Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Мастер-класс для музыкальных руководителей ДОУ по разучиванию сюжетно-образного танца «Поиграем в ковбоев»

 

Мастер-класс по разучиванию сюжетно-образного танца
«Поиграем в ковбоев»

Мастер-класс проводился для музыкальных руководителей города Саранска. Танцевальная композиция предназначена для детей старшей группы детского сада.

Ритмика и хореография являются синтетическим видом деятельности, поэтому в процессе движения под музыку формируются целый комплекс умений и навыков.

 

Первая, вводная часть занятия — разминка, во время которой дети выполняют основные виды танцевального шага: шаг с носочка, пружинистый шаг, высокий шаг, поскок, галоп, бег весёлые носочки и весёлые пяточки. А так же закрепляют куплетную форму, меняя характер движения в соответствии с частями музыки. Разминка — обязательная часть каждого занятия, так как она готовит мышечный аппарат к более интенсивной нагрузке.

Дети выполняют упражнение «Тропинка».

Приветствие.

Для того, чтобы процесс разучивания танца проходил успешно, очень важно с первого занятия заинтересовать детей, вызвать у них интерес и желание заниматься. Для решения этой задачи мне показалось целесообразным объединить образно — танцевальные движения единой сюжетной линией. При этом появилась возможность привлечь детей к творчеству, к самостоятельному использованию имитационных движений. И вот что у нас получилось.

Ребята, а вы знаете, кто такие ковбои?

Расскажите мне о них. Где они живут? Чем занимаются? Каким должен быть ковбой, чтобы крепко держаться в седле? Посмотрите, вот портрет ковбоя по имени Том. Сегодня я расскажу вам про него историю, но вы мне будете помогать её рассказывать. Договорились? Тогда начинаем. (Дети проходят на свои места.)

Разучивание танца «Поиграем в ковбоев».

(Движение меняется на каждую музыкальную фразу)

При разучивании вступления к танцу использовала импровизационный метод.

В прерии раннее утро. Ковбой Том просыпается, а вы можете показать, что он делает при этом? (дети имитируют движения) Чтобы окончательно проснуться, взбодриться, что нужно сделать? Правильно, зарядку. А как? (Рассказ сопровождается соответствующими движениями).

В дальнейшем основными методами разучивания будут показ и словесный метод.

Но пора в путь. Том вскочил на своего мустанга и поскакал. (Руки держат поводья, пружинистое движение ногами)

Заехав далеко в степь, наш ковбой решил посмотреть, а не пасётся ли где-нибудь по близости табун диких мустангов. Он делал это так. (77р. р. козырьком ко лбу, наклон вправо, вперёд, влево, выпрямиться, руки удивлённо в стороны. Лев. р. козырьком ко лбу, наклон влево, вперёд, вправо, выпрямиться, руки удивлённо развести в стороны.)

Следующее движение можно разделить на составные части, поэтому целесообразно применить концентрический или расчлененный метод. Увидев вдалеке лошадь, Том бросился за ней в погоню. А что ему нужно, чтобы поймать лошадь? Правильно, лассо. (1 т. — ковбой скачет, держа поводья. 2 т.- ковбой скачет, размахивая лассо над головой.)

Поймав лошадь, он очень обрадовался и даже подпрыгнул от радости. (1 т. — четыре шага вправо, 2 т.- высокий прыжок, пятки подтянуть, хчопок над головой. То же в левую сторону.)

Ну и трудная же работа у нашего ковбоя, пот градом струится по его лицу. (Поочерёдно пр. и лев. рукой вытираем пот со лба.)

Эта часть танца исполняется под музыку.

Также рекомендуем:
мастер класс по музыкальному воспитанию дошкольников
мастер класс музыкального руководителя с родителями

Когда движения танца освоены большей частью детей, к показу можно привлекать тех из них, у кого они получаются хорошо.

Том направляется домой, но вдруг у него на пути препятствие. Что нужно сделать? Правильно, натянуть поводья. (7 т. — ковбой скачет, 2 т. — повернув корпус вправо, поднять колено правой ноги, отклонить корпус назад — «натянуть поводья». 3-4 тт. — то же влево)

Вдруг на горизонте показались индейцы, наш ковбой не привык отступать, он не боится опасности и вступает в перестрелку. (1 т. — выпад вправо, кисти рук, сложенные пистолетиком вытянуть вперёд- вправо. 2 т.- то же в левую сторону)

Но вот все трудности и опасности позади и вдали показалась уже родная деревня. (Ковбой скачет).

Эта часть танца исполняется под музыку.

Наш ковбой дома. Ну и трудный же выдался денёк, еле отдышался. (1 т

с поворотом вправо, обмахивают лицо руками, носком правой ноги постукивают по полу. 2 т.- то же влево).

Но Том парень молодой, решил он прогуляться по деревне. Но сначала нужно одежду привести в порядок, вытрясти из неё весь песок. (1 т..- встряхивают кистями справа, 2 т.- встряхивают кистями слева. 3 т. — трясут пр. ногой, 4 т.- трясут лев. ногой)

А на улице уже полно молодёжи и все такие красивые, да нарядные. Вот и Том решил покрасоваться перед девушками. (1-2 тт. — руки на поясе, гордая осанка, носок пр. н. развёрнут в сторону, покачивание бёдрами. 3-4 тт. — то же влево.)

Вдруг он увидел прекрасную незнакомку. Ах, как сильно забилось его сердце. Наш ковбой влюбился и решил объясниться ей в любви. (1-2 тт.

руки в замок, локти в стороны, ладошки в ритме музыки прижимать к груди. 3-4 тт. — встать на одно колено, руками выполнять то же самое движение)

День подошёл к концу, уставший ковбой, еле добрался до кровати, сбросил сапоги и без сил рухнул на неё. (Дети падают на спину, ноги вверх).

Эта часть танца исполняется под музыку.

Вот такая история произошла с ковбоем по имени Том. Я рассказывала вам её словами. А теперь давайте расскажем её нашим гостям. Но только вы будете пользоваться не словами, а движениями.

Дети исполняют танец с начала до конца.

И в заключение занятия мы покажем вам танец Ча-ча-ча. В отличие от Ковбойского танца, в котором использовано 14 движений, в Танце Ча-ча-ча их всего два. Но в процессе обучения они вызвали у многих детей затруднения. Чередование приставных шагов 2, 1, 1 вправо и влево, поворот с продвижением в сторону не сразу получились. Несмотря на это, дети с удовольствием учились выполнять эти движения. Но сейчас эти трудности преодолены. Наша задача на данном этапе: совершенствовать качество движений, согласовывать движения с музыкой и со своим партнёром.

Однажды ковбой Том заехал в соседний город, где в это время проходил весёлый праздник — карнавал. Все веселились, пели песни и танцевали. Давайте и мы с вами присоединимся к общему веселью и потанцуем вместе с жителями этого города. Но не забывайте, ребята, танец красив только тогда, когда его движения выполняются всеми одновременно, пожалуйста, слушайте музыку и, когда будете танцевать в парах, уважайте своего партнёра, старайтесь почувствовать друг к друга.

На весёлом карнавале много танцев танцевали,

Ритмы разные звучат, а мы танцуем ча-ча-ча.

Ча-ча-ча.

Ну, вот и закончилась игра в ковбоев. Спасибо вам, ребята, за старание. Мы приготовили для вас сладкие призы — любимое лакомство ковбоев — воздушная кукуруза. Угощайтесь, пожалуйста.

Музыка для танца ковбоев https://yadi.sk/d/kr6ueZZj3XkcGE

Авторская разработка

Скачать полностью мастер-класс для музыкальных руководителей ДОУ по разучиванию сюжетно-образного танца «Поиграем в ковбоев»

Мастер класс по музыкальному воспитанию дошкольников.
Автор: Уразова Наталья Сергеевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МДОУ «Детский сад «71»
Месторасположение: город Саранск, республика Мордовия

Рекомендуем: