Сценарий занятия в кружке «Азбука общения»
Тема: «Правила нашей жизни» (вводное занятие)
Форма: беседа
Цель: закрепить знание правил безопасного поведения в различных местах, ситуациях.
Задачи: развивать речь, мышление, понимание необходимости соблюдения законов (правил) общения, поведения;
учить слушать других участников беседы;
воспитывать послушание, дружеское отношение к одногруппникам.
ХОД ЗАНЯТИЯ
- Вступительная часть.
Педагог: Ребята, сколько учеников в вашем классе? А сколько классов в вашей школе? Сколько учеников во всей школе? А сколько ребят у нас в кружке? В ДДТ? (Ответы детей)
Как вы думаете, если каждый из вас, ребят, приходя на занятия будет вести себя так, как хочется ему, что получится? (Ответы детей)
В школе, в Доме детского творчества начнется хаос. Что обозначает это слово вы знаете? (Работа над значением слова, его запоминанием)
Так вот, для того, чтобы в нашей жизни не наступал хаос, чтобы мы с вами жили безопасно за многие-многие годы люди выработали определенные правила поведения. И сегодня мы их вспомним, узнаем новые.
- Основная часть
Педагог: Вы, наверное, видели в школе, у нас в ДДТ на стенах висят информационные плакаты для детей. О чем они нам говорят? (Ответы детей) Где в нашем заведении висят эти плакаты вы знаете?
В учебных заведениях развешивают плакаты с правилами, как действовать при возникновении пожара, как вести себя на улице, дороге. Давайте пройдем и рассмотрим эти плакаты, повторим правила безопасности.
(Дети рассматривают, обсуждают правила)
Педагог: Но помимо правил безопасного поведения на улице, в экстремальных ситуациях для всех людей, посещающих наш Дом детского творчества существуют правила подтверждения, которые помогают ребятам и взрослым жить в нашем Доме так, чтобы не было конфликтов, не было неприятных ситуаций, конфликтов, опасности получить травму.
Вы знаете такие важные правила? (Ответы детей)
(Педагог показывает детям сборник «Правила поведения в школе»М.С.Селиванова, Литера; Москва; 2012)
Друзья, с 1 сентября вы не просто дети, а ученики, а придя в Дом детского творчества еще и кружковцы. Вам надо твердо запомнить, что у вас есть права и обязанности.
(Рассматривание сборника, зачитывание основных правил, прав и обязанностей.)
Педагог: А еще одно очень важное правило, которое необходимо соблюдать всем ребятам и взрослым и в школе, и на улице, и дома – это быть дружными! Очень важно дружить, не обижать друг друга, не толкать, не обзывать одноклассников и любых других ребят. Ведь одному жить, учиться, играть очень скучно, не интересно.
Вы слышали такую песенку про дружбу, в которой есть слова: «Если с другом вышел в путь – веселей дорога! Без друзей меня чуть – чуть, а с друзьями много! Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!» (Дети по возможности могут напевать)
Ребята, а как вы понимаете слова этой песенки? Чему она нас учит? А как дружба может нам помочь на занятиях, на улице?(Ответы детей)
Я очень надеюсь, что мы все станем настоящими друзьями в нашем кружке и все вы будете соблюдать очень важное правило – Дружба!
(Педагог раздает детям вырезанные из бумаги силуэты человечков, предлагает их раскрасить и создать общую композицию под названием «Дружба». Дети раскрашивают, наклеивают.)
- Заключительная часть
Педагог: Ребята, сегодня мы с вами много говорили о разных правилах.
Что за важные правила надо знать, выходя на улицу?
Зачем в коридоре или фойе школы и Дома детского творчества вывешивают плакаты по пожарной безопасности?
Что запрещается делать в школе и ДДТ?
Что можно делать на перемене?
Надеюсь, что вы очень запомнили все правила, о которых мы с вами сегодня говорили. И будете дружными ребятами!
Скачать — Сценарий для дошкольников. Закрепление знаний правил безопасного поведения.
Автор: Крицкая Ольга Вячеславовна
Дата изменения: 01.10.2018
Дата публикации: 23.09.2018