Пояснительная записка
Викторина является одной из самых популярных игр «Вопросы — ответы». В переводе с латинского языка слово «виктория» означает «победа». А это значит, что подобная игра требует от игроков хорошей памяти, владение конкретными знаниями.
Игры-викторины вовлекают игроков в активную деятельность и являются эффективным средством, способствующим развитию интереса к учебному предмету, а так же делают процесс познания более продуктивным.
Предметная область: музыкальная литература.
Возраст: учащиеся младших, средних классов.
Оборудование:
- мультимедийный проектор;
- экран;
- компьютер:
- звуковые колонки.
Цель викторины: вспомнить и закрепить знания о
- музыкальных инструментах;
- музыкальных формах;
- создать условия для развития коммуникативных умений и социально-психологических свойств личности посредством игры.
Задачи:
- познавательная;
- коммуникативная;
- развлекательная.
Предполагаемый результат: дети знают:
историю возникновения музыкальных инструментов, а так же их строение, способны определить тембр инструмента, умеют быстро и четко формулировать свой ответ.
Игроки: 1 учащийся, или две группы учащихся, состоящих из 2-х или несколько человек (в таком случае игра приобретёт соревновательный характер, активизирующий мыслительную деятельность учащихся).
Ведущий-учитель, соблюдая очерёдность, задаёт вопрос командам, игроки набирают баллы, которые подсчитываются после игры.
Выигранными призами для игроков могут быть оценки или подарки — школьные принадлежности: карандаш, тетрадь, ластик и др.
ИНСТРУКЦИЯ К ИГРАМ «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»
Интерактивная игра «Музыкальные инструменты» построена по принципу телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером». Чтобы начать игру, перейдите на следующий слайд по стрелке, расположенной в правом нижнем углу слайда и кликните на первый вопрос с соответствующей суммой баллов:
На экране появится вопрос и четыре варианта ответов. Выберите верный ответ и кликните на него. Если ответ выбран правильно, слово изменит цвет (красный), неверные варианты исчезнут.
Переход к следующим вопросам осуществляется двойным кликом:
«Звонок другу» даёт возможность позвонить кому-нибудь и спросить ответ на данный вопрос.
При наборе очков существуют и несгораемые суммы.
В презентацию «Музыкальные инструменты» внедрены музыкальные файлы, которые внесут оживление и настроение в предлагаемую игру.
Работа выполнена с использованием триггеров.
ОТВЕТЫ К ВОПРОСАМ ИГРЫ «Музыкальные инструменты» № 1
| № | вопросы | ответы |
| 1 | Сколько струн у скрипки? | 4 |
| 2 | Какой инструмент является струнно-смычковым? | виолончель |
| 3 | Назовите великого итальянского скрипача XIX века. | Паганини |
| 4 | Предшественником какого инструмента был охотничий рог? | валторна |
| 5 | Кем был Антонио Страдивари? | мастер скрипок |
| 6 | Самый низкий по тембру деревянно-духовой инструмент? | фагот |
| 7 | Кто изобрёл фортепиано? | Бартоломео Кристофори |
| 8 | Какой медно-духовой инструмент имеет выдвижную кулису? | тромбон |
| 9 | Какой ударный инструмент состоит из нескольких деревянных пластин? На нём играют при помощи деревянных палочек. | ксилофон |
| 10 | Как называется водяной орган, предшественник современного органа? | гидравлос |
| 11 | Какой музыкальный инструмент, служащий для точного воспроизведения интервалов, изобрёл математик Пифагор? | монохорд |
| 12 | На каком инструменте играл Пан – в древнегреческой мифологии бог полей и лесов? | свирель |
| 13 | Кто написал симфоническую сказку для детей «Петя и волк»? | Прокофьев |
| 14 | На каком инструменте играл Орфей – в древнегреческой мифологии легендарный певец и музыкант? | лира |
| 15 | Кто явился основателем оркестра русских народных инструментов? | Андреев |
ОТВЕТЫ К ВОПРОСАМ ИГРЫ «Музыкальные инструменты» № 2
| № | вопросы | ответы |
| 1 | С чего начинается музыка? | с тишины |
| 2 | Как в древнегреческой мифологии звали певца? | Орфей |
| 3 | Что в переводе означает слово «флейта» | дуновение |
| 4 | Какой инструмент считается самым древним? | голос |
| 5 | Какой инструмент на Руси называли «звончатым»? | гусли |
| 6 | Самый низкий по тембру медно-духовой инструмент? | туба |
| 7 | Как называются металлические пластины, с помощью которых извлекается звук на клавикорде? | тангенты |
| 8 | Что раньше изготавливали из бараньих кишок? | струны |
| 9 | На гербе какой страны изображена арфа? | Ирландия |
| 10 | Какие инструменты в России служили наградой за воинскую доблесть? | серебряные трубы |
| 11 | Какой музыкальный инструмент изобрёл механик Ктисебий из Александрии? | орган |
| 12 | В каком веке появились первые оркестры? | в XVII веке |
| 13 | Какой инструмент для настройки музыкальных инструментов изобрёл трубач английской королевы Джон Шор? | камертон |
| 14 | Какой древний инструмент является эмблемой музыкального искусства? | лира |
| 15 | Какой вес составляет натяжение всех струн пианино? | 7 тонн |
ОТВЕТЫ К ВОПРОСАМ ИГРЫ «Тембры музыкальных инструментов»
Примечание: чтобы прослушать звучание инструментов, кликните на скрипичный ключ
| № | вопросы | ответы |
| 1 | Какой инструмент звучит? | фортепиано |
| 2 | Определи тембр инструмента. | клавесин |
| 3 | Определи тембр инструмента. | арфа |
| 4 | Какой инструмент звучит? | орган |
| 5 | Звуки какого «небесного» инструмента звучат в предложенном фрагменте? | челеста |
| 6 | Дуэт каких инструментов звучит в данном фрагменте? | скрипка, арфа |
| 7 | Дуэт каких представленных инструментов звучит? | ксилофон, фортепиано |
| 8 | Какой инструмент звучит? | гусли |
| 9 | Назови солирующий инструмент. | труба |
| 10 | Определи вид оркестра. | оркестр народных инструментов |
| 11 | Какой ярко звучащий ударный инструмент представлен в данном фрагменте? | тарелки |
| 12 | Какой ударный инструмент начинает данный фрагмент? | колокола |
| 13 | Определи вид оркестра. | духовой |
| 14 | Определи состав дуэта. | тромбон, фортепиано |
| 15 | Ансамбль каких инструментов звучит? | ансамбль аккордеонистов |
Надеемся, что предложенные игры-викторины позволят проверить и закрепить изученный материал, подарят настроение, положительные эмоции, повысят интерес к изучаемому предмету. Удачи!
Скачать игры-викторины. Размер 95МБ.
Автор: Богданова Татьяна Петровна
Должность: преподаватель теоретических дисциплин
Место работы: МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 57»
Месторасположение: Кемеровская обл., г. Осинники
Рецензент: Жолудева Галина Алексеевна
почётный работник СПО
Дата изменения: 10.12.2020
Дата публикации: 14.12.2015