов к танцам; изготовление афиши и приглашений на праздник для родителей (выполняют дети под наблюдением воспитателей в свободное время); изготовление цветика – семицветика (из надувных шаров).
В празднично украшенный зад под песню Ал. Ермолова «Моя семья» выходит ведущая. Приветствует гостей.
Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Уже традиционно много лет в нашем детском саду 15 мая мы отмечаем Международный День семьи. Надо отметить, что в нашей стране очень ценится институт семьи. В 2008г. в России появился замечательный новый праздник – Всероссийский День семьи, любви и верности, который отмечают 8 июля.
Ведущая читает стих М. Лангер «Семья – это счастье, успех и удача»
Под песню «СЮРПРИЗ» после вступления забегает Ириска с цветком из воздушных шариков!!! (шарики крепятся к корзине, количество лепестков зависит от количества номеров).
Ведущий. Здравствуй, девочка! Ты кто такая? Как ты сюда попала?
Ириска. Здравствуйте. Я – Ириска! Я гуляла, услышала веселую музыку и решила посмотреть. Вот и попала к вам. А у вас что – праздник?
Ведущий. Да, мы сегодня отмечаем день Семьи!!!
Ириска. Да!?! А меня никто не пригласил на праздник….
Ведущий. А ты, Ириска, оставайся! Мы вместе будем петь, танцевать, веселиться! Вот смотри, к нам уже спешит необычная семейка.
Песня «Курочка» / ясли
Ириска. Вот здорово! Скажите, а в такой чудесный праздник все желания сбываются?
Ведущий. Ну, Ириска, я не знаю, я ведь не фея, у меня нет волшебной палочки…
Ириска. А я вам помогу!!! У меня есть волшебный цветик – семицветик! Он может исполнить все, что захотите. Для этого надо только оторвать один из лепестков, бросить его и сказать волшебные слова. И все, что загадаем, обязательно исполнится!
Ведущий. Вот как ты думаешь, чего больше всего хотят дети?
Ириска. Это очень просто! Все дети хотят, чтобы у них было много, очень много игрушек!
Давайте оторвем первый лепесток… (музыка – «Переливы , огоньки»)
1 ЛЕПЕСТОК
Лети, лети, лепесток… (говорит слова из м/ф «Цветик-семицветик, бросает шарик за шторку)…
Хочу, чтоб здесь появились игрушки.
Танец «Матрешки» / младшая группа №3
Ведущий. Ириска, ты где, куда ты пропала?
Выходит Ириска (изображает робота):
Я – ро-бот, я – ро-бот!
Ведущий. Да какой же ты робот? Ты же Ириска!
Ириска. Ха-ха-ха! Ты о-ши-ба-ешь-ся. Я – за-вод-ная иг-руш-ка!
Ведущий. Я тебе сейчас покажу настоящие заводные игрушки, а пришли к нам из средней группы.
Песня «Заводные игрушки» муз. А.Чугайкиной /средняя группа №2
Ириска. Да, заводные игрушки – это хорошо, но у меня есть любимая игрушка – кукла.
Ведущий. А девочки из младшей группы №2 тоже любят играть в куклы.
Танец с куклами /младшая группа №2
(музыка по выбору муз.руководителя)
Ведущий. Ну что, Ириска, давай загадывать следующее желание…
Ириска. Давайте!
Ведущий. Чего бы тебе хотелось, Ириска?
Ириска. Честно?
Ведущий. Ну, конечно!
Ириска. Знаете, я всегда хотела научиться играть на каком–нибудь музыкальном инструменте, но мне уже поздно учиться…
Ведущий. Ириска, стать музыкантом можно в любом возрасте. Сейчас я тебе покажу… (Загадывает желание).
2 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтоб здесь появились настоящие музыканты.
Танец с колокольчиками /младшая группа №4
(литовская народная мелодия)
Ириска играет на колокольчике.
Ириска. Ну что, у меня уже не плохо получается?
Ведущий. По-моему, очень хорошо! А вот у маленьких музыкантов из младшей группы №1 получается просто отлично! Посмотри, к нам торопится лесной оркестр!!!
«Оркестр в лесу» / младшая группа №1
Ириска. Как здорово играют музыканты! А кто же их научил так замечательно играть?
Ведущий. Ириска, в нашем детском саду замечательные педагоги, ребятам есть у кого учиться. Но я тебе по секрету скажу, у нас не только дети замечательно играют в оркестре, но и родители! И сейчас мастер-класс покажут наши мамы!!!
Ириска. Мамы!? А на чем же они играют?
Ведущий. Так устроен этот свет,
Что всякий зазвучит предмет:
Кастрюля, крышка и стакан,
Нашелся б только музыкант.
Шумовой оркестр «Веселая полька»
Ведущий. Ириска, ты знаешь, что наш детский сад «Лесная сказка» это тоже большая семья. В такой замечательный день – День Семьи – мы хотим выразить благодарность родителям, которые приняли непосредственное участие в жизни нашего детского сада. Для награждения приглашается заведующая детского сада «Лесная сказка» Л. Г. Ульянцева!
Награждение родителей
Ириска выходит и в телескоп смотрит в небо.
Ведущий. Ириска, что это у тебя?
Ириска. Это телескоп…
Ведущий. И что же ты видишь?
Ириска. Я вижу звезды…они такие красивые… они танцуют…
Ведущий. Ириска, мы тоже хотим увидеть, как танцуют звезды.
Ириска. Это же очень просто, у нас ведь есть волшебный цветок!
3 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтобы здесь появились танцующие звезды!
Ведущий. Встречайте, наши звездочки их подготовительных групп!
Танец с тканью «Звездная симфония» /подг.гр. № 1,2
Ириска выходит в середину зала и что – то рассматривает в ладошке. Ведущая пытается подглядеть, но Ириска закрывается, не показывает.
Ведущий. Ириска, что это у тебя в коробочке?
Ириска. Не покажу…
Ведущий. Ну, покажи, мне же интересно…
Ириска. Ну, хорошо, смотрите…
Ведущий. Ух ты, жучок! Какой усатый…
Ириска. На газон во дворе,
Я жука нашла в траве.
Жук усатый, деловой,
Песенку скорей мне спой.
Ириска. Жучок петь не захотел, а вот ребята из средней группы №1 нам споют песню, которая так и называется «Веселый жук»
Песня «Веселый жук» / средняя группа №1
Ведущий. Ну что, Ириска, пора загадывать следующее желание. О чем ты мечтаешь?
Ириска. Я всегда мечтала играть в театре с настоящими артистами.
Ведущий. Какое замечательное желание. Не знаю, будешь ли ты играть в театре, а вот увидеть артистов старшей группы №1 ты сможешь.
4 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтоб здесь появились театральные артисты!
Сценка «Беседа во дворе » /старшая группа №1
Ведущий. У нас есть еще лепесток. На что мы его потратим?
Ириска. В такой замечательный праздник никак нельзя оставить детишек без сладкого.
5 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтоб здесь появились КОНФЕТЫ для всех ребят!
Ведущая выносит корзину конфет!
Ведущий. Ириска, у тебя такое веселое настроение!
Ириска. Конечно! На улице отличная погода! Светит солнышко! Скоро расцветут цветы! Мне так хочется, чтобы у всех людей было такое же чудесное настроение, как и у меня!
Ведущий. Тогда скорей загадывай желание!
6 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтоб у всех людей всегда было отличное настроение!
Танец «Оранжевое настроение» / подготовительные группы № 1,2
Ведущий. Оранжевое настроение нам подарили дети подготовительных групп. Наши юные спортсмены достойно выступили на городских соревнованиях и представили наш детский сад!!! Мы ими гордимся!!! А продолжит поднимать всем настроение наша заведующая!
Награждение родителей
Ведущий берет 7 лепесток
Ведущий. У нас остался последний лепесток. Мы хотим, чтобы сегодня все наши дорогие гости, наши любимые мамы и папы, сестренки и братишки, дедушки и бабушки тоже загадали свое заветное желание! И я уверена, что оно точно сбудется!!!
7 ЛЕПЕСТОК
Говорит волшебные слова, бросает шарик за шторку.
Хочу, чтоб ваше самое заветное желание обязательно сбылось!
Ириска. Ну вот, мне пора возвращаться к себе в сказочную страну. Я рада, что побывала у вас на празднике. До новых встреч! (уходит).
Ведущий. Наш праздник, посвященный дню Семьи подошел к концу. Мне хочется, чтобы вы не забывали, что лишь в семье вас любят и понимают, лишь в семье царит любовь, забота и уют. Потому что семья – самое ценное в жизни каждого человека!!!!
В конце ведущая предлагает всем желающим сделать общую фотографию с героями праздника!!!
Сценарий праздника, посвященного Дню любви, семьи и верности «Волшебный цветок»
Автор: Коробкина Елена Ивановна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОО детский сад №29 «Лесная сказка»
Месторасположение: г. Верхняя Пышма, Свердловская область
Дата изменения: 10.12.2020
Дата публикации: 13.09.2018