Действующие лица. Ведущие: кот Леопольд, Мыши — взрослые.
Оборудование. Костюмы Леопольда, Мышей: Серого и Белого. 2 портфеля, цифры, тарелка с 2 кусочками сыра. Экран, проектор, презентация.
Слайд «Детский сад «Кораблик».
1 ведущий. Наш сад — это дети!
Наш сад — это счастье!
Наш сад — это солнечный лучик в ненастье!
Его создавали мы долгие годы:
И были победы и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Ребята, на сцену! Вперёд, детвора!
«Слайд «Поздравительная открытка»
Звучит торжественная музыка, входят дети с игрушками, встают полукругом. Игрушки ставят перед собой.
2 ведущий. В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех!
Кто нам роднее всех на свете,-
Оба. Конечно, это наши дети!
1 ведущий. В большое плаванье от нас
Они уходят в 1 класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем…
Родители. В добрый час!
Дети.
1. Любой из нас сегодня очень рад!
Мы все поём, а вместе с нами — птицы,
Последний паз пришли мы в детский сад,
пришли, чтоб навсегда с тобой проститься!
2. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим с вами в 1 класс!
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
3. нам не забыть твой добрый взгляд
И ласку и вниманье!
Прощай, наш добрый детский сад!
Любимый, до свидания!
Песня «До свиданья, детский сад» Т. Островской.
4. Ты видишь: подросли мы на вершок,
Ты видишь, как немного повзрослели,
На самый первый свой урок,
Мы скоро понесём свои портфели.
5. Здравствуй, здравствуй, 1 класс!
Посмотри скорей на нас:
Дани, Лизы, Вики, Сашки —
Вот какие первоклашки!
Песня «Школа, двери открывай» Ю. Михайленко.
6. Скоро в школу нам идти,
Нам уж около 7,
Жаль, игрушки не пойдут,-
К младшим детям перейдут.
7. На прощанье обещаем:
В школе вас не забывать,
А сегодня на прощанье,
Будем с вами танцевать!
Танец с игрушками под песню «Маленькая страна» И. Николаева.
В конце ставят игрушки к центральной стене, садятся.
1 ведущий. Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы? А, какие мультфильмы вы знаете? (Ответы детей). Да, мультфильмов очень много, все они разные, все интересные. Вы со мной согласны? А давайте вспомним героев ваших любимых мультфильмов.
Слайды «Герои мультфильмов».
1 ведущий. А я тоже люблю смотреть мультфильмы. Особенно, мне нравится…
2 ведущий. Это, конечно, интересно. Но, пожалуйста, (называет 1 ведущего по имени — отчеству), что у нас сегодня праздник. И нам утром почтальон принёс конверт (показывает) и там, наверное, поздравительная открытка для ребят. Давайте откроем (открывает, достаёт письмо). Нет, это не открытка, а письмо. Интересно, от кого оно? (Читает).
«Дорогие ребята! Я знаю, что вы очень любите смотреть мультфильмы, и знаете много мультипликационных героев. А ещё я знаю, что вы очень добрые и, так же, как и я, не любите никого обижать! Моя любимая поговорка: „Ребята, давайте жить дружно!“ Вы, наверное, догадались, кто я?»
Ребята, вы узнали автора письма? Ну, конечно же, это кот Леопольд. И он приглашает нас к себе в гости. Надо только произнести волшебные слова:
— Чтобы в сказку путь открыть,
Надо очень добрым быть,
Никого не обижать,
Всех любить и уважать!
И тогда, и тогда
В сказку путь открыт всегда!
1 ведущий. Ну, как, ребята, принимаем приглашение кота Леопольда? Тогда в путь. Закрывайте глаза и повторяем волшебные слова.
Звучит тихая спокойная музыка. И, пока дети говорят слова, вносится кресло-качалка, стол. Выходит Леопольд, садится в кресло, читает книгу. За кресло прячутся Мыши.
2 ведущий. Ребята, открывайте глаза,- мы уже пришли. А вот и кот Леопольд. Давайте с ним поздороваемся.
Леопольд. Ой, кто это? (Откладывает книгу, встаёт). А-а, это вы, ребята! Здравствуйте! Очень рад, что вы пришли, потому что очень люблю принимать гостей. И в честь вас я спою свою любимую песенку:
— Я весь день сижу
На крутом бережку,
Надо мной плывут
В небе облака
Пр. Ласково жмурится..
Белый (выглядывая из-за кресла). Морда Леопольда.
Леопольд. Весело плещется…
Серый (выглядывая с другой стороны кресла). Бабушка Яга.
(Припев повторяется 2 раза).
Леопольд (хватается за голову). Что — то со мной случилось. Я, наверное, заболел. Извините, ребята, пойду приму лекарство (Уходит).
Выбегают Мыши, радуются.
Белый. Здорово, Серый, мы его обманули!
Серый. Ага, Белый! А он сразу (передразнивает). Я, наверное, заболел, пойду приму лекарство. (Смеются).
Белый. А как он пел (тянет себя за хвост). Мяу — мяу!
Серый. Ой, не могу: петь не умеет, а берётся!
Белый. Давай, лучше мы споём.
Серый. Давай.
Белый. Крокодил — дил — дил плывёт,
Серый. Крокодил — дил — дил поёт..
Белый. Ты что? Чего он поёт — то
Серый. Как что? Пропала собака,
Пропала собака,
Пропала собака
По кличке…
Белый. Горшок (смеётся).
Серый. Сам ты горшок. Собаку звали Дружок. Вот!
Белый. Я — горшок? Я — горшок? А ты тогда… Ты…
Серый. Погоди. Ты забыл, зачем мы сюда пришли?
Белый. Зачем? (Шепчутся, смеются, потирают руки). А-а, вспомнил. (Выносит из —за кресла большую «кнопку»). Вот, на!
Серый. Ага! Давай! Сейчас я её положу на кресло. Вот так! (Кладёт). Леопольд придёт (показывает) и сядет на неё. Вот так! (Садится). Ой — ой — ой! (Кричит, вскакивает, держа обеими рука кнопку, Бегает, «наступает» Белому на ногу, тот начинает вопить и прыгать на одной ноге).
Вбегает Леопольд с полотенцем на голове, видит Мышей.
Леопольд (подходит к Мышам, берёт их за уши). Так — так — так! Понятно теперь, кто мне песню испортил. А я — то думал, что заболел! (Снимает полотенце). А почему здесь такой шум? (Серый поворачивается к нему спиной, показывая «кнопку»). Ух, ты! («Вытаскивает «кнопку», показывает её всем). Ребята, не делайте так никогда, потому что ничего хорошего из этого не выйдет. Сами видели. (Кладёт «кнопку» на стол. Поворачивается к Мышам). Эх, вы!
Мыши встают на колени.
Белый. Прости нас, Леопольд.
Серый. Да! Прости нас, Леопольд!
Леопольд. Сколько раз я вам говорил: «Ребята, давайте жить дружно!» А вы всё за старое! Ай — ай — ай — ай!
Мыши. Мы больше не будем.
Леопольд. Ну, ладно, прощаю! (Мыши встают с колен). А теперь посмотрите вокруг: у нас гости. Это дети из детского сада. Мы будем вместе танцевать, петь, читать стихи. А вы стихи. А вы умеете читать стихи?
Белый. Спрашиваешь! Чего их читать — то! Хи — хи, они и есть хи — хи! Сейчас покажу. (Встаёт в позу. Декламирует).
Хи — хи — хи — хи — хи- хи- хи,
Хи — хи — хи — хи- хи — хи!
Серый. А у меня ещё лучше эти хи — хи получаются. (Читает выразительно).
Хи — хи! Хи — хи! Хи — хи — хи — хи!
Хи — хи — хи — хи! Хи — хи — хи!
Белый. Нет, у меня.
Серый. У меня. (Ссорятся).
Леопольд. Да погодите вы. Я же говорил не про хи — хи, а про сти — хи.
Мыши. Про стихи? (Переглядываются). А мы стихи не знаем.
Леопольд. Зато дети знают. И очень много. Правда, ребята?
Стихи.
Серый (восторженно). Вот это стихи! А ты всё хи — хи да хи — хи!
Белый. А сам — то, сам!
Леопольд. Хватит вам ссориться! Так вы самое интересное пропустите.
Мыши. А что?
Леопольд. А вот что: ребята, ведь, знают не только стихи, но ещё много интересных и весёлых песен. Вот послушайте одну из них.
Песня «Как кричит крокодил» Т, Самойловой.
Серый. Ух, ты! Какая весёлая песня! И поют дети очень хорошо, не то, что ты!
Белый. Чего ты ругаешься? А я, зато, самый сильный и ловкий. Смотри, какие у меня эти… как их? Мышицы. Вот! (Показывает). У тебя нет таких!
Серый. Чего нет! У меня тоже эти самые… мышицы. Вот! Это у ребят их нет,. (Подходят, хвалятся, сравнивают).
2 ведущий. А у наших детей всё ещё впереди. Но они у нас каждый день занимаются зарядкой и с каждым днём становятся сильнее и сильнее.
Белый. Ха — а! Зарядкой они занимаются. Наверное, только и умеют, только руки вверх поднимать. Знаю я вашу зарядку. Вот я занимаюсь, так занимаюсь.
Серый. Это точно.
2 ведущий. А ты проверь наших мальчиков.
«Зарядка» («Мозаика» Бурениной).
Белый. Молодцы, ребята! Вырастете, будете, как мы!
Серый. И, как я: быстрыми и ловкими.
1 ведущий. А чего ждать — то. Наши дети и сейчас такие. Вот посмотри.
Музыкальная игра «Займи своё место».
Белый. Смотри, что я нашёл (показывает султанчики). Я могу и так ходить и так (приставляет султанчики к разным частям тела). Я самый нарядный!
Серый (завистливо). Да! А дай мне тоже поносить. Я тоже хочу быть нарядным!
Белый. Ишь, чего захотел! Не дам. Найди себе сам! (Ходит важно, хвалится).
Серый. Жадина! Я тебе припомню! Где же мне такую штуку найти? (Видит, берёт). А я тоже нашёл. Они у меня ещё красивее, Я тоже могу сделать и так и вот так (показывает).
Белый. Слушай, Серый, давай поменяемся.
Серый. Ни за что! ( Важно ходит).
Белый. Ах, так! Тогда, я их у тебя отниму. (Бежит за Серым, пытаясь отобрать султанчики. Тот с криком убегает).
Леопольд. Погодите! Что опять у вас за шум?
Серый (прячется за него). Белый хочет у меня эти штуки отнять, чтобы быть самым нарядным.
Белый. Да! Потому что я самый — пресамый нарядный! Вот! (Пытается отобрать султанчики).
Леопольд. Ну, во — первых, это называется султанчики, А, во — вторых, они не ваши, а, в — третьих, они предназначены для того, чтобы с ними выполнять разные движения, в том числе, и танцевальные. Вот сейчас вы это и увидетей в исполнении детей. Смотрите и учитесь.
Танцевально-гимнастическая композиция с султанчиками «Кукарела» в исп. П. Симона. (девочки).
Белый. Здорово! Правда, Серый?
Серый. Правда, Белый! Я бы так не смог! (Принюхивается). Слышь, Белый, чем — то вкусненьким запахло.
Белый (нюхает). Па-ахнет! Ну — ка, ну- ка. Да это ж…
Оба. Сы — ы — ы —р!!! ( Нюхают воздух, двигаясь к столу, на котором стоит тарелка с 2 кусочками сыра. Пытаются их схватить и съесть).
Леопольд (берёт тарелку). Погодите, давайте сначала решим одну задачу с сыром.
Белый. Задачу? Да мы его сейчас и без задачи порешим. Правда, Серый?
Серый. Ага! Ещё, как порешим! (Пытаются вновь схватить сыр).
Леопольд. Ну, это — то, как раз, понятно. Вы, ведь, очень любите сыр?
Серый. Так кто ж его не любит?
Белый. Он же такой вку — у -сный! (Облизываются).
Леопольд. А никто и не спорит. Но сначала давайте всё — таки решим задачу.
Белый. Давай. Только, чур, я первый.
Серый. Это, почему же, ты — первый?
Белый. Потому что я самый умный!
Серый. А — а — а! Понятно!
Белый. Давай, Леопольд, скорей свою задачу, а то есть так хочется.
Серый. Да! Очень — очень! Даже живот подвело.
Леопольд. Хорошо. Слушай: у тебя было 2 кусочка сыра. 1 ты отдал — Серому.
Белый. Кому? Ему? А чего это я буду отдавать ему сыр? Ишь, чего захотел: я и сам могу съесть. Ничего я ему не дам! Я сам сыр люблю. И, вообще, не буду я решать твою глупую задачу. Вот! (Отворачивается).
Серый (обиженно). Я всегда знал, что ты — жадина! Я сейчас сам решу эту задачу.
Леопольд. Хорошо. Повторяю условие задачи: у тебя было 2 кусочка сыра, 1 ты отдал, например, Белому. Сколько кусочков сыра у тебя осталось?
Серый. А сыр вкусный?
Леопольд. Очень вкусный!
Серый. Да — а! (Чешет затылок). Очень сложная задача! (Обращаясь к Леопольду и Белому). А вы отвернитесь, а то я стесняюсь считать. (Те отворачиваются, Серый хватает сыр и запихивает себе в рот, крадётся к двери).
Леопольд. Ну, что, Серый, можно поворачиваться?
Белый (поворачивается). Караул! Сыр украли! Держи вора! (Бегает за Серым). Отдавай мой сыр!
Серый останавливается и что — то говорит с набитым ртом.
Белый. Чего, чего? Я не понял. Ну —0 ка повтори.
Серый (прожёвывая). Я и говорю: как же я тебе его отдам, если у меня его больше нет сыра.
Белый. Как нет? А где же он?
Серый. А, так и нет. Я его съел! Ух и вкусный был сыр. Жаль, только мало! (Облизывается).
Белый (грозно). Съел!? Съел!? Да я тебя… Да я тебе… Я сейчас тебя самого съем!
Леопольд. Да прекратите вы ссориться!
Белый (обиженно). Да- а! Он сыр съел, а я его даже не попробовал!
Леопольд. Не огорчайся, я тебя потом тоже угощу. А ты, Серый, поступил очень не красиво.
Серый. Я больше не буду.
Леопольд. Хорошо. Но мы выяснили, что задачи вы решать не можете.
Мыши. А дети тоже не умеют.
Леопольд. Давайте проверим.
Белый. А вот и проверим.
Серый. Вот, прямо, сейчас, и проверим.
— На полянке, у реки,
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать,
Кто успел их сосчитать? (4).
Белый. Эту задачу вы решили, а теперь послушайте мою:
— В снег упал Серёжка,
А за ним Алёшку,
А за ним Маринка,
А потом Иринка,
А потом упал Игнат,
Сколько на снегу ребят? (5).
Леопольд. Молодцы, ребята! Все задачи правильно решили. А вам должно быть стыдно!
Мыши. Нам стыдно! Нам очень стыдно!
Леопольд. Я рад, что вы всё поняли. А теперь давайте поиграем. Вы цифры — то, хоть, знаете?
Белый (обращаясь к Серому). Ты знаешь, Серый.
Серый. Нет! А ты?
Белый. И я не знаю.
Леопольд. Что — то я не слышу ответа на вопрос. Вы цифры знаете?
Мыши (качают отрицательно головой). Да!!!
Леопольд. Тогда поиграем в интересную игру «Найди свою цифру»
Игра «Найди свою цифру»
(На пол раскладывают цифры от 1 до 9. Вызывают детей и говорят каждому, какая у него цифра. Дети под музыку бегают, а с окончанием звучания, должны подбежать именно, к своей цифре. Ведущие могут менять цифры местами. Мыши тоже играют, вначале путаются, потом выполняют правильно).
Белый. Я быстрее тебя цифры выучил.
Серый. Это я быстрее!
Леопольд. Ну, что ты с ними делать будешь — опять ссорятся. Я вот совершенно уверен, что дети никогда не ссорятся и не обижают друг друга. Правда, ребята? А, когда все вокруг дружат, веселее жить на свете. Хочется петь и танцевать.
Песня «Настоящий друг» Б. Савельева.
Танец «Кадриль» р.н.м.
Леопольд. Ну, как? Убедились? (Оглядывается). Да где же вы?
Мыши несут портфель, вырывая его друг у друга.
Белый. Отдай сумку. Я её первый нашёл.
Серый. Нет, я — первый! Значит, она моя!
Леопольд. Ну, что ты с ними будешь делать. Опять за старое взялись (отбирает у них портфель). Во — первых, это не сумка, а портфель. С ним дети ходят в школу. А, во — вторых, у меня ещё есть один. Вот он! Я приготовил его для ребят, чтобы они показали, как они будут собирать его.
Игра «Собери портфель».
Белый. Какие дети! Всё умеют, всё знают! А где они всему этому научились?
Серый. Да, где?
Леопольд. Дети ходили в детский сад, и там их всему научились.
Мыши. А мы не знаем, что такое детский сад. Мы туда не ходили.
Леопольд. Сейчас дети вам всё расскажут.
1. Знают взрослые и дети
Детский садик есть на свете,
Всем отлично он знаком
2-х этажный этот дом.
2. Наш сад «Корабликом» зовут,
Здесь отлично все живут,
Растут здесь Паши и Иринки,
Ариши, Даши и Полинки,
Никиты, Юли, Манечки,
Серёжи, Кати, Ванечки.
3. В садике тепло, уютно,
Здесь танцуют и поют,
А готовят нам так вкусно
И дабавки всем дают!
4. В округе садик славится,
Родителям всем нравится,
Все попасть сюда стремятся,
В сад скорее записаться.
5. Любят дети детский сад,
С радостью сюда спешат,
Песни здесь звенят и смех
Все «Кораблик» — садик лучше всех!
Песня «Детский сад» В. Герчик.
6. Про сотрудников детсада,
мы частушки пропоём,
Очень мы их благодарны,
Что все хорошо живём.
Частушки.
1. Завдетсадом с методистом
Службу трудную несут:
Проверяют, разъясняют,-
Всем покоя не дают.
2. Мы резвимся на прогулке.
Няни моют, чистят, трут,
Наш завхоз продукты возит,
Плюшки повара пекут.
3. Музыкальный наш работник
С нами пляшет и поёт.
До сих пор не понимаем,
почему не устаёт.
4. У воспитателей работы
Даже не пересчитать,
Никому, кто с нами связан,
не даём мы отдыхать!
5. Всем работникам детсада
Благодарны от души,
Посмотрите, гости наши,
Как мы стали хороши!
6. Детский сад у нас хорош!
Лучше сада не найдёшь.
Здесь мы хорошо живём:
И танцуем и поём!
Танец «Твист».
Белый. Как хорошо в детском саду! А нас возьму туда?
Серый. Да! Мы тоже хотим в детский сад.
Леопольд. Ну, если вы будете хорошими, никогда не ссорится и не обижать друг друга, то могут взять.
Мыши. Мы будем хорошими.
Леопольд. Хорошо, поверим вам. А теперь пришла пора ребятам возвращаться в детский сад. Ведь, они здесь могут оказаться лишь на короткое время. Ребята, вы мне очень понравились и я, надеюсь, что мы с вами ещё увидимся.
1 ведущий. Да, дети, нам пора. Давайте поблагодарим Леопольда за чудесную встречу и попрощаемся и с ним и с Мышами.
2 ведущий. Теперь закрывайте глаза. Я буду говорить волшебные слова, чтобы мы, как можно, быстрее оказались в нашем любимом детском саду «Кораблик».
Тихая таинственная музыка.
— Возвращаемся назад,
Поспешим в свой детский сад,
Наш любимый детский сад
Очень ждёт своих ребят.
Убирается кресло, стол, Леопольд и Мыши уходят.
1 ведущий. Ну, вот и всё. Открывайте глаза. Посмотрите: мы вновь в нашем красивом уютном детском саду, где о вас, столько лет заботились сотрудники нашего сада. Давайте поблагодарим их за это.
1. Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу,
Во — первых, воспитателям своим,-
У них нелёгкая, но трудная забота.
2. Спасибо воспитатели
За ласку и тепло,
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день тепло.
3. Скажите, кто всегда везде
Заботиться о чистоте?
Спасибо, милым няням
За ласку и вниманье!
4. Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил
Под музыки волшебной звуки.
5. И знаем мы, что Вы всегда
Искусства доброго учитель
И называют гордо Вас
Наш музыкальный руководитель!
6. Наша группа не простая,
Наша группа речевая.
Нам 5 за ответ
Ставила нам логопед,
Потому и в речи нашей
нарушений больше нет!
7. А завхоз всегда в заботах:
Нужно это, нужно то — то,
Обеспечит всем, что нужно,
Скажем мы спасибо дружно.
8. Говорим мы поварам:
«От души спасибо Вам!»
Обойди, хоть, целый свет,-
Лучше вашей каши нет!
9. Врачу спасибо, медсестре,
Что думает о детворе,
Все лечат нас, дают микстуру
И меряют температуру.
10. За работою следит,
Работой всей руководит,
По методике даст совет-
И в работе сложностей нет.
11. Наш детский сад любовью славится,
Здесь царство сказки и добра!
И каждый день за всех ответственна
Хозяйка скромная одна!
12. В тепле содержит дом она,
Кругом уют и чистота!
Дел её не перечесть,
За это честь ей и хвала!
13. Наша песня всем признанье
За любовь и пониманье!
Песня «Светлый дом» З. Роот.
14. Сотрудников нашего детсада
От шумной и любящей Вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки, любовь и цветы!
Воздушные поцелуи, дарят цветы, садятся.
Поздравление заведующей. Подарки.
Поздравления родителей. Подарки.
Уход.
Название: Сценарий выпускного праздника в детском саду «В гостях у кота Леопольда»
Номинация: Детский сад, весна, подготовительная группа, Праздники, развлечения, сценарии, выпускной в ДОУ
Автор: Лебедева Елена Игнатьевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад комбинированного вида № 41 «Кораблик»
Месторасположение: Московская область, г. Серпухов
Дата изменения: 07.01.2016
Дата публикации: 10.03.2015