Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Конспект интегрированного сюжетно-тематического музыкального занятия «Зима в Коми крае»

Название: Конспект интегрированного сюжетно-тематического музыкального занятия «Зима в Коми крае»
Номинация: Детский сад, Методические разработки для специалистов ДОУ , Музыкальному руководителю, Старшая группа
Автор: Сенкевич Елена Николаевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 2 комбинированного вида»
Месторасположение: пгт. Жешарт, Усть-Вымский район, Республика Коми

 

Конспект интегрированного тематического музыкального занятия
в старшей группе
«Зима в Коми крае»

G:\зимние картинки\загр.карт\i (18).jpg

Цель: Воспитание любви к Коми краю, к его природе через синтез различных видов искусства (живопись, поэзию, музыку).

Задачи:Продолжать развивать эмоциональную отзывчивость на песни разного характера и содержания, закреплять умение исполнять их выразительно, слаженно. Обобщить представления детей о сезонных изменениях в природе, показать, как с помощью разнообразных средств художественной выразительности можно передать состояние природы; способствовать обогащению эмоционально-волевой сферы дошкольников.

Предварительная работа: Наблюдения за природой и её изменениями на прогулке, беседы. Рассматривание картин и репродукций русских и коми художников. Слушание и исполнение песен зимней тематики коми и русских композиторов. Разучивание стихов, пословиц и т.д.. о зиме.

Оборудование: Мультимедийная система, презентация на тему « Природа зимой», музыкальный центр, СД диск с песнями Коми композиторов, портрет В. Мастеницы, СД диск с детскими песнями в старшей группе, детские валенки для танца.

Ход занятия:

Под песню «Милый Север мой» в зал входят дети (музыкаН.И. Лысенко, слова А.Ванеева в исполнении Н. Кановой).

Музыкальный руководитель:

Ребята, ответьте мне, пожалуйста, о чём поётся в услышанной Вами песне? (Ответы детей). Правильно, в ней поётся о нашем Коми крае, о красоте зимней природы. Послушайте ещё раз, как поэт восхищается красотой Севера:

«Как прекрасно утро зимнее –

Солнышко блестит.

Белый снег покрылся инеем,

Под ногой хрустит.

Налюбуюсь ли, нарадуюсь

Этой красотой?

Ты отрада и награда мне,

Милый Север мой!»

Музыкальный руководитель:

А кто мне скажет, какой сейчас зимний месяц? (Ответы детей).Правильно, январь. И мне хочется продолжить наше занятие стихотворением С. Маршака:

«В январе, в январе

Много снега на дворе.

Снег на крыше, на крылечке,

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идёт столбом…»

Музыкальный руководитель:

У нас на Севере зима очень долгая, морозная. Снег выпадает уже в октябре, а тает лишь в апреле. Коми поэт П. Образцов в своем стихотворении «Север мой» так писал о зиме:

«Вот он, север мой суровый!

Полюбуйся, посмотри:

На лугу ковёр пуховый,

На деревьях снегири.

Шапки белые на крышах,

Горы снега во дворе.

Дед Мороз узоры пишет

На потеху детворе.

Ну и он бывает лютым,

Добродушный Дед Мороз.

И себя ты, как ни кутай,

Прошибёт порой до слез.

Слышен в воздухе морозном

Скрип полозьев за версту.

И трещат от стужи сосны,

Птицы мёрзнут на лету…»

http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2306000/2305009-3a3f1b8779a77889.gif

Музыкальный руководитель:

Ребята, а Вы любите зиму? За что Вы её любите?(Ответы детей).

Давайте споём про это песню.(Дети исполняют «Зимнюю песенку», музыка

В. Витлина).

Музыкальный руководитель:

Меня восхищает красота зимней природы. Подумайте и скажите, что придаёт особую красоту природе зимой? (Ответы детей). Да, Вы правы – снег.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Давайте придумаем определение к слову «снег». (Если дети будут затрудняться, уточнить, какой бывает снег: пушистый, лёгкий, мягкий, холодный, серебристый и т.д… Музыкальный руководитель предлагает детям потрогать настоящий снег, который был приготовлен заранее).

Музыкальный руководитель:

В этом году у нас выпало много снега, и от этого всё в природе укуталось белым покрывалом. Особенно хороши зимой сосны и ели: они, как снегурочки, одеты в белоснежный наряд. (Детям предлагается посмотреть видео-презентацию на тему «Зимний лес». На фоне просмотра слайдов муз.руководитель читает фрагмент из стихотворения коми поэта М. Лебедева «Коми му»):

«Я иду родной землёю,

Лес бескраен и могуч.

Коми парма надо мною

Выше неба, выше туч.

Ой, сосна, зимой и летом

Зелена ты, зелена.

Как царевна, разодета

Моя гордая сосна…»

Музыкальный руководитель:

А коми композитор Л. Вавилова сочинила песню, которая называется «Зима в Коми крае». Послушайте её и обратите внимание на то, о чём поётся в песне и какой её характер? (После прослушивания проводится беседа с детьми).

Музыкальный руководитель:

А теперь вопрос такой:

«Что спасает Вас зимой

От метели и пурги,

Холода и вьюги?»

(Дети отвечают).

Ребёнок:

В Коми крае мы живём,

Где суровы зимы.

Нестрашны нам холода,

Мы наденем пимы.

(Дети исполняют песню «Северные пимы», музыка В.Мастеницы, слова Н.Уляшовой) C:\Users\Пользователь\Desktop\использование Н.Р.К вмуз\P1140632.JPG

Музыкальный руководитель:

А сейчас, детвора,

Поплясать пришла пора!

Мы народ удаленький

Потанцуем в валенках.

(Дети исполняют танец «Валенки» под песню в современной обработке).

Музыкальный руководитель:

Нам морозы не беда,

Не страшны нам холода.

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках.

Проводится игра-эстафета «Эх, на санках прокачусь» (Дети делятся на две команды, встают парами. Первый в роли «санок» держит второго «ездока» за руки. Задача детей, как можно быстрее оббежать елочку парой и вернутся обратно, передав эстафету следующей паре).

Музыкальный руководитель:

Ребята, как мы славно повеселились. Несмотря на холод, зима всё-таки прекрасное и весёлое время года.А какая сказочная природа зимой в Коми крае. Свои впечатления отувиденного и услышанного на занятии попробуйте передать в своих рисунках.

Дети уходят из зала под песню «Милый Север мой» (музыка Н.И. Лысенко, словаА.Е.Ванеева в исполнении Н. Кановой).

Рекомендуем: