Сценарий проведения нетрадиционного педагогического совещания «Дорожная викторина»
Викторина начинается с избрания жюри разделения коллектива педагогов на 2 команды.
Ведущий: нам с разминки начинать. Будем слово добавлять.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте!
Две команды — красота! Побеждать мы будем? Да!
Каждый знает: ПДД нам нужны всегда, везде!
Если правил тех не знать, можно очень пострадать!
Ты примером детям будь — неопасным будет путь.
Если красный свет горит, пешеход всегда стоит.
А зелёный впереди, ты дорогу — перейди.
Ты в автобусе ? Привет! Не забудь купить билет.
Да, в автобусе, дружок, рот закрой ты на замок.
И шофёру не мешай, ты его не отвлекай!
ПДД ты выполняешь всё в порядке, точно знаешь!
1 ЭТАП КРОССВОРД.
Ведущий: Вам кроссворд я предлагаю. Все ответы каждый знает.
Разъяснения читай, в клетках буквы размещай!
1. Стоп, машина, этот знак здесь стоит не просто так!
Въезд машинам запрещён. Ну и как зовётся он?
2. Глубоко под землёй едет поезд скоростной.
Здесь тепло и светло, пассажирам хорошо!
3. ОН, как зебра, полосат, он для взрослых и ребят,
Чтоб дорогу прейти, надо нам его найти.
4. Он имеет три огня для тебя и для меня..
На перекрёстке он стоит, имеет разноцветный вид.
5. Тротуары и дороги, и колёса здесь, и ноги.
Всё по правилам ведётся. Это место как зовётся?
6. И поезд и трамвай не поедет, так и знай!
Если их не будет тут — остановится маршрут.
7. Он в трамвае и в метро, он в автобусе, в авто.
На сиденье он сидит и в окошечко глядит.
8. Здесь опаснее всего, светофоров здесь полно,
Переходы тоже есть и автомашин не счесть.
9. Есть мотор, как у машины, не нужны колёса, шины,
Только бы была река, без реки он никуда!
10. Едет транспорт по дороге, здесь колёса. А не ноги
Легковой и грузовой. Как зовётся транспорт мой?
11. Здесь машин не продают, покататься здесь дают.
Только деньги заплати и, пожалуйста, кати!
12. Вдоль дороги он стоит и безмолвно говорит,
Ехать можно, иль стоять, задержаться, иль шагать.
13. ПДД не нарушай и исправно выполняй!
А иначе что случится? Это с вами приключится!
14. Сколько надобно огней светофору для людей?
Для людей, для пешеходов, кто дорогу переходит?
15. Здесь автобус надо ждать, посидеть , иль постоять.
Собирается народ и автобус ждёт — пождёт.
16. Он по воздуху летит, у него забавный вид.
Он на стрекозу похож. Да, похож он, ну и что ж?
1. КирПич
2. МетРо
3. ПерехОд
4. СветоФор
5. УлИца
6. РеЛьсы
7. ПассАжир
8. ПереКрёсток
9. КаТер
10. МашИна
11.ПроКат
12.ЗнАк
13.БеДа
14.Два
15.ОсТановка
16.ВерТолёт
2 этап «Вопрос — ответ»
Ведущий: Я вам вопрос, вы мне — ответ. Вам понятно или нет?
На вопросы отвечайте и очки вы получайте!
1. Что такое тротуар? Что такое дорога?
2. Кто такой пассажир? Кто такой пешеход?
3. Перечислить правила поведения в пассажирском транспорте. Назови правила перехода через проезжую часть.
4. Виды воздушного транспорта. Виды водного транспорта.
5. Как называется место пересечения улиц и дорог. Как называется часть загородной дороги для движения пешеходов. Если нет тротуара?
6. Место ожидания общественного транспорта. Знак, разрешающий переходить через проезжую часть.
3 ЭТАП. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
Ведущий: Вы с программою дружите, знанья ваши покажите:
Где задачи отыскать? Я хочу от вас узнать
Группу, возраст тех детей, для кого задачи те.
Ведущий читает задачи по О.О.«Безопасность» разных возрастных групп из программы «От рождения до школы» (авторы Вераксы, Комарова,Васильева), педагоги должны правильно назвать возрастную группу
4 ЭТАП МУЗЫКАЛЬНЫЙ
Ведущий: Вспомним песенки, о,кей, для больших, и для детей.
В этих песнях транспорт есть, назовёте —вам и честь!
Звучат отрывки из песен, члены команд называют вид транспорта, о котором упоминается в песнях:
1. Голубой вагон
2. Песенка крокодила Гены
3. Песня мамонтёнка
4. Облака
Ведущий: Ответьте на вопросы:
1. На какой транспорт сядет Люба Успенская?
2. На чём поедет Игорь Скляр в Комарово?
3. На чём едет цыган в песне Николая Сличенко?
4. На чём поедет по тундре певец со своей девушкой?
Ведущий: Перечислите сказочный транспорт:
1. Золушки
2. Лягушки-путешественницы
3. Медведя для ремонта теремка
4. Нильса
5. Старика Хоттабыча
6. Царя Гвидона
5 ЭТАП ЧЁРНЫЙ ЯЩИК.( НАЗОВИ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК)
Ведущий: Чёрный ящик принесла, знаки там я заперла.
Нужно знаки вам узнать и скорее их назвать
6 ЭТАП ТЕАТРАЛЬНЫЙ
Ведущий: Есть в саду приоритет. Театр, конечно, спору нет!
И последний конкурс вам будет точно по зубам.
Проводится инсценировка по мотивам сказки к.Чуковского «Тараканище» на закрепление правил езды на транспорте.
Ведущий: Конкурс наш к концу подходит.
Каждый глаз с жюри не сводит.
Слово я даю жюри. Слушай каждый и смотри!
Кто сегодня победил? Больше кто потратил сил?
Знаний больше показал и другим примером стал?
Всё узнаем мы тотчас, слушаем жюри сейчас!
Подведение итогов, награждение.
Проект решения педагогического совещания:
1. Продолжать обучать детей правилам дорожного движения
2. Вести работу по профилактике ДДТТ при помощи НОД, бесед, чтения художественной литературы, целевых прогулок и экскурсий, театрализованных представлений, СМИ с привлечением родителей.
3. Пополнить игровые уголки атрибутами к играм дорожной тематики.
Название: Викторина по ПДД для педагогов. Сценарий педагогического совещания «Дорожная викторина».
Автор: Румянцева Ирина Ананьевна
Должность: старший воспитатель
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область, Костромской район, село Шунга
Дата изменения: 12.09.2015
Дата публикации: 18.03.2015