Название: Конспект НОД по формированию навыков безопасного поведения на улице «Колеса для машины»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, ПДД, 1 младшая группа
Автор: Шошина Наталия Анатольевна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МДОУ №19 «Березка» ЯМР,
Месторасположение: поселок Козьмодемьянск, Ярославского района, Ярославской области
Цель: знакомить детей с элементарными правилами безопасного поведения на улице.
Задачи:
- Обучать: продолжать учить детей различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобиль, автобус; учить находить предмет круглой формы; знакомить детей с понятием «опасно».
- Развивать: развивать речь, моторику рук, внимание, развивать навык работы по образцу.
- Воспитывать: воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Предварительная работа: знакомство с видами транспорта: легковой автомобиль, грузовой автомобиль и автобус.
Оборудование: Коврограф «Ларчик», «Фонарики «Ларчик» (на каждого ребенка), «Разноцветные веревочки», Незримка Всюсь, персонажи ФЛ. Макет проезжей части дороги, сконструированная из детского конструктора «детская площадка». Иллюстрации: грузовик, легковой автомобиль, автобус, груз (кирпичики), ребенок с мамой, люди на автобусной остановке.
Ход НОД:
Организационный момент.
Воспитатель: «Ребята, сегодня Незримка Всюсь хочет пригласить вас на прогулку, поиграть с мячиком».
Гимнастика с массажными мячиками «Покатились…». Дети, перебирая пальчиками, прокатывают массажный мячик по рукам, ногам, телу, голове.
Вводная часть.
Перед детьми макет проезжей части, на которой расположены грузовой и легковой автомобиль, автобус, рядом с проезжей частью сконструирована «детская площадка» из деталей конструктора: качели, горки, лавочки, беседки и др., на площадке играют персонажи Фиолетового леса (на выбор педагога).
Воспитатель: «Вот мы и оказались на улице. На детской площадке играют ребята: катаются с горки, качаются на качелях, катают коляски с куклами. А неподалеку от площадки находится дорога, по которой едут разные машины (рассматривают на макете виды транспорта). Давайте вспомним, что перевозят машины».
Игра «Что везут машины». Перед детьми на коврографе с левой стороны расположены иллюстрации грузового автомобиля, легкового автомобиля и автобуса, а с правой стороны иллюстрации: ребенок с мамой, люди на автобусной остановке, груз (кирпичики). При помощи разноцветных липких веревочек необходимо найти соответствие между транспортом и тем, что он перевозит.
Основная часть.
Воспитатель: «Незримка Всюсь каждый день ходил гулять на детскую площадку, сегодня он взял с собой мячик. Он сильно ударял ногой по мячу, мяч катился, но один раз он так сильно ударил, что мяч покатился прямо на дорогу. Незримка побежал за ним, и увидел, что мяч летит прямо под колеса машины, машина переворачивается, и у нее отваливаются колеса. Авария, одним словом. Незримка очень испугался. Что же делать?».
Воспитатель прикрепляет на коврограф автомобиль, сконструированный из «Фонариков», но без колес.
Воспитатель: «Что же будем делать? (ответы детей) Надо машину починить. Какие детали могут стать колесами?».
Воспитатель с детьми исследую форму «Фонариков», какие покатятся, а какие нет, приходят к выводу, что колесами могут стать круги. Воспитатель прикрепляет круглые «Фонарики» на место недостающих колес. Далее раздает такие же автомобили без колес детям и предлагает самостоятельно подобрать колеса, ориентируясь на образец.
Заключительная часть.
Воспитатель: «Наш автомобиль смог поехать дальше, но Незримка навсегда запомнил, что играть у дороги «опасно», может случиться авария. А играть надо на детской площадке вместе со своими друзьями».
Дата изменения: 04.12.2016
Дата публикации: 04.12.2016